Hola familias,
los primeros días han ido pasando entre la euforia y la pasión de reencontrarse, con muchos momentos para compartir juegos y conversaciones.
Hemos dado la bienvenida al grupo de 3º a nuestro ciclo, ahora tenemos una gran responsabilidad!! Somos los mayores y tenemos que dar ejemplo en toda ocasión, pues seremos su referencia en los trabajos, proyectos, salidas, fiestas, lecturas… Estamos seguros que formaremos un perfecto equipo.
Las primeras tareas han consistido en el reparto de materiales: archivador, libretas, útiles para escribir… Y aprovechamos para recordar la responsabilidad y el buen uso de los mismos, aunque ya conocemos las reglas básicas par utilizarlos correctamente (ordenado, limpio, sin saltar hojas, con fecha, títulos, numerando actividades, pegar «derechitos» los papeles…)
También hablamos sobre el nuevo horario, distribución de grupos para los desdobles.
Ahora os hago un repasito de lo que hemos ido trabajando en las diferentes áreas.
Ciencias (lo que antes llamábamos Cono)
Presento los que serán los temas principales de este área para este curso. Empiezan entonces las primeras ideas sobre cuál será el tema de su conferencia (aunque dejamos claro que puede ser sobre cualquier otra área que les interese).
Cada uno ha elegido tres temas de su interés para su conferencia, de donde saldría el definitivo. Tras confirmarle a cada cual su tema, elaboran el índice de su conferencia en la libreta de ciencias, unos tienen claras sus ideas para investigar y otros necesitan consultar los libros de ciencias para ir elaborando su guión (el que llevan no es el definitivo, pero sí es el suyo pensado, reflexionado, ahora queda matizar). La segunda fase, será las aportaciones de los compañeros «lo que me gustaría saber de tu tema es…»
Algunos ya deben empezar, pues el tema elegido esta relacionado con el primero de ciencias, la alimentación y nutrición.
Matemáticas
Comenzamos con lo que más les gusta CÁLCULO EN 2 MINUTOS, hacemos varias plantillas de esto y comprobamos que tras el verano tenemos que poner en marcha nuestro cerebro y retomar la agilidad mental que teníamos. Trabajamos también recordando el proceso de resolución de las operaciones básicas con llevada, y tras algún que otro despiste y con la que me llevo, o con restar a la cifra de abajo la cifra de arriba, vamos resolviendo con más o menos soltura (seguiremos trabajando sobre esto unas semanas para terminar de afianzar). Resolvemos algunos problemas simples y hablamos de estrategias de cálculo, algunas que ya usan y otras que iremos practicando.
El tema tablas, es algo que deben dominar y conocer a la perfección, pues les confiere mayor agilidad y seguridad, por ello les recomiendo que no dejen de repasarlas.
Lengua y literatura
Os podría contar que hemos hecho:
-una tarea de expresión oral contando las vacaciones,
-un trabajo de expresión escrita de creación libre con lo que les apeteciera del verano,
-la presentación del diario y la nueva propuesta para escribirlo (que les ha encantado!),
-la visita a la biblioteca y elección del libro de la semana,
-lectura silenciosa y muchas cosas más.
Pero os contaré, brevemente porque mañana tendremos más, lo que los tiene encantados, ensimismados, impacientes, expectantes… ¡LA MITOLOGIA GRIEGA! Sí, como léeis. Vuestros hijos quedaron maravillados con la primera lectura que les hice sobre este apasionante mundo de la Antigua Grecia, y es que en ella se narra el origen del Universo según los griegos, apareciendo seres mitólogicos e historias fascinantes. No siendo suficiente esto, les he leído la misma historia de tres autores diferentes, lo que nos hace ver que cada uno le da diferentes matices y que cada uno puede aportar detalles. Aunque para algunos puede parecer un poco de lío las historias entre personajes, ahora mismo me piden que me salte las demás áreas y no deje de leer ¡Creo que vamos por el buen camino! Tras esto hacen un resumen de lo escuchado y una ilustración. Seguiremos haciendo otras actividades para trabajar los contenidos del área utilizando la mitología como vehículo.
La otra actividad con la que están encantados es con la lectura compartida con 1º, pues ahora son ellos los mayores, los que van a acompañar a los más pequeños de primaria en su camino de la lectura. Les he hablado de la importancia de ser pacientes con ellos, de las diferentes formas de leer que tienen (¡porque todos saben leer, a su manera, pero saben!), de la necesidad de acompañamiento y del modelo lector que son para los compañeros de 1º. Estamos seguros que volverá a ser una experiencia muy gratificante, donde algunos «aprenderán» a leer, otros aprenderán valores importantísimos para la vida, y ambos se sentiran satisfechos y orgullosos de su tarea. FELIZ LECTURA.
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Bueno, pues voy a dejarlo por hoy, que mañana os contaré más cositas en la reunión. Os espero a todos.
Laura Justicia
