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SEMANA CULTURAL «EXPERIMENTAMOS CON LA CIENCIA»

 

Como cada año, tiene lugar nuestra semana cultural, en este caso hemos abordado el tema de la ciencia para acercarla aún más a nuestro alumnado. En concreto, el segundo ciclo, se ha centrado en la ciencia que estudia las características, las propiedades y los movimientos de la atmósfera, dando lugar al tiempo y al clima, es decir, nuestro trabajo ha estado enfocado a conocer más sobre la , que es la unión de la geología y la física: GEOFÍSICA

09´00 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?, ponente Sonia Perales

Qué mejor manera de dar comienzo a una semana llena de ciencia que de la mano y las palabras de Sonia Perales (mamá de Samuel M.P.), bioquímica, que nos ha hablado de la ciencia en general: qué es la ciencia, historia de la ciencia, el método científico, clasificación de las ciencias (qué cantidad de ciencias que no conocíamos!). Hemos podido aprender muchas cosas de ella y además le hemos hecho preguntas sobre todo lo que se nos ha pasado por la cabeza.

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Muchísimas gracias Sonia por tu generosa e interesantísima colaboración.

10´00 h. «LA CIENCIA DEL YOGA»

Todos los grupos de primaria han participado de esta relajante actividad a cargo de Sonia (nuestra profe de Yoga) que ha consistido en una clase de yoga colectiva.

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11´30 h. «LA TIERRA VISTA DESDE EL ESPACIO. COMPONENTES DEL CLIMA GLOBAL».

El visionado de este interesante documental nos ha acercado un poco más a conocer sobre los glaciares, el cambio climático, los huracanes… En definitiva, a entender algo más nuestro planeta y pensar cómo cuidarlo.

https://www.youtube.com/watch?v=Z4IB8Jt8bSo

15´00 h. «MÚSICA, ONDAS Y SONIDO», ponentes Elena Iruela y Jaume Esteve.

Genial y sorprendente ha sido la conferencia de estos dos expertos músicos que nos han explicado cómo se propaga el sonido, la importancia de la caja de resonancia, nos han hecho muchos experimentos musicales, han  fabricado  un instrumento musical con tubos y depende de la altura que tenga el sonido es más agudo o grave. Con ese instrumento nos tocaron la canción «The eye of a tiger».

Claudia E.

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Mañana seguiremos disfrutando.

Juanjo y Laura

 

 

 

TRABAJAMOS SOBRE LA «PAZ»

Hay un día para conmemorar «La PAZ».

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Diariamente hay situaciones educativas en las que se reflexiona sobre la necesidad del respeto mutuo en busca del equilibrio en convivencia. El trabajo en valores es algo fundamental en nuestra escuela y en todo momento está presente. 

Nada mejor que durante la mañana, convivir entre toda la comunidad. Para ello se han formado grandes grupos desde los 3 años hasta los 12 años, conviviendo juntos en una jornada  en la que han participado en la visualización de tres cortos que animan, más tarde en el cineforum,  a reflexionar, comentar, debatir, aportar, etc., todo aquello que sugieren los cortos, escuchando y dando oportunidad a participar a todo el grupo.

En pequeños grupos heterogéneos, han plasmado unas frases de sus reflexiones, pasando a crear «el diccionario de la Paz», en la que aportaban, en cada letra del abecedario, aquellas palabras que les inspiraba sentimiento de paz.

El trabajo ha sido minucioso y fructífero con una convivencia diversa.

Los resultados están expuestos en la entrada principal de la escuela. Aquí os dejamos los cortos para que en familia podáis continuar trabajando.

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https://www.youtube.com/watch?v=MzimNEikhWM

https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

Un saludo.

Laura y Juanjo

ALMAZARA CASERÍA TITOS

Hoy gracias a la salida hemos conocido las diferentes maquinas de la almazara Casería Titos.

Un hombre muy amable llamado Antonio nos a guiado por nuestra experiencia .

