Sobre este enlace podéis investigar en el laberinto de las palabras y saber si existen, cómo se escriben, su significado, etc.
Juanjo.
Se acerca nuestro viaje cultural de fin de curso a Orce, así que debemos comenzar nuestro trabajo de investigación sobre diferentes ámbitos de esta localidad.
Aquí tenéis la página oficial del ayuntamiento de Orce, donde podéis comenza a leer sobre la situación geográfica, la historia, su patrimonio ( palacios, alcazaba, atalayas, yacimientos…), el ocio, la gastronomía, el museo arqueológico…
Laura Justicia
Semana del 02 al 06 de mayo.
Queridas familias: ¿Cómo os va con el blog? El alumnado está muy emocionado y ya va trabajando con él introduciéndose en algunas entradas. Os animo que los acostumbréis a visitarlo en casa y se familiaricen con esta forma de trabajar, jugar. En clase se trabaja cómo hacerlo. Se visitan las entradas y se practica con las actividades. Poco a poco se van subiendo aquellos trabajos más significativos, en especial sus conferencias. También os animamos que realicéis aquellos comentarios que creáis oportunos.
ÁREA DE MATEMÁTICAS:
Ya existe mayor autonomía a la hora de realizar los repartos, interiorizándose mejor el contenido y siendo más ágiles en las operaciones y en la resolución de problemas. Se ha realizado un ejercicio sobre lo aprendido y hemos analizado las dificultades que existen. Las conclusiones son: la dificultad de recordar las tablas de multiplicar, realizar detenidamente el cálculo mental, la resta con llevada, la concentración a la hora de leer adecuadamente los enunciados y comprender lo que se demanda. Estos aspectos se continúan trabajando diariamente, observándose mayor dominio.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Se ha concluido el tema de la localidad y el barrio. En el blog hay un pequeño power point sobre los contenidos trabajados. Lo que más ha gustado es identificar las características de los distintos barrios, así como sus nombres. Ya conocen algunos nombres de barrios antiguos y modernos de nuestra localidad, Granada. Ya que paseáis o vivís en la ciudad, os recomiendo que habléis sobre los aspectos diferentes de Granada, los barrios que visitáis, sus nombres, hacerles partícipes y significativos los aprendizajes que han realizado.
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA:
La carta:
Se ha trabajado sobre el texto de una carta para conocer lo que le cuenta una persona a otra y la contestación. Se analizan ideas que no son expresadas específicamente en un texto, la estructura: fecha, presentación, comunicación de una idea, despedida, firma.
Se trabajará posteriormente escribir una carta a un compañero o compañera y se contestará respetando la estructura de lo trabajado.
Se continúa analizando oraciones: el sujeto, el predicado y tipos de palabras. El dominio de la gramática va afianzándose con mayor seguridad.
Saludos. Juanjo.
En 3º,la expresión oral se da en cualquier momento de la jornada escolar. Se ha animado al alumnado a investigar sobre leyendas, seres fantásticos o mitos griegos, animales que , posteriormente, se relatan al grupo a modo de conferencia, cuento o resumen con el fin de ir desarrollando la capacidad de la oratoria. En ella se profundiza en: la descripción oral, el resumen, la riqueza de vocabulario, la claridad de exposición, la vocalización, el tono, la capacidad de conversación, opinión. Este trabajo complementa sus investigaciones y exposiciones de las conferencias anuales.
Es grande la satisfacción de comunicar a los compañeros y compañeras lo que se ha investigado y lo que han aprendido. Partes de estas conferencias están ubicadas en el taller de fantasía, os aconsejo que le echéis una detenida ojeada y desde casa se anime a continuar con la actividad.
En 3º, llevamos tiempo trabajando sobre la educación vial. Se ha trabajado para la salida al barrio del Sacromonte y preparándonos para la convivencia en Orce.
Ir en bicicleta es parte del ocio de la mayoría del grupo, algunos vienen incluso al colegio en ella. Ha sido muy interesante analizar aspectos tanto mecánicos como el reconocer algunas señales de tráfico y las normas de circulación para disfrutar plenamente de este vehículo, aconsejado para el ocio, deporte y cómo no, favorecer una atmósfera menos contaminada.
Os animamos hacer mayor uso de la bicicleta. Podéis pinchar sobre el enlace para ir viendo los distintos aspectos que continuaremos trabajando.
¿Nos animamos a realizar una excursión familiar en bicicleta?
Espero vuestras sugerencias.
Juanjo.