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LA MÚSICA POPULAR EN EL S. XX

La salida cultural se ha realizado al Teatro Municipal del Zaidín, allí nos han brindado un gran concierto que ha consistido en una interpretación de temas muy famosos de los principales estilos del S. XX: Rock  and Roll, Jazz, Soul, Pop, Heavy, Reggae, Punk o Rap.

Han ofrecido la interpretación de canciones y cantantes representativos como Elvis Presley, The Beatles, The Rolling Stones, Bob Marley, Quenn, Nirvana, entre otros.

Ha sido una propuesta muy enriquecedora, presentada de forma didáctica y entretenida con la pretensión de acercar la vivencia de la música en directo al alumnado, además de realizar un recorrido por la música popular de S. XX a las nuevas generaciones.

Solo os podemos decir que el objetivo se ha cumplido con creces por el gran disfrute de todo el alumnado y la información recibida.

Os dejamos unas imágenes y un vídeo muy ilustrativos sobre la emoción vivida.


<p><a href=»https://vimeo.com/207908589″>MVI 4908</a> from <a href=»https://vimeo.com/user41373875″>Juanjo Furo</a> on <a href=»https://vimeo.com»>Vimeo</a>.</p>

Laura y Juanjo

 

ANIMACIÓN A LA LECTURA

BOOK TRAILER

Nos resulta fundamental generar propuestas atractivas y acordes al escenario de aprendizaje de nuestro alumnado, en esta ocasión para la animación a la lectura, pues del lector de hoy dependerá el ciudadano del futuro.

Tenemos en cuenta las necesidades e intereses del alumnado, como pueden ser los diferentes soportes comunicativos.
Trabajamos diferentes competencias: literaria, lectora, comunicativa o digital.

Para ello hemos planteado la actividad de creación de book trailer sobre su obra literaria favorita.

La primera fase comenzó con:

Elección individual de su obra literaria favorita.
Elaboración de un resumen de la obra de extensión limitada, un guión de trabajo para continuar con  la siguiente actividad.
Creación de story board, donde cada uno debía plantear los elementos que guiarían su book- trailer, siguiendo las premisas: originalidad, creatividad y captación de lectores.

La segunda fase era la realización del book trailer. Para hacerlo:

Revisión del storyboard, la selección o creación de elementos,  imágenes, la música o los efectos.
Revisión y mejora de la ortografía y la adecuación de los textos e imágenes seleccionadas.

La última fase:

Nos sentamos frente al ordenador y creamos el book trailer con la herramienta digital POWTOON. Una herramienta que da mucho juego, que permite crear contenidos visualmente más llamativos, atractivos y cautivadores a través de un proceso de elaboración creativo y divertido,gracias a una amplia paleta de recursos para personalizar vídeos-presentaciones.

Lo primero es elegir la plantilla y luego elegir los fondos sobre los que trabajar.

Una vez eligieron y añadieron los grandes elementos gráficos, pusieron los textos y los efectos de animación, transiciones,  imágenes, personajes, fondo para las diapositivas, música,… Las opciones son muchas, así que fueron probando y familiarizándose con la herramienta. Después «ajustaron» los tiempos de exposición de cada elemento y diapositiva. ¡¡¡¡Muy importante darle a «SAVE» cada cierto tiempo!!!!
Una vez terminaron, comprobamos el resultado viéndolo al completo.  Le han incluido música, eligiendo de la biblioteca de la aplicación  o incluso algunos (cuyo libro cuenta con película en la gran pantalla) han traído la banda sonora y la han insertado.

Los resultados son espectaculares, pero aún más espectacular ha sido el proceso seguido por todos y cada uno de ellos, la motivación mostrada, la creatividad, el entusiasmo con que lo han vivido y…. la consecución del objetivo ANIMACIÓN A LA LECTURA, ya han empezado a intercambiar y a adquirir libros que otros compañeros han recomendado con su book trailer.

Os dejamos las creaciones de todos, para gusto y disfrute de los lectores (podéis ver los book trailers pinchando sobre el nombre).

