Juegos del Mediterráneo

El martes, los chicos de quinto nos hicieron unos juegos. A nosotros nos atendieron Álvaro y Olmo que la verdad se portaron muy bien con nosotros.
Los juegos que nos prepararon estaban basados en países del Mediterráneo ya que la semana cultural es del Mediterráneo.
Los juegos fueron Les grelots, originario de Francia, el aros de Grecia, el Cuba creado en servía y el allá fruta de Italia.

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Les grelots:  El grupo debe taparse los ojos con una cinta e identificar el sonido de una campana para buscarlo
Aros:  Formando dos filas enfrentadas y con bolas de papel en la mano, cada jugador debía lanzar sus bolas para intentar pasarlas por un aro que uno de los árbitros iba girando entre ambas filas. Los puntos comenzaban a sumar si no tocaban el aro al lanzar las bolas de papel.
Cuba: Un jugador persigue al resto de compañeros para tocarlos. Si lo consigue, los jugadores se congelan, de pie con las piernas abiertas. Para ser salvados, un compañero debe pasar por debajo de las piernas.
Allá fruta: Formando un corro y cogidos de la mano, se reparten nombres de diferentes frutas. Cuando el jugador que está fuera del corro nombra una fruta, la persona que la tiene asignada debe decir soy yo o sono io. En ese momento el corro debe girar para evitar que el jugador que esté fuera le toque.
Por: Rafa y Mateo.

Tunisie, le soleis de la Méditerranée

El martes, en francés hicimos una actividad muy divertida llamada Tunisie, consistía en escuchar un vídeo en francés y decirle a teacher Manolo una serie de palabras que aparecían en el vídeo. Tras verlo hicimos un caligrama con las palabras que le habíamos dictado a teacher Manolo y todas las palabras que conociésemos en francés.
Salieron caligramas en forma de casas, pájaros, personas, flores, montañas.
Los caligramas son poemas literarios que están organizados con letras y palabras formando alguna palabra más grande o un dibujo.
Giulia y Lucas K.

CONFERENCIA DE MARTINA «LA DANZA Y EL BAILE».

Nuestra compañera Martina ha hecho una conferencia sobre la danza y el baile.
Ha hablado de danza clásica, danza moderna, danza contemporánea y danzas populares.
También nos ha enseñado muchos vídeos de distintos tipos de bailes y algunos de clase se han animado a bailarlos.

Hay muchos bailes en los distintos tipos de danza. Nos ha enseñado un vídeo de la evolución de la  danza desde 1950 a 2020. Ha sido muy divertida.
Elisabeth y Darío

Cine forum: EL MÉDICO

El martes a mediodía vimos una película que se titulaba EL MÉDICO.

Nos ha gustado mucho, porque trataba de un niño que se quedaba sin madre y se separaba de sus dos hermanos, más tarde conocía a un médico viejo que se estaba quedando un poco ciego, el niño al ver cómo trabajaba, lo siguió y le preguntó si podía vivir con él. Al principio el médico no estaba muy convencido pero más tarde cedió.
Con el paso del tiempo el niño creció y se acostumbraron a estar juntos.
En la película hicieron varias operaciones, el niño se cansó de hacer siempre lo mismo y escuchó que había unas clases cerca del desierto del Sáhara.
Cuando llegó conoció a un sabio, que era el dueño de las clases de medicina, al principio el sabio no sabía si dejarle entrar pero más tarde comprendió que estaba muy interesado en la medicina y lo dejó entrar.
Todos los días el niño se levantaba muy temprano para ir a estudiar, era el que más interesado estaba ya que siempre prestaba atención a las clases.
El niño era cristiano, pero en las clases fingía ser judío.
Antes de que llegara a dónde estaba el niño, en el viaje de ida fue con un grupo y ahí del grupo había una princesa que estaba en todo momento con él niño, se enamoraron, pero lo que no sabia el niño era que la chica tenía novio y se iba a casar.
Cuando estaba en la ciudad del desierto del Sáhara se encontró con la chica y descubrió que tenía novio y que se iba a casar, el chico fue a la boda puesto que el novio de la chica le caía bien.
Como la chica se enamoró del chico se besaron y el marido de la chica los descubrió y se enfadó tanto que mandó a que apedrearan a la chica.
El chico por la noche fue a estudiar y el jefe le dijo que algo llamado la peste estaba matando a las personas y anunció que quien quisiera luchar con él curando a los pacientes y arriesgando su vida que se quedaran. Y si no que se marcharan y no salieran de sus casas por riesgo. Todo el mundo se quedó. Murieron muchas personas pero poco a poco fueron curando a algunas.
Un día el chico descubrió que la peste venía de las ratas, entonces el pueblo entero se puso a matar ratas y a quemarlas.
Más tarde se curó lo de la peste y vino el pueblo entero a celebrar una fiesta.
Os recomendamos que os la veáis.
Martina y Carmen

Aromas del Mediterráneo

El lunes estuvimos haciendo un taller de plantas aromáticas del Mediterráneo.
Primero Isa puso plantas aromáticas en cada vaso y nos los fue pasando con el olor teníamos que descubrir cual planta aromática era.
Después probamos algunas infusiones como la menta, la hierbabuena, el jengibre, etc.

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¡Fue  muy divertido!
Con esto finalizamos nuestros trabajos de las plantas del mediterráneo. Antes de esta experiencia, en clase elaboramos una web después de investigar diferentes plantas e hierbas aromáticas del Mediterráneo. Estuvimos trabajando en una web llamada webnode y ahí pusimos la información de cada planta.
En el área de artística dibujamos nuestras plantas y el dibujo lo pusimos en la web.
Menta, laurel, mejorana, albahaca, hierbaluisa, hierbabuena, ajedrea, manzanilla, estragón, melisa, hinojo, perejil, lavanda, romero, tomillo, cebollino, salvia y orégano.
Nico y Blanca