Continuamos trabajando después de nuestro viaje a Almería. El lunes estuvimos hablando de lo que más nos ha gustado y de todo lo interesante que hemos aprendido. Algunos lo habían escrito en su diario también.
CIENCIAS
Hemos iniciado un nuevo proyecto de ciencias sobre Andalucía. El primer día realizamos un mapa conceptual entre todos con las ideas previas de aquello que cada uno conocía. Así anotamos que en Andalucía hay diferentes paisajes: costa, desiertos, interior. Que hay montañas, ríos, mares, es decir, un Relieve. Qué ciudades forman Andalucía. También que hay animales y plantas típicas de la zona. Por otro lado que Andalucía tiene una historia y eso nos ayuda a conocer las diferentes ciudades y sus monumentos. Algunos aportaban que en Andalucía hay un » idioma» (hablamos sin la s). También hay actividades económicas diferentes de otros lugares de España. Y muchas más aportaciones.
En la segunda sesión decidimos el Índice del proyecto para poder elegir lo que cada uno quiere investigar. Han aportado diferentes informaciones para ayudar en la investigación.
En la tercera sesión hemos buscado información en los libros de tercero, cuarto y quinto. Se ha facilitado información de otras fuentes y la semana que viene comenzaremos a desarrollar el proyecto.
MATEMÁTICAS
En matemáticas hemos realizado sesión de problemas para trabajar la división. Hemos continuado trabajando este algoritmo y repasando las tablas. Lo más importante para dividir es trabajar con escalas, entender el reparto, la descomposición ,es decir, si yo tengo 3003 espárragos del huerto y los tengo que repartir en las 6 clases de primaria. Lo primero que tengo que hacer es hacer escalas para descomponer el dividendo. Si 5×6 son 30, 50×6 son 300, 500×6 son 3000. Entonces puedo decir que 3003 entre 5 son 500 espárragos para cada clase y me sobran tres.
Por otra parte hemos seguido trabajando el cálculo mental y practicando la división en el rincón de Luca. Cuando trabajamos en el rincón de Luca podemos consultar los pasos necesarios en la división dándole a la opción de ver video explicativo.
LENGUA
Durante esta semana hemos continuado trabajando gramaticalmente el VERBO. Primero hemos buscado entre todos verbos que utilizamos diariamente. Después hemos trabajado el infinitivo para poder clasificarlos en primera, segunda y tercera conjugación. Lo han comprendido muy fácilmente y por ello hemos continuado viendo el gerundio y el participio. Por otra parte hemos introducido los tiempos verbales. Solo lo que sucede hoy (presente), ayer (pasado) y mañana (futuro). Este aspecto lo continuaremos trabajando la semana que viene ya que supone conjugar el verbo dependiendo de la persona. En estos momentos solo lo hemos hecho con la primera persona.
A lo largo de varias sesiones hemos realizado un texto creativo. Para realizarlo se dieron muy específicamente y con muchas ejemplificaciones en que consistía la tarea: Crear un texto donde los protagonistas fuéramos nosotros mismos, qué debía suceder en el lugar que cada uno considerara más interesante y que recordarán que los relatos cortos tienen un inicio donde presentamos la situación, varios párrafos de desarrollo donde se puede incluir descripción y situación que sucede en ese escenario. Por último como concluimos el texto. Ha sido un gran trabajo por parte de todos y estamos muy orgullosos de los textos creados. Podéis leerlos en el tablón.
En ética hemos seguido ayudándonos a resolver situaciones de la vida cotidiana y han escrito una carta a Laura para que se restablezca pronto.
Hoy viernes hemos tenido sesión de Alquería Emprende donde hemos desarrollado y trabajado sobre nuestros productos. El lunes habrá una entrada específica de este proyecto.
¡Buen fin de Semana!
