Hola familias.

Como ya sabéis, en Alquería damos especial importancia a una actividad especial que se viene haciendo desde la clase verde, las conferencias.

Es nuestra labor, animar a vuestros hijos para que el tema elegido para la conferencia esté relacionado con  contenidos de las distintas áreas. Respetando siempre la vida cercana e intereses del alumnado y dando la importancia que merece la pasión por dicho tema, ya que motiva la  investigación y  el estudio del mismo.

 Parte del alumnado llega con unas ideas muy claras sobre la temática de la conferencia. Han ido comentando temas sobre los que quieren investigar. A los que no lo tenían tan claro, se les han presentado los temas de ciencias y de literatura que se trabajan, consultando distintos libros de las áreas.  Esto ha animado algunas decisiones, y a los más indecisos se les sugieren algunos temas (os animamos a que comentéis con ellos y les ayudéis a elegir).

Se aclara que la conferencia puede ser de temas relacionados con las matemáticas, la lengua, la literatura, la ética, etc.

Algo más sobre las conferencias…

Con esta actividad pretendemos trabajar los objetivos:

• Investigar sobre un tema, de interés del alumnado y que despierte la curiosidad y la motivación en el grupo.
• Ser capaces de buscar y organizar la información, basándose en un guión que previamente ha elaborado junto con el tutor/a.
• Estudiar los contenidos y darlos a conocer al resto del grupo en una exposición oral, acompañada de todo aquel material que ayude a su mejor comprensión, así como acompañamiento de diferentes actividades o experimentos.

Forma de trabajo:

• La elección del tema debe partir de los intereses y gustos del alumnado. Se buscará su relación con las unidades o temáticas que trabajamos en el aula. 
• Será necesario confirmar el tema con el tutor/a; realizar la entrevista y formalizar el guión, para comenzar a trabajarlo. Definir hipótesis de trabajo: ¿qué voy a investigar, comprobar, experimentar…? Junto con el tutor/a se realiza el primer guión de trabajo, los compromisos y acuerdos del mismo.
• Búsqueda de información. Selección de la misma. En la biblioteca, en casa. Se sigue el guión o se puede modificar según el material que se encuentre o intereses.
• Habrá un seguimiento de trabajo y re-conducción del mismo si es necesario.
• Se permite la reiteración de un tema siempre que los contenidos no sean los mismos, que se amplíen o se den a conocer otras experiencias.
• Es importante que las exposiciones coincidan en el tiempo con el temario que se estudia en clase como complemento y profundización de éste.
• Se motiva hacia la preparación de tema-conferencia a través de las nuevas tecnologías, es bienvenido cualquier soporte.
• Apoyo y motivación por parte de la familia. 

El trabajo se llevará a cabo siguiendo el siguiente esquema:

• Fase de elaboración: Estudio del tema; creación de índice y guión del documento donde se recoge:
  1. La información estudiada.
  2. La fase de experimentación; ejemplificación /demostración del trabajo. (materiales y proceso).
  3. Las conclusiones a la que se llega.
• Fase de exposición oral:
  1. Exposición oral del tema que se ha estudiado.
  2. Presentación del material que se ha preparado para la experimentación, si la hay.
  3. Conclusiones a las que se ha llegado.
  4. Propuesta de actividad para los compañeros.
  5. Bibliografía.
• Dudas y preguntas.
• Evaluación, valoración: por el tutor, el grupo y autoevaluación.

A lo largo de los siguientes días se irá trabajando, en clase, el guión sobre lo que se quiere investigar y comenzaremos a buscar información en el aula y en la biblioteca .

Un saludo.

Juanjo y Laura (tutores de 2º ciclo)