Julia G. ha expuesto su conferencia sobre los pueblos de Andalucía explicando interesantes contenidos sobre el tema del territorio, su población y organización.
Felicidades Julia por tu trabajo.
Carmen ha realizado una estupenda conferencia sobre el planeta Tierra. Aquí está su trabajo para que lo apreciéis.
Aquí os dejo el minucioso trabajo de investigación realizado por Miguel.
Heracles nos ha acompañado a lo largo de este tiempo y ayudado mucho en las competencias de la lengua y literatura española como: investigación, lectura comprensiva, expresión oral, atención, extracción de las ideas y del relato escuchado, expresión escrita (estructura, grafía, presentación, ortografía, riqueza de vocabulario, etc.), acercamiento a nuestra cultura y muchos aspectos más.
¡Disfrutadla!
Hoy Julia M. ha expuesto su trabajo de investigación sobre Federico García Lorca. Nos ha acercado un poco más a nuestro gran escritor narrando numerosos aspectos que han llamado la atención del grupo. Ya se conoce más sobre su vida, su obra, y «La generación del 27». Gracias Julia por tu trabajo y felicidades por tu exposición.
Una vez terminada la conferencia, y el trabajo escrito del grupo sobre el personaje, se han leído poesías escritas para niños como: «el lagarto está llorando» y «canción tonta». Estas poesías han permitido conocer que el poeta escribió también poesías para niños, algunos ya las conocían.
El lagarto y la lagartaCanción tonta
Mamá.
Yo quiero ser de plata.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Yo quiero ser de agua.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Bórdame en tu almohada.
¡Eso sí!
¡Ahora mismo!
En Viena hay diez muchachas,
un hombro donde solloza la muerte
y un bosque de palomas disecadas.
Hay un fragmento de la mañana
en el museo de la escarcha.
Hay un salón con mil ventanas.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals con la boca cerrada.
En Viena hay cuatro espejos
donde juegan tu boca y los ecos.
Hay una muerte para piano
que pinta de azul a los muchachos.
Hay mendigos por los tejados,
hay frescas guirnaldas de llanto.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals que se muere en mis brazos.
Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.
Porque te quiero, te quiero amor mío,
en el desván donde juegan los niños,
soñando viejas luces de Hungría
por los rumores de la tarde tibia,
viendo ovejas y lirios de nieve
por el silencio oscuro de tu frente.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals de quebrada cintura.
Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.
En Viena bailaré contigo
con un disfraz que tenga cabeza de río.
¡Mira qué orillas tengo de jacintos!
Dejaré mi boca entre tus piernas,
mi alma en fotografías y azucenas,
y en las ondas oscuras de tu andar.
Quiero amor mío, amor mío, dejar
violín y sepulcro, las cintas del vals.
Quiero amor mío, amor mío, dejar
violín y sepulcro, las cintas del vals.
¡Ay, ay, ay, ay!
Toma este vals, este vals,
este vals del «te quiero siempre».
Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.
Este vals, este vals, este vals, este vals,
de sí, de muerte y de coñac,
que moja su cola en el mar.
Porque te quiero, te quiero amor mío,
en el desván donde juegan los niños,
soñando viejas luces de Hungría
por los rumores de la tarde tibia …
(*) Leonard Cohen tradujo esta letra al inglés para musicalizarlo con ritmo de vals.
Ana P. ha terminado el ciclo de conferencias sobre la historia exponiendo su investigación sobre Isabel la Católica y el legado que esta reina dejó en nuestra ciudad. Esperamos que hayan sido de vuestro interés y agrado.