Día de Andalucía Carmen nos ha introducido en la nueva temática de estudio sobre nuestra tierra, Andalucía. Ha realizado un recorrido por la historia y aquellas civilizaciones más importantes que han dejado huella en nuestra cultura, desde los tartesos hasta nuestros días.
Se centra en aclararnos qué es un monumento para dar paso a aquellos monumentos, que ella ha elegido para investigar, para ubicárnoslos en el tiempo, en la cultura y en el lugar.
El territorio y el lugar es muy importante, para ello nos ha mostrado un mapa de Andalucía con la ubicación de sus provincias y nos ha ido explicando algunos de sus monumentos más representativos de ellas.
Para continuar conmemorando el día de nuestra autonomía, de nuestra tierra, se ha aprovechado el estudio de la geometría, los contenidos geométricos y las habilidades con las herramientas (uso de regla y compás) para crear y conseguir el relieve a través de los colores de nuestra bandera.
Un gran trabajo de concentración, habilidad y creatividad.
Continuamos trabajando ganando en eficacia y agilidad.
Área de matemáticas
Nos encontramos de lleno en el tema de la geometría centrándonos en las figuras planas. Es un tema que atrae la atención, en especial por la creación de figuras y el manejo de los útiles de trabajo.
La motivación ha llegado por el tema de las distintas cristalizaciones de los minerales. En sus libretas de matemáticas se están creando distintos cuerpos geométricos. Las perspectivas y las luces y sombras son muy importantes para dar volumen y …
Se analiza, para una mejor interiorización, vocabulario y expresiones como:
Línea poligonal abierta y cerrada.
Lados paralelos dos a dos.
Intersecciones.
Ángulos o lados opuestos.
Diagonal uniendo vértices no consecutivos.
Regular e irregular.
El perímetro.
…
Analizamos, con la observación, lo que se está trabajando, dónde se ve…, y en la vida cotidiana de la escuela y la casa.
Continuamos con los triángulos, los cuadriláteros y polígonos regulares de más de cuatro lados.
Comparamos y apreciamos las diferencias y las semejanzas.
Operaciones básicas.
Poco a poco se va dominando el cálculo, y es el momento de aumentar en agilidad, por lo que se da cierto tiempo para terminar las operaciones adecuadamente.
Continuamos insistiendo en el dominio de las tablas.
Área de lengua
Expresión oral y escrita.
Candela R.se ha encargado de introducir nuestro nuevo trabajo.
Comenzamos la Odisea, para ello nos ha acercado al mundo de la época aclarando numerosos aspectos del autor, Homero, de los poemas épicos, de los aedos y de los rapsodas, las partes de la Odisea y los principales personajes que nos vamos a encontrar y conocer.
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Victor ha hecho una interesante introducción sobre la Odisea. Nos adentra en la Iliada para poder comprender mejor al héroe Odiseo.
Continúa con la primera aventura marina «La isla de los lotófagos«.
El esfuerzo e interés se agradece y más cuando logra ilusionar y captar el interés al resto del grupo.
Sobre actividades escritas terminamos las relacionadas con el uso de la tilde. hay que tener en cuenta la enorme dificultad que se les presenta ya que tienen que relacionar muchas ideas para hacer uso del acento prosódico. Poco a poco se va consiguiendo.
Área de ciencias
La mayoría de las parejas han expuesto los minerales elegidos e investigados en el aula.
Se ha trabajado concienzudamente:
El trabajo en equipo.
El diálogo.
La toma de decisiones.
La coordinación.
La búsqueda de información.
La lectura comprensiva y el resumen.
La expresión oral.
…
Se continúa trabajando el tema de los materiales, en especial abordar preguntas escritas y buscar la información correcta y exactas.
Semana cultural
Os recordamos que el lunes se inicia nuestra semana cultural. Ya os iremos narrando las distintas actividades propuestas en grupo, en ciclo y en toda primaria. Tenéis información en el programa enviado.
Procurad que no se olviden de las camisetas inservibles para un gran taller que realizaremos el lunes conjuntamente en el ciclo.
Feliz fin de semana creativo creando un gran disfraz.
Carmen nos ha narrado maravillosamente la última época de la vida de héroe hasta el momento de su muerte.
Nos ha dado algo de congoja.
