Aún cuesta recordar las tablas de multiplicar. Ya estamos abordando el tema de la división y para facilitar el aprendizaje del reparto es necesario dominar con agilidad las tablas. Hay que continuar practicando para afianzar su aprendizaje. Sobre este enlace se puede trabajar de manera lúdica. ¡A por ellas!
Ya es fácil localizar los verbos en las oraciones. Jugamos ahora a localizar quién o qué realiza la acción del verbo (el sujeto) y qué es lo que realiza. Sobre este enlace se puede continuar jugando. Os lo recomiendo.
La salida al barrio histórico del Sacromonte sirvió como inicio de la investigación y el estudio de la localidad y el barrio. En el aula se ha realizado una puesta en común sobre la localidad en la que vive cada uno y una. Se han analizado los diferentes aspectos de las mismas: tamaños, edificaciones, servicios públicos, monumentos, las distintas calles que hay, el mobiliario urbano, etc. La semana que viene continuaremos con el municipio y su administración.
Ana R. ha realizado la exposición de su conferencia sobre el tema de las hadas. Se realiza, a continuación, la creación de un texto informativo sobre la conferencia. En la expresión escrita, se continúa trabajando los distintos aspectos del texto escrito como: el resumen, plasmar las ideas principales, la estructura, los párrafos, la ortografía y como siempre la presentación del escrito.
http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12719989
Taller de lectura poética.
En esta semana, todo el grupo ha participado en la lectura poética realizando un trabajo escrito sobre la comprensión lectora del texto de Juan Ramón Jiménez “Verde verderol”.
En puesta en común, se ha trabajado:
-La entonación correcta de las admiraciones y las interrogaciones, para entender el cómo se dice, el significado y énfasis que el poeta quiere dar.
-El respeto de los signos de puntuación.
-La entonación (cadencia) de la poesía.
-El análisis y búsqueda de significados de los versos:
“-La luna camina muerta”
“Sin luz de besos ni lágrimas”
“Y he acariciado los árboles,
Con miradas de terneza,”
¡La otra tarde se ha llevado
El viento más hojas secas!
¡Qué pena tendrán los árboles,
Esta noche sin estrellas!
He entreabierto mi balcón:
-La luna camina muerta,
sin luz de besos ni lágrimas,
amarilla entre la niebla-.
Y he acariciado los árboles,
Con miradas de terneza,
Que les van abriendo hojitas
verdeluz de primavera.
¿Es que están soñando, así,
Con sus pobres hojas secas?
Yo les digo: “No lloréis;
Vendrán con las hojas nuevas”.
“Verde verderol”. Juan Ramón Jiménez