En este divertido juego puedes estudiar y practicar con las fracciones. ¡Hay muchas actividades divertidas!
Espero que os guste y os sirva de ayuda en este nuevo tema.
Laura Justicia
Estimadas familias,
espero que esta nueva forma de comunicación os sirva de ayuda al alumnado y las familias. Me consta que muchos de vuestros hijos han consultado, jugado, leído, en definitiva, curioseado en el blog, ¡incluso algunos/as se han animado a dejar comentarios! Os animo a que lo consultéis a menudo.
Nos estamos iniciando en esta nueva forma de comunicación, así os pido paciencia y comprensión si alguna entrada no corresponde o falta alguna (es el caso del semanario de la pasada semana, no lo publiqué correctamente, ya la tenéis en la categoría SEMANARIO de 4º EPO).
En esta breve semana, hemos tenido la conferencia de Rubén sobre «Madrid», donde nos contó aspectos muy interesantes sobre esta ciudad, que hemos podido relacionar con lo estudiado en el tema de la comunidad autónoma, la localidad…
También hemos contado con la conferencia de Cristina sobre «Historia de España», en la que ha hecho un repaso de todas las edades, antigua, media, moderna y contemporánea. El contenido fue bastante amplio, ¡qué lío cuando aparecieron en escena varios Carlos, Felipe, los Borbones…! Fue divertida y enriquecedora.
La semana próxima empezaremos a trabajar el tema de nuestro viaje a Orce, centrándonos en el paisaje y el hombre prehistórico, ya que allí se encuentran los restos del primer hombre Europeo.
Hemos acabado el tema de geometría. La parte que más les ha gustado ha sido la práctica con herramientas. La identificación de las figuras geométricas es lo más complejo, pues tienen que tener en cuenta varios aspectos para clasificarlos. Aún así, han acabado con bastantes conocimientos sobre el tema, seguiremos repasando para afianzar.
La semana próxima trabajaremos con las fracciones, lectura y escritura, representación gráfica, fracción de un número, comparación de fracciones… Este será el último bloque de matemáticas, después será todo repaso de lo trabajado durante el curso.
En lengua se ha realizado una breve introducción sobre las conjunciones, última parte de gramática necesaria para el análisis de oraciones. Continuamos trabajando la ortografía, donde deben poner mayor atención para no cometer errores.
Continuamos trabajando en nuestra ópera. Hay mucho trabajo acabado y ¡mucho por hacer!, así que seguiremos esforzándonos con la misma motivación e ilusión ¡que nos es poca! Podéis leer sobre las fases del proyecto en la categoría PROYECTO LÓVA en 4º EPO.
El jueves celebramos el día de la Cruz comiendo habas y salaíllas a la hora del patio.
Un saludo.
Laura Justicia
Una vez conocieron las distintas profesiones y los entresijos de cada una, se llevó a cabo la elección de la que sería su profesión en la compañía. Se dividió el trabajo por equipos:
– compositores: Alba, Daniel, Javier y Nacho C.,
– escenógrafos: Emil, Jorge, María y María José,
– coreógrafos: Jose Carlos y Mateo,
– técnicos de iluminación: Álvaro R. y Jaime,
– relaciones públicas-documentalistas: Isabel y Rubén,
– maquilladores-vestuario-utilería: Alejandro A., Cristina y Nacho L.,
– intérpretes: Alex M., Álvaro C., Celia, Natalia, Nico y Sara ,
– jefe de producción: Pedro
Laura Justicia
El siguiente paso fue elegir el tema de la ópera. Éstas son las propuestas del alumnado:
1. Los niños también son importantes.
2. Todos somos importantes.
3. Todo es divertido.
4. La sorpresa.
5. La amistad.
6. Las enfermedades.
7. Las rapaces en la montaña.
8. Los libros de cuentos.
9. Los animales.
10. Pérdida.
11. Todos unidos en la Tierra.
12. El racismo.
13. La gran batalla.
14. Hay que valorar lo que tenemos.
15. Viajes.
16. Tristeza.
17. Felicidad.
18. No siempre somos los mejores.
19. La injusticia.
20. Chicas contra chicos.
21. Las modas son injustas.
22. El niño prodigio.
Tras las pertinentes votaciones, decidieron que el «tema-protesta» de su obras sería:
Laura Justicia