AC/DC «Highway to Hell» Canción favorita Pablo.

AC/DC
AC/DC es un grupo de hard rock formado en 1973 en Sídney, Australia, por los hermanos de origen escocés, Malcolm y Angus Young.
HIGHWAY TO HELL
Es su canción principal también es uno de los discos más emblemáticos de la historia del rock y del que se vendieron millones de copias.
DESDE CUANDO ESCUCHO ESTA CANCIÓN:
Esta canción la escucho desde 2014, después de que mi padre me la pusiera un día en la radio del coche.
La elijo porque desde que la oí no paro de escucharla.
LETRA:
Living easy, living free
Season ticket on a one-way ride
Asking nothing, leave me be
Taking everything in my stride
Don’t need reason, don’t need rhyme
Ain’t nothing I would rather do
Going down, party time
My friends are gonna be there too
I’m on the highway to hell
On the highway to hell
Highway to hell
I’m on the highway to hell
No stop signs, speed limit
Nobody’s gonna slow me down
Like a wheel, gonna spin it
Nobody’s gonna mess me around
Hey Satan, paid my dues
Playing in a rocking band
Hey mama, look at me
I’m on my way to the promised land, whoo!
I’m on the highway to hell
Highway to hell
I’m on the highway to hell
Highway to hell
Don’t stop me
I’m on the highway to hell
On the highway to hell
I’m on the highway to hell
On the highway
Yeah, highway to hell
I’m on the highway to hell
Highway to hell
Highway to hell
And I’m going down
All the way
Whoa!
I’m on the highway to hell

Teatro de familias: La princesa Mastropiera

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Las familias del colegio organizaron  un teatro para toda primaria en el que aparecían varios personajes de los cuentos tradicionales. Fue muy divertido verlos por las bromas que hacían y los gestos modernos también. Era un cuento tradicional adaptado a nuestra época.
¡Gracias por vuestro trabajo!
Este teatro lo formaron las siguientes familias:
  • Francesca , madre de Daniel y Giulia.
  • Juan y Cristina  familia de Irene y Guillermo.
  • Lina , mamá de Sofía y Luis.
  • Oihana, madre de Marcos.
  • Rosario madre de Lucas.
  • Miguel padre de  Álvaro y Mateo.
  • Javier padre de Javier.
  • Rosa, madre de Jose y Alicia.
  • Cristina, madre de Miguel y Alejandro.
  • Sonia y Luis , familia de Nacho, Guille y Samuel.
  • Ana, madre de Marco, y Laura.
  • Mae, madre de Marcelo y Mario.
  • Susana, madre de Héctor.
  • Inma, madre de Vega y Pedro.
  • Luisa, madre de Leo.

Juego de lectura con clásicos de la literatura

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Uno de  los juegos que hicimos fue el de localizar en distintos libros clásicos de la literatura la respuesta a unas preguntas que nos planteaban. En distintos sitios del colegio había varias cajas con un libro y una tarjeta que nos planteaba una pregunta y la página o capítulo en la que venía la respuesta. Una vez lo habíamos leído entre todos, poníamos la respuesta en el pasaporte y después íbamos al punto de control para comprobar que era correcta. Si era así, nos sellaban el pasaporte y buscábamos otra caja hasta completar las 11 preguntas y el pasaporte sellado al completo.
Ha sido un juego muy interesante y entretenido, algunos clásicos los conocíamos y otros no.

Gymkana QR de Roald Dahl para 2º creada por 5º

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El día 23 de febrero hemos hecho una gimkana sobre Roald Dalh con códigos QR distribuidos por todo el aulario.
La ha preparado Samuel y Pablo para la clase de 2º. Los demás han colaborado con las tablets para ponerla en marcha. Hemos preparado 10 códigos con 10 preguntas. Cada compañero de 5º se ha juntado con su pareja de lectura de 2º para hacer las pruebas y ayudarles a contestar las preguntas.
Hemos aprendido cosas nuevas sobre sus libros y los de 2º nos han explicado otras ya que Miguel hizo su conferencia de Roald Dahl y además han leído varios libros de él.

BIOGRAPHIES

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El día 22 nos hemos disfrazado de autores famosos ingleses o de personajes de sus libros. Nos hemos metido en el  personaje  que estábamos imitando, pudo ser en pareja o solos.
Hemos estado preparando en inglés sus biografías durante dos semanas, hicimos en inglés el borrador de lo que más o menos iba a ser nuestra biografía, después de elaborarla, Lindley y Teacher Manolo, nos las corrigieron una y otra vez hasta que estuvieron perfectas, y después nos la mandaron a estudiarlas para casa.
Hemos hecho  posters con la información recogida durante las horas de trabajo.
El lunes fuimos al jardín y pudimos elegir los sitios en los que queríamos exponer nuestro trabajo a los demás cursos.
Algunos eligieron su lugar en el jardín porque tenía algo que ver con su personaje, autor o libro.
Hicimos la biografía en inglés ya que estos autores son de nacionalidad inglesa tanto como de Estados Unidos o Inglaterra, aunque actualmente estén  muertos o vivos.
Esto pasó el miércoles 22 de febrero de 9:00 a 11:00, exponiendo nuestro trabajo a los cursos de tercero, cuarto y quinto.