Nos a enseñado  como hacer aceite y que se hace  con el  hueso y la pulpa. La palabra aceite viene  de la palabra árabe az ait , que significa  jugo de aceituna.

Lo primero que nos enseño  fue el patio de la almazara ,donde se limpia  la aceituna  de las hojas.

Lo segundo que nos enseño fue el molino de martillos donde se  tritura todo.

Lo tercero fue una lavadora que mezcla y separa lo líquido de lo sólido.

Lo cuarto fue donde se limpia el aceite en unos bidones.

Luego se almacena en unos bidones especiales de cincuenta mil litros.

Lo último que vimos fue donde se pone el aceite en el envase y se manda al mercado.

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Nos gusto mucho la visita .

Carlos , Nerea , Pablo K y Alejandra.

 

EMPEZAMOS…Continuamos

Hola familias,

creo que he tenido la oportunidad de saludaros a todos,  por si acaso, aprovecho para daros la bienvenida a quien no he podido hacerlo personalmente.

Hemos empezado el trimestre y el año 2016 con mucha energía, disposición y ganas de trabajar y aprender. Les presento las actividades que van a acontecer próximamente y para las que tenemos que ir trabajando ya.

En primer lugar, tenemos la salida a LA ALMAZARA, para ver el proceso de elaboración del aceite. Para su preparación hemos trabajado sobre conceptos básicos del proceso, investigado sobre la etimología de palabras significativas como almazara, olivo y aceite, visionado algunos vídeos y por último, hemos elaborado una presentación en prezi. Como veis nos ha cundido la tarea, y es que vienen con las pilas puestas para trabajar intensamente.  Aquí os dejo el enlace de la presentación con los vídeos (pincha sobre la imagen)

https://image.freepik.com/vector-gratis/aceituna-verde-con-hojas_91-2147487546.jpgAdemás de esto… en el resto de áreas:

MATEMÁTICAS:

  • Continuamos trabajando el cálculo rápido y hacemos un respaso de las operaciones básicas estudiadas hasta el momento, para refrescar la mente.
  • La resolución de problemas ocupa nuestro día a día, ya se en papel o aprovechando cualquier situación que se nos presenta diario.
  • Iniciamos un repaso de la geometría plana, recordando conceptos del curso pasado para, más adelante, introducirnos en la geometría con volumen.

  • El tema de la medida del tiempo también lo comenzamos en http://previews.123rf.com/images/hatza/hatza1204/hatza120400223/13194942-reloj-de-dibujo-de-color-rojo-Foto-de-archivo.jpgestos días, donde nos centraremos en nociones temporales básicas, la lectura de reloj analógico y digital, cálculos de tiempo y resolución de problemas (pueden practicar pinchando sobre el reloj).

LENGUA Y LITERATURA

  • Repasamos las indicaciones necesarias para hacer un texto escrito sobre ortografía, concordancia del tiempo en el que se escribe, presentación…http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/clarajaramillo_metodologia4/can-stock-photo_csp6543634.jpg
  • Trabajamos el resumen, pues aún está por desarrollar la capacidad de síntesis, tanto oral como escrita. Para ello trabajamos el subrayado y la composición escrita con los conceptos más importantes. Esta ha sido una tarea de varias sesiones, por la dificultad de elegir bien las ideas principales.
  • Practicamos la lectura expresiva y la lectura silenciosa. Hacemos el primer préstamo de libros de la biblioteca.
  • La lectura comprensiva ha ocupado otra de nuestras sesiones, en este caso con la lectura individual del texto.
  • Retomamos nuestra lectura compartida con el grupo de 1º, ¡qué placer de reencuentro!

Bueno, el lunes nos vamos de salida con una lista de preguntas… ¡pobre de la persona que nos atienda! Es broma, es un placer ver cómo su motivación, curiosidad y pensamientos siguen vivos y en plena actividad con cada actividad que se les plantea. Os espero puntuales.

Laura