Volvemos de un largo puente donde les ha dado lugar de hacer muchas cosas, sobre todo descansar y divertirse.

Os cuento todas las cosas que estamos trabajando y que nos tiene inmersos en una continua vorágine de emociones y motivación.

CONOCE ANDALUCÍA

El proyecto, que comenzó la semana anterior al puente y cuya actividad especial fue el desayuno «saludable-andaluz» y la conferencia de Irene sobre un pintoresco e importane pueblo de Andalucía- Tarifa, continua esta semana. Se han formado ocho grupos de trabajo, uno por cada provincia de nuestra comunidad autónoma, que está investigando en diferentes aspectos de cada provincia. El índice de investigación es:

1. Situación geográfica
2. Bandera
3. Escudo
4. Historia
5. Paisaje-relieve
6. Monumentos importantes
7. Personajes importantes
8. Arte, cultura y gastronomía

Los grupos están funcionando muy bien, recopilando mucha información importante y organizándola correctamente. En esta semana se acabaran las investigaciones y dará lugar las exposiciones de los trabajos.

Hemos contando con la colaboración de Ángeles (mamá de Carla A.) que nos ha contado cómo funciona un ayuntamiento, nos ha dado unas pinceladas de sobre la elección del mismo, y nos ha inmerso en un ayuntamiento virtual en la clase de 4º donde hemos tenido nuestros propios concejales. Muchas gracias Ángeles.

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MATEMÁTICAS

Una vuelta atrás siempre viene bien para repasar lo aprendido y refrescar las ideas. Eso es lo que hemos hecho con las operaciones básicas, comprobando qué controlamos y qué necesitamos seguir repasando y practicando. En este apartado de repaso, nos damos cuenta que las tablas y la multiplicación (por una y dos cifras, trabajadas desde el trimestre anterior) las dominamos casi por completo. La división de dos cifras en el dividendo y una en el divisor es algo dominado por casi todo el grupo, y la que se nos resiste un poco más es la de tres cifras o más en el dividendo, así que… ¡Seguiremos praticando mucho! Puedes usar estos juegos para practicar.

La resolución de problemas con estrategia nos hacen trabajar la lógica matemática, que tan necesaria es para el resto de tareas. Parece sencillo nada más empezar, pero al intentar resolver…menudo lío. Continuamos además con nuestro tema de geometría, aprendiendo sobre los elementos de las figuras y las características que debe cumplir cada una para clasificarla en el grupo adecuado.

LENGUA Y LITERATURA

Esta semana centramos nuestra atención en un recurso literario, aparentemente fácil de comprender, pero a la hora de practicar resulta difícil: la metáfora.

Seguimos con nuestra práctica de lectura compartida con 1º, donde nos sentimos importantes ante la evolución evidente de los más pequeños. La lectura individual y el uso de la biblioteca sigue su buen funcionamiento.

Esta semana hemos contado con la conferencia de Mario C. sobre robótica, que nos ha dejado con la boca abierta ante su robot y su dron.

Os sigo contando en breve, que tenemos muchas cositas.
Laura

Hola familias,

creo que he tenido la oportunidad de saludaros a todos,  por si acaso, aprovecho para daros la bienvenida a quien no he podido hacerlo personalmente.

Hemos empezado el trimestre y el año 2016 con mucha energía, disposición y ganas de trabajar y aprender. Les presento las actividades que van a acontecer próximamente y para las que tenemos que ir trabajando ya.

En primer lugar, tenemos la salida a LA ALMAZARA, para ver el proceso de elaboración del aceite. Para su preparación hemos trabajado sobre conceptos básicos del proceso, investigado sobre la etimología de palabras significativas como almazara, olivo y aceite, visionado algunos vídeos y por último, hemos elaborado una presentación en prezi. Como veis nos ha cundido la tarea, y es que vienen con las pilas puestas para trabajar intensamente.  Aquí os dejo el enlace de la presentación con los vídeos (pincha sobre la imagen)

Además de esto… en el resto de áreas:

MATEMÁTICAS:

• Continuamos trabajando el cálculo rápido y hacemos un respaso de las operaciones básicas estudiadas hasta el momento, para refrescar la mente.
• La resolución de problemas ocupa nuestro día a día, ya se en papel o aprovechando cualquier situación que se nos presenta diario.
• Iniciamos un repaso de la geometría plana, recordando conceptos del curso pasado para, más adelante, introducirnos en la geometría con volumen.

• El tema de la medida del tiempo también lo comenzamos en estos días, donde nos centraremos en nociones temporales básicas, la lectura de reloj analógico y digital, cálculos de tiempo y resolución de problemas (pueden practicar pinchando sobre el reloj).

LENGUA Y LITERATURA

• Repasamos las indicaciones necesarias para hacer un texto escrito sobre ortografía, concordancia del tiempo en el que se escribe, presentación…
• Trabajamos el resumen, pues aún está por desarrollar la capacidad de síntesis, tanto oral como escrita. Para ello trabajamos el subrayado y la composición escrita con los conceptos más importantes. Esta ha sido una tarea de varias sesiones, por la dificultad de elegir bien las ideas principales.

• Practicamos la lectura expresiva y la lectura silenciosa. Hacemos el primer préstamo de libros de la biblioteca.
• La lectura comprensiva ha ocupado otra de nuestras sesiones, en este caso con la lectura individual del texto.
• Retomamos nuestra lectura compartida con el grupo de 1º, ¡qué placer de reencuentro!

Bueno, el lunes nos vamos de salida con una lista de preguntas… ¡pobre de la persona que nos atienda! Es broma, es un placer ver cómo su motivación, curiosidad y pensamientos siguen vivos y en plena actividad con cada actividad que se les plantea. Os espero puntuales.

Laura