Sobre estas páginas se puede investigar un poco como comienzo del trabajo de anécdotas u hechos importantes de Granada. Podéis leer sobre la historia, los monumentos y rincones más significativos. Cuidado con las fechas.
Al segundo ciclo le corresponde investigar: a 3º (desde el año 1650 a 1810) y a 4º (desde el año 1492 hasta el año 1650). Solo hay que leer y extraer lo que más os guste y os llame la atención especificando la fecha de lo ocurrido y una brevísima descripción o relato.
Como sabéis, el alumnado de la etapa primaria está preparando, por ciclos, unas danzas relacionadas a determinadas épocas del milenio, que representarán en el acto de clausura de la semana cultural, es decir, el jueves por la tarde.
Para ello, Elena y Alberto les han pedido algún tipo de caracterización alusiva a los personajes que representan «judíos sefardíes».
Las niñas deben venir vestidas de blanco, bien con falda y camisa, o bien con algún tipo de túnica, añadiendo un velo en el pelo.
Los niños de un color oscuro, que para que haya una imagen más de grupo, os recomendamos que sea el negro (es el más fácil), igualmente, con pantalón y camisa o una túnica; en este caso deben añadir en la cabeza un «sombrerito», pero como sabemos que es difícil de conseguir, y más aún de sujetárselo, os proponemos un turbante.
Para estos abalorios contamos con vuestra creatividad y buen hacer, pero os recomendamos que no os enfrasquéis en algo complicado, es sencillo de realizar con telas de los colores que cada cual necesite. Si tenéis alguna duda, aquí os dejamos una imagen de la vestimenta de la época, y además estamos a vuestra disposición para cualquier duda.
Os dejamos el villancico que preparamos los profes para finalizar el encuentro en el jardín, el último día de colegio. Sorprendimos a los niños. Tal fue, que pedían otro, asi que llamaron al resto de personal del colegio y entre todos cantamos los peces en el río.
Queridas familias, parece que fue ayer cuando nos saludábamos y dábamos la bienvenida a este nuevo ciclo y curso, y ¡ya ha pasado un trimestre entero!
Durante este trimestre hemos trabajado duro en adquirir hábitos y autonomía propios de estas edades, y lo han conseguido estupendamente. A lo largo de este tiempo se han trabajado contenidos de años anteriores y otros nuevos, en todas las áreas. Han tenido lugar las primeras conferencias de este curso, «Arácnidos», «Peces betta» y «La revolución francesa», a cargo de Manuel, Marcos G. y Giulio (respectivamente). Hemos tenido las salidas, fiestas, días especiales y talleres de cocina preparados para este trimestre. En fin, que todo ha transcurrido tal como esperábamos.
¡Ahora ya estamos algo cansados!
Aprovecho para recordaros que ZAGAL cumple 35 años!!! Por este motivo, este año hemos querido tener algunos detalles con nuestras familias, como la mejora de la cuota para el período opcional de navidad y la participación de navidad que ayer os entregamos, cuyo número es el año de fundación del colegio ¡1.978!
En esta última semana hemos ordenado, clasificado y archivado los trabajos que se han realizado en estos meses (hay mucho trabajo de exposición oral y de grupo que no puede ser archivado). Hemos ordenado el aula y dejado preparados materiales para el próximo trimestre, así empezamos directos a la tarea. Hoy hemos visto nuestras primeras «notas» de tercero, y hemos tenido la posibilidad de aclarar algunas de ellas a aquellos que así lo han solicitado. Creo que las impresiones han sido bastante positivas. Si considerais oportuna alguna aclaración al respecto, os atenderé gustosamente mañana o a la vuelta de vacaciones. Como recomendación para este período de vacaciones, está la lectura diaria y escribir en el diario, y por supuesto… descansar, relajarse, divertirse, disfrutar…
Con motivo del día de la celebración del día de la Constitución, la etapa primaria ha estado trabajando sobre los derechos humanos y del niño.
La pasada semana, en sesión de ética, el segundo ciclo trabajó los derechos y deberes del niño. Tuvo lugar su lectura (resumida) y una reflexión posterior de cada uno de ellos. Posteriormente se llevó a cabo la ya conocida actividad «GRACIAS POR…» y «ME GUSTARÍA QUE…» En esta ocasión había una variante, ahora no se haría de manera individual para una persona concreta, sino que se redactarían dirigidos a un grupo de la etapa y a uno o varios profes, y estarían firmados por el grupo.
El miércoles, víspera del puente de la Constitución, se llevaron a cabo otras actividades:
1º. Cine-forum: el grupo de 3º E.P.O. tuvo la oportunidad de ver la película «Carlitos y el campo de los sueños» y el grupo de 4º «Los chicos del coro». Luego se realizó una reflexión sobre los valores, la infancia, los derechos de los niños, la familia, las relaciones con los familiares y el mundo educativo, la coeducación, el esfuerzo personal, los deportes, la cooperación…
2º. Asamblea de convivencia: la actividad estuvo dirigida y presentada por parte del alumnado del tercer ciclo (Cristina y Álvaro R. de 5º y Maite y Andrés de 6º), a los que damos las gracias y felicitamos por su colaboración e implicación. La etapa primaria al completo se reunió, como viene siendo costumbre en esta fecha, para conocer a la Comisión de Convivencia del centro, que son Teacher Manolo, Encarna C. (tutora de la clase azul) y Loli L. (una de nuestras cocineras). La comisión nos presentó el plan de convivencia del cole, donde aparecen las normas de cada aula y la normativa del centro en general. Después, los representantes de todos los grupos de primaria(Carmen en 1º, Laura M. en 2º, Celia en 3º, Salvador en 4º, Nora en 5º y Víctor y Celine en 6º), nos leyeron los «GRACIAS POR…» y «ME GUSTARÍA QUE…» Escuchamos con atención al resto de grupos, algunos iban dedicados a nosotros. El grupo de profesores, monitores y cocinera también escribió uno dedicado al alumnado de la etapa primaria.
Aquí os dejamos unas imágenes sobre esta entrañable y más que educativa actividad. Tenéis la oportunidad de consultar el documento con las aportaciones de los grupos en la asamblea. Asamblea día de la Constitución