IGNACIO: EL DIARIO DE GREG

RODRIGO: RESCATE EN EL REINO DE LA FANTASÍA

MIGUEL: LOS NÚMEROS PARES, IMPARES E IDIOTAS

GONZALO: DIARIO DE GREG

JULIA: LAS CRÓNICAS DE NARNIA

MAME DIARRA: CLAUDE BAJO LOS FOCOS

ELVIRA: LAS BRUJAS

ENRIQUE: HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL

DANIEL: VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA

MARCO: GERÓNIMO STILTON

PEDRO : DIARIO DE GREG

NORA: MOMO

IRENE R.: ROMPETECHOS

INÉS: LA PRINCESA DE LAS NIEVES

GUILLE: LA ABUELA GANGSTER

GABRIEL: GERÓNIMO STILTON

DANIEL A.: LA ABUELA GANGSTER

LAURA: CARAPUNTADA

AITOR: LA ABUELA GANGSTER

CANDELA T.: ANILCETO CALCETA

RUBÉN: MATILDA

GABRIELA: MEDIA NOCHE EN LA LUNA

EMILIO: SEXTO VIAJE AL REINO DE LA FANTASÍA

ESTELA: BERMUDILLO

DARÍO: MORTADELO Y FILEMÓN

CANDELA R.: TEA STILTON

ELENA: MIS WHATSAPP CON MAMÁ

CÉSAR: DIARIO DE GREG

ABRIL: DIARIO DE SOFÍA

ESPERANZA: LAS PRINCESAS DE LOS CINCO REINOS

PEDRO: GUÍA PARA LA VIDA

FELIPE: GERÓNIMO STILTON

ANA: AGATHA MISTERY

PEPE: GERÓNIMO STILTON

XENIA: LA COMPAÑÍA DE MALTA

MAYA: LOS CINCO Y EL TESORO DE LA ISLA

DANIELA: CREPÚSCULO

OSCAR: EL PRIMER VIAJE AL MUNDO DE LA FANTASÍA

MARINA: LA BUENA SUERTE

JACOBO: LOS JUEGOS DEL HAMBRE

SIMÓN: EL AMULETO

RAFA: MORTADELO Y FILEMÓN

LEO: HARRY POTTER

VEGA: DIARIO DE GREG

IGNACIO M.: DIARIO DE GREG, ATRAPADOS EN LA NIEVE

ESTHER: KOKO

ARI: HARRY POTTER

IRENE: EMPERATRIZ DE LOS ETÉREOS

MARTA: UN DÍA DE PERROS

ANIA: DIARIO DE SOFÍA

MARTINA: ADA GOTH

FRANCIS: BUSCA FIERAS

Juanjo y Laura

Semanario de 4º. Semana del 1 al 3 de marzo

Una corta semana que ha valido principalmente para hacer un recorrido por nuestra comunidad y así acercarnos más a algunos aspectos.

Parte del grupo ha preparado unas miniconferencias que han sido expuestas a lo largo de estos tres días, algunas se han quedado para la semana que viene y hay que felicitarles por su esfuerzo e interés.

El grupo ha elegido una de las figuras que han ido practicando a lo largo del tema de la geometría y en especial el uso de las herramientas. He propuesto homenajear a Andalucía con esas figuras, diseñando y utilizando los colores de la bandera. El resultado está en el expositor y aquí os dejo una muestra de las distintas figuras. Cada vez van perfeccionando en precisión sus creaciones.

Os dejo aquí sus trabajos sobre Andalucía.

Esperanza nos ha explicado explendidamente su investigación sobre el Palacio renacentista de Carlos I de España y V de Alemania con ayuda de numerosas imágenes del palacio.

 

Os deseo un buen fin de semana.

Juanjo.

 

CARNAVAL, CARNAVAL…2017

Todos ataviados con sus disfraces, muy conseguidos y originales, disfrutamos una vez más de nuestra fiesta de Carnaval.

Risas al vernos, fotos, pasacalles, comparsas de todas las clases desde la amarilla a sexto, la de los profes, juegos, representaciones… así pasamos todo el día con nuestra mejor sonrisa.

Por la tarde con las familias disfrutamos de escuchar a todos los grupos, excepto la comparsa de los padres y de los profes.

Desde aquí, queremos agradecer un año más el esfuerzo y la dedicación a este grupo de familias carnavaleras, que durante días trabajan y disfrutan en la preparación de sus disfraces y chirigotas, para hacernos pasar un rato muy divertido. Este año no ha podido ser, os esperamos el próximo año. Gracias.

Laura y Juanjo

Os dejamos algunas fotos de este día.

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SEMANA CULTURAL: EL UNIVERSO DE LAS LETRAS

Jueves 23 de febrero, cuarto y último día:

«BANQUETE DE CUENTOS EN LECTAURANTE CUENTO CONTIGO»

Todos asistieron ese día muy elegantes, pues estábamos invitados a un gran banquete.

Los chefs acudieron a la clase para invitar a todos a una buena comilona muuuuy especial, en el Lect-aurante Cuento contigo.

Al entrar tomaron asiento y lo primero que hicieron fue preparar todo lo necesario para empezar la comilona: mantel, plato, vaso y cubiertos, que dibujaron con colores sobre un gran mantel blanco, añadiendo todos los detalles que se les ocurrió.

Una vez listos, se les ofreció a los comensales una carta con el menú que podían degustar, en ella aparecían escritos los nombres de los cuentos. Una vez leída, cada comensal decidió qué plato le apetecía probar, los animamos a que probaran al menos cuatro de cada apartado.

Ahora… ¡A comer! Los chefs les fueron trayendo en bandejas los distintos títulos que iban degustando. Una vez había pasado un tiempo razonable para haber comido varios platos, se retiraban los «platos vacíos» y se ofrecían otros, así tuvieron: entrantes, primer plato, segundo plato y postre.

¡A pagar toca! Es el momento de «pagar» por el banquete, lo que podían hacer de varias formas, cada cual como se le ocurriese. Los comentarios de agradecimiento, el interés por adquirir estos cuentos, propuestas para hacer esta actividad en casa… son algunas de las formas con las que decidieron pagar su cuenta.

Fue una actividad realmente divertida, dónde la animación a la lectura, la imaginación y el placer de la lectura eran los objetivos principales, que quedaron gratamente cubiertos.
Como anécdota, contaros que algunos preguntaban constantemente cuando llegaba la comida y se quedaron algo «decepcionados» esperando «la comida de verdad», jajaja, no se nos puede olvidar que son muy literales!

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CLUB DE LECTURA DEL LIBRO A LA PELÍCULA

«LA LADRONA DE LIBROS»

Hicimos una sesión de cine, donde la película  elegida fue «LA
LADRONA DE LIBROS» con una temática muy acorde con el tema de nuestra semana. 

Para quitar el «sinsabor» de los que se habían quedado esperando un gran festín de comida, les invitamos a palomitas  y disfrutamos de la peli.

 

 

CLAUSURA

A la vez que disfrutamos de una animadísima batucada a cargo del grupo de alumnos del taller de percusión dirigida por Elena y Jaume, participamos en una gran prueba donde le objetivo era encontrar al personaje escondido.