Las fracciones

En la presentación de tema comenzamos con el análisis de la palabra fracción para una mayor comprensión. Apuntan que es trocear, fraccionar, romper, dividir. Algunos añaden una mayor reflexión comentando que deben ser partes iguales.

Jugamos con la unidad.

• Cada uno y una manipulan un folio que es nuestra unidad.
• Doblan el folio por la mitad y aparecen dos trozos, mitades fracciones de esa unidad.
• Se vuelve a partir por la mitad y aparecen 4 trozos de esa unidad.
• Jugamos con materiales y en especial con nuestra pizza troceada.

¿Cómo llamar a esos trozos?

Aparece la representación de las fracciones, los términos de la fracción, la lectura y escritura de las mismas.

Términos de la fracción:

Escritura de fracciones:

Lectura de fracciones:

Leemos y escribimos hasta el veinteavos:

Tenemos cuidado con el singular y el plural:

Comparamos la fracción con la unidad:

Tras la manipulación, juegos en gran grupo se pasa al trabajo individual sobre cuaderno.

Es hora de jugar en casa para recordar lo trabajado. En el cole continuaremos con muchas más actividades. Sin saberlo se trabaja desde hace tiempo. Por ejemplo, cuando tomamos manzana a media mañana, se verbaliza la fracciones de 1/4, 1/2, 2/4… Es hora de hacer lo conceptual más significativo y siendo conscientes del lenguaje, de las diversas actividades que se hacen en relación a las matemáticas.

Infancia y juventud de Heracles

Nuestra segunda sesión del texto creativo ha sido presentada por la investigación de Giulia.

Heracles también tenía que esforzarse en aprender y tuvo grandes tutores que le enseñaron numerosas ramas del aprendizaje de la época clásica. Su juventud fue muy feliz hasta que la rencorosa Hera volvió a cruzarse en su camino haciéndole cometer un gran crimen, cuyo sentimiento de culpa le acompañó a lo largo de sus años y …

Nada mejor que enterarse indagando en lo que ya saben,  entablad una conversación y obtendréis mayor información.

Gracias Giulia por tu trabajo y gran exposición oral.

Un saludo

Juanjo