Tras el texto escrito, su revisión y corrección, hemos repasado todos los trabajos para comentar y poner en común otros aspectos que nos ha enseñado la vida y los trabajos del personaje.
Esfuerzo continuo en todos sus trabajos.
Confianza en sí mismo par lograr los trabajos y cada vez más difíciles.
Solos lo podemos conseguir, aunque a veces necesitemos y aceptemos la ayuda.
Nos enseña que podemos liberarnos de nuestras limitaciones si nos esforzamos de manera continua y confiamos en nosotros.
«Si tú quieres, tú puedes».
…
CURIOSIDADES
La leyenda o historia de Heracles nos ha aportado conocer entre muchas otras cosas:
El león de Nema, al que Heracles venció en su primer trabajo, se convirtió en la constelación Leo.
Cuando Heracles realizaba el segundo trabajo tuvo que enfrentarse con un cangrejo enviado por Hera, y cuando lo aplastó con su pie, Hera colocó su imagen entre los doce símbolos del zodíaco, la constelación de Cáncer.
Los colmillos del jabalí de Erimanto se conservaron en el tempolo de Apolo en Cumas.
Durante la lucha con las yeguas, estas fieras devoraron a Abdero, amigo de Heracles y Heracles fundó en su honor la ciudad de Abdera.
Cuando esta realizando el décimo trabajo e iba en busca de los bueyes del rey Geriones en dirección a los confines del mundo, pasaba por el reino de los tartesos en el estrecho que separaba Europa de África (actual Estrecho de Gibraltar). Heracles, para conmemorar su largo viaje, levantó dos columnas, una en Europa y otra en África, las actuales columnas de Heracles.
Nos da a conocer la cordillera del Átlas, al mismo tiempo que de la sangre del dragón Ladón, salió un árbol que se llama drago.
Gracias a las imágenes utilizadas en las presentaciones, nos hemos acercado a la pintura y sus autores, así como a numerosos restos arqueológico, en especial la cerámica y «sus ilustraciones».
El Cancerbero guardaba las puertas del palacio de Hades en el subsuelo, el inframundo. Actualmente se le llama así al portero del juego del fútbol.
…
Todo nuestro trabajo ha ido dando mucho de sí a lo largo de todo este tiempo. Seguro que habéis disfrutado y aprendido junto al grupo.
Ante todo os deseamos a todas las familias un gran año.
La incorporación ha sido con gran entusiasmo y ganas por el reencuentro para comunicar todo aquello que se ha realizado. Nos contamos aquello más característico del descanso, los viajes, los lugares visitados, el estar en familia, las lecturas que han acompañado, etc.
Nos incorporamos a las actividades diarias y, sorprendentemente con ilusión.
Taller de escritura.
Leo no ha contado el último trabajo encargado por Euristeo a Heracles, «el viaje al Hades».
Las aventuras del héroe continúan atrayendo mucho la curiosidad por el saber. Interesa mucho cómo son y dónde se encontraban los lugares, a qué se dedicaban distintos personajes o seres que aparecen en los relatos.
Las tertulias dan mucho de sí, a la hora de intentar aclarar las dudas y ofreciendo la posibilidad de ir mejorando la competencia oral.
Los textos se realizan ya directamente sin necesidad de borrador. Ello implica mayor concentración a la hora de estructurar el texto. Los resultados son extraordinarios.
Os dejo aquí los relatos ofrecidos:
La reproducción del ser humano.
Nos quedamos sin culminar el tema y realizamos un gran repaso sobre todos los conceptos aprendidos a través de vídeos, las láminas y nuestro maniquí.
Un gran vídeo que ha llegado a emocional.
Los cinco sentidos Nacho ha realizado una entrañable conferencia sobre los cinco sentidos para completar la temática sobre el cuerpo humano. Le agradecemos su esfuerzo y gran interés por comunicar lo investigado y estudiado al grupo.
Matemáticas
Estos días han estado encauzados en aclarar dudas sobre ejercicios que no se entendían, en corregir en pareja o en realizar actividades que aún no se habían hecho. Continuaremos corrigiendo y comenzaremos el nuevo cuadernillo.
Para continuar conmemorando el día de nuestra autonomía, de nuestra tierra, se ha aprovechado el estudio de la geometría, los contenidos geométricos y las habilidades con las herramientas (uso de regla y compás) para crear y conseguir el relieve a través de los colores de nuestra bandera.
