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SEMANA CULTURAL jueves 20 de febrero

¡Ha llegado el gran día! Hoy es el estreno de las representaciones teatrales de los cómic.

¡A las nueve de la mañana la clase de cuarto está invadida de todos los personajes de cómic que podáis imaginar! Parecía que nos hubiéramos metido en uno de esos libros que recogen todos los cómic y los personajes hubieran cobrado vida…estaban geniales.

Los nervios se apoderan de algunos y se esconden o se mueven sin parar por la clase. Pronto hacemos los retoques necesarios a los disfraces, unas palabras de ánimo y reconocimiento para calmar los nervios y nos dirigimos al jardín para prepararnos.

A las nueve y media aparecen los compañeros del primer ciclo y a las diez y cuarto los de tercer ciclo. Ambos organizados en pequeños grupos, se mueven por el jardín en busca de cómic. Tienen la oportunidad de ver las diez representaciones de cómic preparadas por sus compañeros. El ambiente es estupendo, un marco incomparable y buen humor hacen de esta actividad una experiencia maravillosa.

El buen trabajo realizado por todos los grupos se hizo latente en la puesta en escena, nos hicieron emocionar a más de un adulto que hemos visto el proceso. Desde aquí… ¡ENHORABUENA A TODOS!

Una vez finalizaron las representaciones a los compañeros de primaria, nos merecíamos disfrutar de los teatros de los demás, así que nos sentamos al solecito en el jardín y grupo a grupo fueron representando una vez más su sketch. En esta ocasión se realizó la grabación de todos y cada uno, que próximamente podréis ver aquí en el blog (necesitamos un tiempo para el montaje).

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Ahora ya nos quitamos los disfraces y los guardamos con cuidado. Tomamos la fruta y un ratito de patio antes de la siguiente actividad. El grupo de tercero disfrutó de la conferencia de Antonio Mezcua «LA HISTORIA DEL CÓMIC», que después de escuchar muy atentos el  origen del cómic y sus recorrido a lo largo de la historia, tuvimos la oportunidad de crear personajes mezclando varios animales. El grupo de cuarto realizó un taller, a cargo de Almudena Sánchez, de dibujar expresiones de cómic en chibis (un tipo de personajes), disfrutaron mucho, ya que pudieron comprobar cómo con sencillos pasos y líneas es fácil crearlos.

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Por la tarde tuvo lugar la actividad de clausura de la semana cultural. Una actividad que toda la etapa primaria realizó al mismo tiempo, GYMKANA, una competición entre cursos, en la que para ganar tenías que competir con tu rival mediante juegos de estrategia.

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SEMANA CULTURAL miércoles 20 febrero

Ya estamos a mitad de semana y seguimos trabajando y disfrutando de nuestra semana cultural.

La actividad que ha iniciado la jornada de hoy ha sido la conferencia de Pablo Lescure «El cómic», donde nos ha contado acerca de los diferentes tipos de cómic, personajes y autores más famosos… Para finalizar hemos visto varios vídeos en los que Víctor, familiar de Pablo, dibuja algunos personajes de cómic de manera sencilla y utilizando sólo un rotulador negro. Una vez hemos terminado la conferencia hemos hecho algunos personajes nosotros.

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También hoy hemos tenido cine «ZIPI Y ZAPE Y EL CLUB DE LA CANICA». Una divertida película de cómic que ha gustado mucho al alumnado y que ha provocado más de una risa.

El grupo de 3º ha participado en un interesante taller de cocina en inglés, en donde han elaborado unas ricas galletas cómicas «comic cookies».

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Por la tarde participamos en un divertido concurso que el tercer ciclo ha preparado «CÓMIC-PARTY», distribuidos en pequeños grupos en diferentes ubicaciones.

Seguimos con el concurso de los personajes misteriosos…

¡La semana cultural está siendo un gran éxito!

