Archivo de la categoría: SEMANARIO 3º

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

«El circo de la mariposa»

Es un corto impresionante para trabajar numerosos aspectos de la convivencia y el respeto a la diversidad.
Nada más anunciar que se iba a visualizar una pequeña película muy especial, se han animado a prestar el máximo de atención.

Compartimos esta actividad en el ciclo, antes de comenzar les animamos a concentrarse para captar «las metáforas» que la película quiere transmitir para que las comuniquen, en el pequeño cineforum que ha tenido lugar posteriormente.

Aquí os dejamos el enlace del corto para que podáis disfrutarlo:

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Algunas ideas, interesantísimas, que han trasmitido en el cineforum y que nosotros transcribimos para vuestro deleite:

  • Hay que superarse y proponerse cosas.
  • Protestamos y nos quejamos de lo que tenemos y otras personas no tienen ni eso.
  • Hay gente que se ríen de los demás.
  • Hay que creer, y si crees se pude hacer.
  • Se puede mirar a la gente sin reírse de ella.
  • Si una persona no tiene lo que tú tienes, por eso, no te tienes que burlar o reír de ella por no tenerlo.
  • Si te ríes de una persona diferente a ti, esa persona puede hacer cosas que tú no podrías hacer.
  • No hay que reírse de las personas diferentes a ti.
  • A veces no te crees que sirves, que sirves muy poco, pero luego te das cuenta que sirves para muchas cosas.
  • Hay que ayudar, pero a veces es mejor que lo intenten para que aprendan. Hay que intentarlo, esforzarse.
  • Si te dicen que no puedes y no puedes, tú te lo crees y si te dicen que tú puedes, al final lo consigues.
  • Tampoco hace falta enseñar a los demás la discapacidad para que se rían, tienen que verte como normal, como una persona.
  • Tienes una cosa y crees que no sirve para nada y al final esa cosa tiene mucho valor.
  • Da igual si eres feo o no tienes nada, no hay que reírse de esas personas ni de nadie.
  • Da igual como seas que lo importante está dentro de ti.
  • Todos somos diferentes con personalidades diferentes, no hace falta reírse.
  • No tienes recursos, pero con afán de superarte consigues muchas cosas.
  • Puedes hacer lo que te propongas
  • Hay que respetar a todos.
  • No hay que fiarse de las apariencias porque alguien puede hacer algo que tú no puedes.
  • Si piensas en ti y en tus posibilidades, puedes hacerlo. No te rindas.
  • Cree en tí mismo.
  • Si alguien te mira como si no pudieses, te lo terminas creyendo.
  • Esforzarse para conseguir algo aunque los demás no confíen en esto.
  • No hay que reírse de los demás, y no fiarse de las apariencias.
  • Si alguien no confía en ti, no te rindas, si te esfuerzas seguramente te saldrá. No hagas a otros lo que no te gusta que te hagan.
  • Si los demás no creen en ti y tú te lo crees, nunca lo conseguirás.

Como veis, vuestros hijos tienen una gran capacidad de reflexión y crítica, de juicio de valores y de respeto.

Posteriormente ha tenido lugar nuestra tradicional asamblea de primara, donde cada ciclo expone sus conclusiones y supone una estupenda actividad de reflexión y aprendizaje entre iguales.

Los representantes esta vez han sido Gonzalo y Laura.

 

 

Semanario 3º del 21 al 25 de noviembre

Empezamos la semana disfrutando con la conferencia de Miguel sobre los reptiles. Una conferencia muy interesante donde aprendemos sobre sus características, su muda, especies…y cómo podemos protegerlos. Gracias Miguel por tu exposición y por todo lo que nos han enseñado sobre estos animales.

