El grupo de sexto ha propuesto una actividad solidaria muy interesante a toda primaria.
Esta actividad se realiza en el tiempo del recreo de la mañana y da cabida a numerosos aprendizajes a la vez que se juega.
No dudéis en mostrar interés preguntando a vuestros hijos e hijas para darles la posibilidad de que os lo expliquen y relaten oralmente.
Os dejamos aquí la presentación que se hizo.
LA NUTRICIÓN.
Los equipos de trabajo han terminado su pequeño proyecto de investigación realizando un panel expositivo.
Entre los componentes del equipo han puesto en común los contenidos y tomado nota en su cuaderno para repasar y así poder exponer al resto de equipo.
En la siguiente sesión, el lunes, cada grupo expondrá los resultados y se aclararán dudas y se responderán a las preguntas del grupo.
En el expositor de la clase están expuestos los trabajos.
HERACLES
Esperanza ha iniciado el taller de escritura a través de su conferencia sobre el gran héroe Heracles.
Su conferencia nos acompañará durante semanas. Nos irá narrando, semanalmente, los doce trabajos hasta la muerte del héroe.
En este trabajo, es primordial:
Una vez terminado el borrador, se revisa, se lee, individualmente al tutor y se buscan aquellos aspectos a mejorar.
Después de la corrección, se pasa a limpio para iniciar así la adaptación del futuro libro personal sobre Heracles.
Les gustan los libros ilustrados por lo que se aconseja acompañarlos de una ilustración que haga alusión a lo escrito.
Todos los trabajos se expondrán en el expositor, esperan con ilusión los halagos personales en su gran evolución sobre el texto escrito. El mío ya lo tienen y la motivación por el trabajo es grande.
Después de los números romanos, se inicia el tema del sistema de numeración decimal.
Se dedica un tiempo a:
Agradezco vuestra asistencia a la reunión del grupo.
No dudéis preguntar cualquier duda así como pedir cita para las tutorías que ya se han iniciado.
Un saludo.
Juanjo.
Comenzamos la semana con una agradable actividad. El lunes, el segundo ciclo ha participado junto con primaria, en la conmemoración del DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS.
En grupos heterogéneos, identificados por la bandera del país o región, de una lengua concreta, se ha rotado por una rica diversidad de actividades acompañadas por sus idiomas.
Para saber más podéis pinchar sobre la imagen.
Sobre los juegos podéis recordar las reglas de los números romanos, así como realizar numerosas actividades de diversa dificultad.
El lunes se tuvo una agradable bienvenida a todo el alumnado, en especial al nuevo alumnado que se incorpora a nuestra escuela y al grupo de primero que pasa de etapa escolar.
Ya en clase se vuelve a dar la bienvenida a Leo con la presentación de todos y todas, arropándolo y ofreciendo nuestra ayuda y todo nuestro cariño.
Se reconoce el aula, los espacios, algunas normas y reparto de parte de material.
EL DIARIO
Se presenta el diario y se recuerda qué es lo que se espera con el trabajo en él. Se leen las indicaciones y las endosamos al dorso de la portada para su recordatorio y ayuda.
Tienen ganas de relatar y les demando que elijan algún episodio de las vacaciones para contarlo por escrito.
El inicio de curso ha estado lleno de relatos orales. En asamblea en el jardín, cada uno y una ha contado sobre sus vacaciones, las actividades especiales realizadas, lugares visitados, ubicación, aspectos que hayan llamado la atención, los alimentos, etc. Ha llamado mucho la atención la diversa geografía visitada durante el verano.
El horario
Se ha repartido el horario. No paraban de preguntar:
Se ha ido leyendo y aclarando las dudas ante las novedades.
Se inicia el área ciencias retomando las conferencias, analizando aquellos temas que se van a estudiar. Parte del grupo ha mostrado interés por algunos temas para prepararlos para sus conferencias anuales y han ido eligiendo temáticas a investigar. Los temas pueden ir variando según intereses y les he pedido que vayan pensando aquellos temas que les interesan para poder organizar las exposiciones a lo largo del curso.
La nutrición.
Primer proyecto de trabajo cooperativo. Se han formado diversos equipos de trabajo, se explica el funcionamiento y el papel que cada miembro debe desempeñar y se inicia el trabajo de investigación a través de los diferentes libros de texto y otros materiales de investigación. Se han organizado muy ordenadamente con debate incluido y tomas de decisiones. ¡Qué mayores y responsables!
Las investigaciones y los grupos formados son los siguientes:
– La pirámide de los alimentos: Ania, Daniel, Daniela y Ari.
– Elaboración y conservación de los alimentos: Martina, Simón, Xenia y Rafa.
Poco a poco se irá relatando las distintas actividades que se van iniciando en 4º, pues han sido varias y serán muchas más.
Os doy la bienvenida al blog en este nuevo curso y os deseo un buen fin de semana.
Una frase para reflexionar.
Un saludo.
Juanjo