Archivos de la Categoría: ALUMNOS 6º EPO

Kahoot! en clase

Kahoot! es una plataforma digital en la que ponemos a prueba nuestros conocimientos de forma divertida después de estudiarlos en clase.
Para jugar a un Kahoot! primero tiene que crearlo el tutor o los alumnos con un número de preguntas relacionadas con los diversos temas que hemos trabajado en clase. Al terminarlo le darán un PIN del juego para que los alumnos lo copien en sus dispositivos móviles. En Alquería usamos tablets.
Durante un Kahoot! nosotros tenemos 4 opciones de respuesta, cada respuesta tiene su color y forma, para pulsar en nuestra tablet.
 Durante el curso hemos hecho varios Kahoot!  que os presentamos en esta entrada. Estos son los temas trabajados.
  • El relieve de España y Europa
  • El Sonido.
  • Países y sectores de producción de Europa.
  • La Alhambra.
La verdad es que nos gusta mucho jugar con Kahoot!, aunque nos ponemos un poco competitivos.
EL PLANETA TIERRA. RELIEVE DE EUROPA Y ESPAÑA

EL SONIDO

EUROPA POLÍTICA

LA ALHAMBRA DE GRANADA

Miguel e Irene

Teatro de familias: La princesa Mastropiera

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Las familias del colegio organizaron  un teatro para toda primaria en el que aparecían varios personajes de los cuentos tradicionales. Fue muy divertido verlos por las bromas que hacían y los gestos modernos también. Era un cuento tradicional adaptado a nuestra época.
¡Gracias por vuestro trabajo!
Este teatro lo formaron las siguientes familias:
  • Francesca , madre de Daniel y Giulia.
  • Juan y Cristina  familia de Irene y Guillermo.
  • Lina , mamá de Sofía y Luis.
  • Oihana, madre de Marcos.
  • Rosario madre de Lucas.
  • Miguel padre de  Álvaro y Mateo.
  • Javier padre de Javier.
  • Rosa, madre de Jose y Alicia.
  • Cristina, madre de Miguel y Alejandro.
  • Sonia y Luis , familia de Nacho, Guille y Samuel.
  • Ana, madre de Marco, y Laura.
  • Mae, madre de Marcelo y Mario.
  • Susana, madre de Héctor.
  • Inma, madre de Vega y Pedro.
  • Luisa, madre de Leo.

Juego de lectura con clásicos de la literatura

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Uno de  los juegos que hicimos fue el de localizar en distintos libros clásicos de la literatura la respuesta a unas preguntas que nos planteaban. En distintos sitios del colegio había varias cajas con un libro y una tarjeta que nos planteaba una pregunta y la página o capítulo en la que venía la respuesta. Una vez lo habíamos leído entre todos, poníamos la respuesta en el pasaporte y después íbamos al punto de control para comprobar que era correcta. Si era así, nos sellaban el pasaporte y buscábamos otra caja hasta completar las 11 preguntas y el pasaporte sellado al completo.
Ha sido un juego muy interesante y entretenido, algunos clásicos los conocíamos y otros no.

Gymkana QR de Roald Dahl para 2º creada por 5º

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El día 23 de febrero hemos hecho una gimkana sobre Roald Dalh con códigos QR distribuidos por todo el aulario.
La ha preparado Samuel y Pablo para la clase de 2º. Los demás han colaborado con las tablets para ponerla en marcha. Hemos preparado 10 códigos con 10 preguntas. Cada compañero de 5º se ha juntado con su pareja de lectura de 2º para hacer las pruebas y ayudarles a contestar las preguntas.
Hemos aprendido cosas nuevas sobre sus libros y los de 2º nos han explicado otras ya que Miguel hizo su conferencia de Roald Dahl y además han leído varios libros de él.

BIOGRAPHIES

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El día 22 nos hemos disfrazado de autores famosos ingleses o de personajes de sus libros. Nos hemos metido en el  personaje  que estábamos imitando, pudo ser en pareja o solos.
Hemos estado preparando en inglés sus biografías durante dos semanas, hicimos en inglés el borrador de lo que más o menos iba a ser nuestra biografía, después de elaborarla, Lindley y Teacher Manolo, nos las corrigieron una y otra vez hasta que estuvieron perfectas, y después nos la mandaron a estudiarlas para casa.
Hemos hecho  posters con la información recogida durante las horas de trabajo.
El lunes fuimos al jardín y pudimos elegir los sitios en los que queríamos exponer nuestro trabajo a los demás cursos.
Algunos eligieron su lugar en el jardín porque tenía algo que ver con su personaje, autor o libro.
Hicimos la biografía en inglés ya que estos autores son de nacionalidad inglesa tanto como de Estados Unidos o Inglaterra, aunque actualmente estén  muertos o vivos.
Esto pasó el miércoles 22 de febrero de 9:00 a 11:00, exponiendo nuestro trabajo a los cursos de tercero, cuarto y quinto.