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En el área de lengua trabajamos el texto escrito con una creación de historia fantástica cuyo protagonista es el personaje que habían creado en sesiones anteriores. Crean un borrador en la libreta, que posteriormente revisan de manera personal y luego revisamos y mejoramos juntos. El último paso ha sido «pasar a limpio», lo han hecho con boli. En muchos casos han necesitado utilizar el «tipex» en más de una ocasión, por eso hemos llegado a la conclusión que para la próxima vez lo haremos con lápiz. El uso del boli será un reto a conseguir con la mejora personal de la escritura.

En matemáticas trabajamos la escritura, la composición y  descomposición de números de millar, el cálculo rápido mental, los dobles, los triples y empezamos con las tablas!!! Las tablas las conocen, algunas las dominan, y ahora ha tocado el turno de enseñarles un «truco» para conocer los resultados de las tablas a partir del 6. Aquí os dejo un enlace que explica cómo se hace ¡es muy fácil!

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En informática trabajamos matemáticas con recursos de «el rincón de Luca», aquí os dejo el enlace

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Seguimos investigando en ciencias sobre nuestro tema de las plantas, para ello hacemos un guión con cuestiones básicas de cada tema. Buscamos información en los libros de texto, pequeñas enciclopedias, lo que han traído de casa… Organizamos y empezamos a escribir el que será nuestro informe definitivo.

Como actividades especiales esta semana hemos tenido la charla sobre «Importancia del reciclaje», donde nos enseñan a clasificar bien los residuos en los contenedores adecuados.

Otra actividad especial fue la salida a la potabilizadora (ETAP) que se encuentra situada en Cenes de la Vega. Fue una visita muy interesante donde aprendimos más cosas sobre el ciclo del agua, la diferencia entre potabilizadora y depuradora, las fases por las que pasa el agua hasta que se convierte en potable y sale por nuestros grifos, la cantidad de agua que se gasta en nuestra ciudad diariamente… Y pudimos recorrer la planta de potabilización y ver en directo la fase de recogida, preoxidación, decantación y filtración. En el tablón de fuera de la clase podéis leer los escritos que hicieron sobre lo que habían aprendido (son textos escritos y revisados por ellos, sin mi ayuda ni revisión). Perdonad que no haya fotos, pero las inclemencias meteorológicas nos obligaban a ir con paraguas y las fotos eran difíciles de tomar.

Esta semana…más!!!

Laura

BACK TO WORK

¡Hola familias de 3º!

Ayer tuve la oportunidad de saludaros a muchos de vosotros. A  los que no, espero poder hacerlo personalmente esta tarde. En cualquier caso, ¡hola a todos!

Después de unos meses de desconexión laboral por motivos personales, que ya conocéis, he vuelto al cole con mucho entusiasmo. Vuestros hijos me recibieron ayer con mucho cariño y efusividad, cosa que agradecí y me proporciono más energía y euforia de la que ya traía, ¡son un encanto! Seguro que hacemos un buen equipo con muchas motivación, ilusión y ganas de aprender juntos.

Ellos estaban como locos por contarme todo cuanto habían hecho en estos meses con Mati, en seguida me pusieron al día de las conferencias, las salidas, qué están trabajando en matemáticas o qué textos están leyendo y escribiendo en el taller de fantasía.

¡Os aseguro que no se les ha quedado en el tintero! ¡Estoy lista para continuar!

En esta semana han disfrutado de la conferencia de Inés sobre «Animales marinos» que aquí os dejo para que la disfrutéis. Gracias Inés por tan estupenda exposición de tu conferencia.

Tuvo lugar la charla «Come bien y muévete» donde se habló mucho de los hábitos saludables, de los alimentos que son saludables para nosotros y de la pirámide de Naos.

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Han trabajado el texto escrito a través del bestiario, donde cada uno lleva su propio ritmo, y han empezado a crear historias donde el protagonista es su bestia. En matemáticas el cálculo mental de dobles y mitades, la descomposición-composición, escritura y lectura de números hasta la centena de millar…

En la agenda han apuntado las próximas actividades especiales que tendremos:

martes 22 de noviembre charla «Ventajas del reciclaje»

miércoles 23 de noviembre salida a la POTABILIZADORA

Buen fin de semana.