SEMANA CULTURAL «EL CÓMIC» Martes 18 de febrero

Segundo día de la semana cultural, ¡cuántas cosas nos quedan por hacer!
Para empezar la jornada, una actividad muuuuuuy especial con una colaboración igual de especial. Comienza con la presentación, por parte de Lucía, de su papá Ángel, que nos cuenta a qué se dedica…¡locutor! ¡Qué sorpresa! Nos cuenta un poquito sobre el fascinante mundo del cine y algunas pinceladas de la historia de éste. Pero en lo que de verdad se detiene y, a nosotros nos emociona, es en el doblaje de voces, tipos de doblaje, vocabulario específico de esta profesión, técnicas… Nos desvela algunos secretos y trucos para hacerlo mejor y nos propone una actividad práctica…¡DOBLAR TASK DE PELÍCULAS!
Para llevarla a cabo nos dividimos en pequeños grupos y, atendiendo a las sugerencias y consejos del experto, hacemos varios ensayos antes de grabar. Una vez creemos tener dominado el texto, el tiempo de locución, la entrada de mi voz, el tono y algunas cosas más…SILENCIO, SE GRABA. Grabamos varios task de películas como “PERCY JACKSON”, “SHREK” y “GRU”.
Fue una experiencia fantástica, escuchar nuestras voces dentro de una película…Gracias Ángel.
Tercero realizó la primera sesión del taller de cocina COMIC COOKIES en inglés. Cuarto llevó a cabo una actividad en inglés ORDER THE COMIC and CREATE YOUR OWN.
Continuamos participando en el concurso del personaje misterioso. Uno de ellos fue el hermano pequeño de los Dalton, investigamos en internet los nombres y estuvimos expectantes ante el visionado de algunos capítulos de LUCKY LUKE (nuevo para muchos de ellos).
Aquí tenéis algunas imágenes de hoy…

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SEMANA CULTURAL «EL CÓMIC». Lunes 17 de febrero

Inmersos en una vorágine de cómics que invaden el cole, comenzamos nuestra semana cultural.
Nada más llegar al cole vemos escrita en el suelo del patio la onomatopeya ¡PAM! ¿para qué será?
Proyectamos el programa de la semana para ver qué actividades nos esperan.
A primera hora nos hemos dedicado a la ambientación de aulas y exteriores con las aportaciones hechas por los grupos: tercero expone lo cómics que han elaborado relacionados con los personajes y el sketch que van a representar; cuarto los que crearon ellos mismos (historia y personajes de propia invención). En el tablón compartido del segundo ciclo ponemos las ilustraciones de personajes de cómic famosos.
Estábamos concentrados en este trabajo cuando nos llamaron para hacer algo importante: la actividad de inauguración a cargo de Pedro Osakar y Susi Lozano. El ciclo al completo salió al patio portando un folio de color rojo, se dispusieron rellenando todo el espacio de la onomatopeya PAM, folios bien arriba y…¡fotoooo! Pedro Osakar estaba en el torreón del cole haciéndonos fotos. Nos fuimos moviendo por toda la onomatopeya y el bocadillo según las indicaciones de Pedro. El resultado está por llegar, pero ya nos ha adelantado que se trataba de hacer esa onomatopeya en color, para lo que toda la etapa primaria participó con folios de diferentes colores, mientras Pedro hacía fotos, luego hará un montaje y voilá… estamos ansiosos por verlo.
La preparación de la escenografía para el teatro-cómic fue otra de las actividades llevadas a cabo en este día, así como la elaboración de diferentes carteles anunciadores de las exposiciones.
Os animamos a que dediquéis un buen ratito a ver el trabajo realizado, ¡no tiene desperdicio!
Os dejamos unas imágenes de este día…

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Concierto: Once Upon a Time…“Un mundo de percusión”

Hola familias, creo que ya he tenido la oportunidad de compartir con todos vosotros algunas palabras de «bienvenida», pero por si alguien me queda por ahí, aprovecho el blog para trasladaros mi ilusión en mi reincorporación.

Durante estas semanas he podido observar al grupo, en sus relaciones sociales, en sus progresos y necesidades. Hemos realizado algunas actividades que me han facilitado datos objetivos sobre su evolución. A partir de aquí, empezamos nuestro viaje a quinto, con nuevos retos, objetivos y metas que alcanzar. Para ello la constancia, el esfuerzo, la superación personal, el orden… serán algunas de las premisas para este tiempo que nos queda que compartir.

