Estimadas familias.

Después de esa gran semana cultural, y la fiesta de carnaval, retomamos el ritmo cotidiano del aula.

Área de lengua

Hemos dedicado tiempo a la gramática, un breve repaso de los contenidos trabajados y aportando los nuevos, los determinantes demostrativos.

Hemos estado jugando a descifrad las frases hechas. Han aportado frases que en casa, las familias hacen y que tienen un significado muy peculiar, ni que decir todas aquellas que se utilizan en clase como:  » El tiempo es oro», «Hablas hasta por los codos», «La mosquita muerta», etc.

Recordamos los adjetivos y buscamos aquellos que tienen la terminación en – evo, -ivo, iva… Se aclara que todos estas palabras que tienen estas terminaciones siempre se escriben con «V».

Animación a la lectura.

Es muy importante leer los libros aconsejados. Cada uno y una posee un libro de la biblioteca que en clase y en casa se debe ir leyendo. Gran parte del grupo está muy animado e intercambian los libros leídos, llegando a leer dos por semana y realizan comentarios al grupo para animar a leerlos. La familia juega un papel importante en la animación a la lectura. No importa el libro que sea, lo importante es leer e ir cogiendo el hábito y gusto por la lectura.

Área de matemáticas

Continuamos con las operaciones básicas, en especial la división por dos cifras.

La geometría.El uso del compás, inscribir figuras regulares en el círculo, el uso de la regla para unir puntos, el uso de la escuadra y el cartabón para trazar líneas paralelas y perpendiculares ha sido una de las actividades estrella durante la semana.

Continuamos con los poliedros, pirámides, cuerpos redondos y sus elementos.

Área de ciencias sociales

Todo el grupo ha viajado mucho. Iniciamos el nuevo tema comentando aquellas lugares o provincias que se ha visitado. Nos centramos las provincias de la comunidad de Andalucía y otras comunidades visitadas.

Jugamos a localizar sobre mapas políticos mudos a localizar las provincias de Andalucía y los límites de la comunidad.

Continuaremos trabajando sobre los mapas.

Durante la semana hemos tenido una visita muy apreciada del abuelo de Miguel. Es geólogo y nos ha introducido en el mundo de los fósiles. Desde aquí le agradecemos la apreciada colaboración.

Se ha aprendido mucho a través de sus explicaciones, láminas y fósiles aportados.

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Un saludo.

Juanjo

Unas entrañables imágenes de recuerdo del carnaval. Fue un día en el que el disfraz, participar en el pasacalles con todos los grupos, cantar nuestra chirigota y el juego con las amistades nos llenó de mucha alegría.

Gracias a todas las familias por su asistencia y colaboración.

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Una de las canciones de nuestra chirigota.

Área de matemáticas.

Trabajamos las rectas y ángulos.

Con diversas actividades manipulativas experimentamos con las distintas rectas:

• Las posiciones de las rectas.
• ¿Qué ocurre cuando dos rectas no se cruzan?
• ¿Qué ocurre cuando se cruzan?
• ¿Qué se forma cuando se cruzan?
• 
• Los ángulos, sus medidas y sus nombres.
• Medimos ángulos.
• Los ángulos según las posiciones de las agujas del reloj.
• Los ángulos en las posiciones de las calles sobre un plano callejero.
• La suma de los ángulos: los dobles, triples…

La actividad estrella durante estos días ha sido conocer el

transportador y hacer uso de él. Medimos ángulos teniendo en cuenta el vértice del mismo y los ángulos rectos 

que señala. Hay que comenzar a medir teniendo en cuenta la apertura del ángulo.

La resolución de problemas se ha centrado en una lectura muy atenta sobre enunciados de giros de ángulos sobre un callejero para poder saber a que calle llegar. El dominio de la orientación y la espacialidad ha tomado importancia para poder resolver.

Llevamos varias sesiones presentando y jugando con la división de dos cifras en el divisor. Les está resultado muy fácil, hasta ahora se ha trabajado en gran grupo sobre aplicaciones de juegos en la pizarra digital.

Continuamos con el cálculo rápido sobre la multiplicación. Los avances son muy lentos debido a la falta del dominio de las tablas, por lo que insisto en su repaso.

Área de lengua

La poesía.

Se acerca el carnaval y hay que preparar una chirigota.

Previamente se ha trabajado:

• ¿Qué es una poesía?
• Los versos.
• Las rimas.
• Las estrofas.
• Figuras literarias que embellecen una poesía (la comparación y la metáfora).
• Poco a poco han ido creando distintas poesías con diferentes temáticas y analizando los elementos que han tenido en cuenta.
• Todos aquellos que han querido han ido leyendo su poesía al gran grupo.

Se continuará el trabajo para presentarlo en el blog de escritura creativa.

Ya tenemos las chirigotas y las estamos trabajando para el carnaval.

Cada componente del grupo ha elegido ir disfrazado según su gusto, seguro que estaremos impresionantes como siempre.

Semana Cultural

El lunes recibiréis el programa con las actividades propuestas para esta gran semana.

No dejéis de visitar los distintos espacios para apreciar tanto el trabajo previo como el que se realizará durante la misma semana.

Un saludo.

Juanjo