Laura

SALIDA A LA VEGA

El segundo ciclo ha realizado su primera salida conjunta.

Tenemos el gran privilegio de tener la escuela en este entorno con tantas posibilidades de aprender y disfrutar. Se ha visitado el entorno cercano, “salida cultural a la Vega de Granada”. En ella se ha podido apreciar numerosos aspectos.

El grupo de 4º se ha mostrado como un buen anfitrión. Son los mayores del ciclo y han cuidado, acompañado y dado a conocer algunas de sus investigaciones de diferentes productos que ofrece nuestra tierra en la vega, al mismo tiempo han atendido a las investigaciones y explicaciones ofrecidas por el grupo de 3º sobre diferentes aspectos del entorno.

Algunos grupos expusieron su investigación durante el recorrido,  y  entre todos contrastamos y ampliamos algunos de nuestros conocimientos.

Las montañas. El horizonte. Llegados a una altura considerable y con un recorrido circular, se ha visualizado y comentado numerosos aspectos, en especial:

  • Sierra Nevada y algunos de sus montes.
  • La sierra de Huetor-Santillán, Alfaguara, sierra de Alfacar.
  • Sierra Elvira.
  • Monte Vives.

Los ríos que discurren por la vega: el río Genil, el río Beiro y el río Dílar , (afluentes del Genil). Interesante el apreciar a diferenciar entre un afluente y un río.

Ha sido importante resaltar los nutrientes que arrastran estos ríos para enriquecer el suelo de la vega, así como ver esos cantos rodados que arrastran los ríos.

 Los secaderos de la planta del tabaco. Son muchas las construcciones de secaderos que se pueden encontrar en nuestro entorno salpicadas entre diversas plantaciones. Especialmente se ha hablado sobre su uso y nos hemos acercado a uno fabricado de madera.

La agricultura. Se ha visualizado diversos cultivos a lo largo del recorrido: el maíz, las esparragueras, y el tabaco, las parras…

La historia y la formación de la vega.

Llegamos a la localidad de Purchil, una de sus entradas por los caminos. Es momento del descanso, de la “merendilla”, de compartir con los demás, de las conversaciones, de continuar con las explicaciones, en especial: el agua, los principales pueblos que se ubican en la zona, algunas aves y animales que se localizan en la vega. Ha llamado mucho la atención los bandadas de patos observadas y que atraviesan la vega en busca de un clima más cálido.

El almacenamiento del maíz, fue una imagen que les impresionó. El grupo de 4º se encargó de exponer sus propiedades alimenticias.

Los residuos y la contaminación. Se aprecia el deterioro de la vega granadina a causa de la contaminación paisajística (construcciones, poste de teléfonos y luz,…) y la diversidad de basura y escombros que el ser humano es capaz de verter en los lugares inapropiados. Ha sido muy importante concienciar sobre la necesidad del respeto al medio ambiente.

Aquí dejamos algunas fotos, hicimos un recorrido largo, que lo superaron estupendamente, eso sí, desde el primer paso ya estaban deseando de comerse su merendola energética de media mañana.

Gracias y felicitaciones al ciclo por su interés en investigar y querer comunicar sus aprendizajes. En los próximos días comunicarán, en el colegio aquellos y aquellas que no pudieron hacerlo.


Un saludo, Mati y Juanjo.

 

EL TAPÓN SOLIDARIO

El grupo de sexto ha propuesto una actividad solidaria muy interesante a toda primaria.
Esta actividad se realiza en el tiempo del recreo de la mañana y da cabida a numerosos aprendizajes a la vez que se juega.

No dudéis en mostrar interés preguntando a vuestros hijos e hijas para darles la posibilidad de que os lo expliquen y relaten oralmente.

Os dejamos aquí la presentación que se hizo.