Poco a poco se va culminando el trabajo de investigación. Durante esta semana los grupos están preparando su exposición creando sus presentaciones digitales y han expuesto el grupo del aparato digestivo y respiratorio.
¡Se convierten de docentes!
Tras las exposiciones, se vuelve a realizar un gran repaso a través de los power point, las láminas y los demás materiales en 3D.
Todo marcha estupendamente y cumpliendo plazos, hay que felicitarles por su trabajo y constancia.
Se pasa a un trabajo de gran equipo de actividad escrita, intentando expresar lo aprendido con ayuda de todos los componentes.
Se continuará con la tarea durante varias semanas con el mismo proceso.
Daniel ha investigado sobro el personaje de Ada Byron centrándose en los juegos matemáticos que creó.
Nos propone jugar los solitarios y pasamos una gran sesión de juego en solitario con muchas ganas de superar los juegos para llegar al gran juego creado por Ada.
Gracias Daniel por tu trabajo y la propuesta de actividad. Con ella se presenta la carpeta de juegos en solitario en la que se trabajan numerosas competencias.
Es un blog que recoge trabajos de todos los ciclos de infantil y primaria del colegio Alquería.
Nosotros ya hemos aportado nuestro granito de arena, esperamos que lo visitéis, disfrutéis con los textos elaborados por vuestros hijos y nos digáis (a ellos y a nosotros) qué os va pareciendo.
El enlace está en el lateral izquierdo del blog, bajo los enlaces de los blogs de especialistas.
Tras las sesiones de investigación y recopilación de datos, cada grupo ha pasado a recoger el tema en su cuaderno, subrayar los enunciados y las ideas más importantes.
Por grupos de trabajo han buscado los conceptos y han realizado, con ayuda del tutor, un esquema como modo de tener las ideas más importantes mejor recogidas y así visualizarlo y aprenderlo mejor.
El trabajo en equipo está dando grandes resultados, no es fácil el ponerse de acuerdo en las tareas, pero se está consiguiendo.
La semana que viene decidirán la forma de presentar a la clase, aunque la mayoría desean realizar un power point .
El texto escrito
A lo largo de la semana se han realizado dos textos escritos:
«El color negro» Pincha sobre el negro.
«El jabalí de Erimanto» presentado por Candela R.
Se continúa haciendo incidencia en el empleo de la riqueza del vocabulario, en no reiterar palabras intentando buscar sinónimos, expresarse con frases cortas y se insiste en los párrafos a la hora de cambiar de tema.
Los resultados los podéis ir apreciando en sus trabajos.
Canciones de corro
Llevamos cierto tiempo leyendo, cantando y jugando a unas canciones de corro que vamos a enseñar a toda primaria el día de la fiesta del otoño en el encuentro literario. Todo el grupo está muy ilusionado, en especial con los juegos y actividades que hay que realizar en algunas de las canciones.
La semana que viene, el jueves realizamos el taller de cocina y les he pedido que se traigan su delantal, esto por si se olvidan.
En asamblea se comunican los objetivos de trabajar en equipo por proyectos, las fases y sesiones a llevar a cabo.
Se reparten los temas a investigar y se forman los grupos de proyecto.
Aparato digestivo: Cesar, Gonzalo, Elvira y Candela m.
Aparato respiratorio: Elena, Laura, Miguel y Enrique.
Aparato circulatorio: Inés, Nora, Rubén e Ignacio.
Aparato excretor: Pedro, Emilio, Julia y Gabriela.
Aparato locomotor: Rodrigo, Gabriel, Irene y Candela U.
Los sentidos: Guille, Daniel, Mamme y Marco.
Aparato Reproductor: Aitor, Felipe, Estela y Candela R.
Organización del equipo:
Distribución de roles.
Nombre de los miembros del equipo y sus funciones.
Normas acordadas.
Planes de equipo: los objetivos del equipo y los compromisos personales.
MODERADOR – COORDINADOR: anima a sus compañeros, clarifica lo que hay que hacer, dirige las actividades, hace respetar el turno de palabra y controla los tiempos de las tareas.
SECRETARIO: anota decisiones, acuerdos, realiza la lista del material y recoge la información acordada.
PORTAVOZ: se comunica con los otros grupos, con el profesor.
RESPONSABLE DEL MATERIAL: guarda el material común, se preocupa de que los demás traigan el material acordado, busca el material, etc.
Se continúa con la búsqueda de material, lectura, investigación, creación del indice y recogida de datos.
Por ahora se han realizado dos sesiones de trabajo. Los grupo están asesoradas con atención individualizada por parte del tutor para las aclaraciones y guía de la actividad.
Para presentar el nuevo tema se ha contado con la colaboración de Felipe y su investigación sobre el aparato digestivo. Le agradecemos su gran aportación que ha servido para visualizar el trabajo final en el que estamos inmersos. Gracias Felipe por tu esfuerzo y buen trabajo.
Una mini-conferencia.
Aitor deseaba narrar sobre su mascota. Para ello ha realizado una pequeña investigación y ha preparado una presentación.
Este es el fruto de su investigación.
Sobra expresaos lo importante de poner continuamente en practica la oratoria.
Gracias Aitor por compartir con el grupo tu pasión por las chinchillas.