Ya ha tenido lugar la salida de este mes «Once Upon a Time…“Un mundo de percusión” , en el auditoria Manuel de Falla. El concierto de percusión ha estado dividido en cinco partes, tocadas con diferentes instrumentos:

ebojsa ZIVKOVIC A los dioses del ritmo
John CAGE Living room music
Manfred Menke Eine Kleine Tischmusik (¡A comer!)
Ney ROSAURO Mitos brasileiros
Steve REICH Nagoya Marimbas
Scott HARDING Taiko

Intérpretes
Larisa Ramos narradora
MINTAKA PERCURSIÓN
(Jaume Esteve y Noelia Arco) dirección

Aquí os dejo algunas de las fotos de la salida:

Dicho esto, os hago un resumen del trabajo que estamos haciendo en cada área, ya que ha habido algunos ajustes respecto al planning facilitado al principio de curso.

MATEMÁTICAS: repaso de las operaciones básicas (trabajo que no cesará en el curso); repaso de los números romanos, ya que existen ciertos olvidos sobre el valor de las letras o las reglas de escritura; tratamiento de la información, ahora mismo con la lectura de gráficos de diferentes tipos, mediante un juego que hay en el blog; resolución de problemas y enigmas, para lo que aprovechamos las sesiones de desdoble con yoga, ya que el número de alumnos en ese momento permite mayor seguimiento y acompañamiento individualizado. El tema que va a ocupar gran parte de las sesiones es la geometría, donde recordaremos conceptos del curso pasado (figuras planas y sus elementos) y añadiremos otros nuevos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: debido a la programación de conferencias, el temario ha sufrido algunas variaciones en cuanto a fechas, de modo que el tema que nos ocupa ahora mismo es EL CLIMA. Empezamos el tema con una lluvia de ideas, cada uno escribe su idea o curiosidad por investigar en un papel con forma de gota de agua. Una vez están todas, las ponemos en el paraguas que ha aparecido en clase, de modo que podemos saber que temas interesan a todo el grupo. Hecho esto se inician las investigaciones individuales sobre la temática en cuestión, con anotaciones en el cuaderno. Realizan una tarjeta en la que sintetizan lo investigado. Ahora sí, es el momento de elaborar un informe definitivo aunando investigaciones, se forman los grupos según temas. El último paso es la exposición al grupo, que nos ha llevado varias sesiones. Para hacer más divertido este tema, hacemos un concurso: PASAPALABRA CLIMÁTICO, donde las cuestiones y palabras planteadas son en relación al tema. Repetiremos esta actividad en otras ocasiones, ha sido de gran interés y entusiasmo para ellos, mientras les servía para repasar el tema. Aún nos quedan algunas actividades más relacionadas con este tema que os iré contando.

Quiero recordaros que la metodología de este área está basada en el trabajo en grupo, los proyectos, las investigaciones. El objetivo principal es aprender a investigar: leer, contrastar información, resumir, expresar por escrito, trabajar en grupo, expresión oral…

LENGUA Y LITERATURA: el texto escrito adquiere especial relevancia en este curso, pues la adquisición del «boli» por parte de todo el grupo, los convierte ahora en autenticos escribanos. La limpieza, el uso de márgenes, la grafía, la estructura del texto, el uso adecuado de las reglas de ortografía y puntuación, así como el uso habitual de un vocabulario rico, son los objetivos de sus textos. Podréis ir viendo sus producciones en el tablón expositor. Trabajamos diariamente la lectura silenciosa. Semanalmente cinco compañeros preparan un cuento que leen al gran grupo, de manera que trabajamos la lectura expresiva no espontánea. El tema que nos ocupa ahora es el cómic, para ello centramos la atención en las onomatopeyas y el uso de bocadillos. Un tema a trabajar con el grupo en general es la realización de un resumen, donde veremos que la extensión es importante (ni mucho ni poco), el uso o no de diálogo en el resumen y el uso de la tercera persona para resumir. La lectura silenciosa forma parte de nuestra rutina diaria.

Os recuerdo que estoy a vuestra disposición cada tarde de 17h a 17´15h y los miércoles en horario de 16h a 17h, previa concertación.