Laura R.J. ha inaugurado las pequeñas conferencias.
El objetivo de las mismas es la investigación sobre algún tema que personalmente interese, extracción de ideas, montaje en power point, cartulinas, etc., y comunicar al grupo el resultado de su trabajo. Se pueden realizar tantas como se quiera, aconsejo que animéis a vuestros hijos e hijas, la motivación es muy importante.
Laura ha basado su trabajo en la investigación sobre los seres fantásticos «Los Unicornios».
Aquí os dejo el trabajo expuesto en clase.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Las siguientes conferencias han constituido otro de los pilares básicos de este curso, la fantasía. En algunas ocasiones se eligieron algunas criaturas fantásticas y en otras ocasiones sobre mitología griega. Aquí las tenéis: Luis «TESEO Y EL MINOTAURO», Celia «ALGUNOS CABALLOS FANTÁSTICOS», Elena O. «ATENEA», Fátima «AVATAR», Gabriela «LOS GRIFOS».
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Hoy Enrique ha culminado, con mucho éxito, su gran trabajo de investigación sobre la Odisea de Homero.
Os dejo aquí su trabajo.
La semana que viene se terminará la adaptación individual sobre Odiseo. A unos pocos del grupo les falta, por distintos motivos, el trabajo de algunas aventuras. Les he pedido que durante este periodo de descanso pueden ir haciéndolo, para así tener completas sus propias aventuras.
Felicidades Enrique por tu esfuerzo en la investigación y hacer llegar al grupo esta gran epopeya.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Taller de fantasía y literario. En esta semana han dado comienzo las conferencias del alumnado. Ha comenzado Miguel V. con su ponencia sobre el gran héroe, de la mitología griega, Heracles. Él, va ha exponer su trabajo de investigación todos las semanas a lo largo de este primer trimestre. Su tarea consistirá en ir narrando los distintos apartados en los que ha dividido su tema, acompañado con su power point .
El grupo clase, debatirá, preguntará para quedar adecuadamente informado, se analiza vocabulario, etc.; para esto, juega un papel muy importante la concentración y la comprensión oral.
Posteriormente, se continuará con el trabajo de creación de texto. El texto, debe recoger información fiel, (no vale inventar, escribir lo que no se ha hablado o cambiar contenidos), una información adecuada en contenido y forma. Estos aspectos se trabajan en borrador, para posteriormente, mejorarlos con la autocorrección y corrección individualizada del adulto. Mejorado el borrador, el texto se pasa a formato definitivo, a limpio y acompañado de unas pequeñas ilustraciones. El alumnado realizará, finalizadas las exposiciones de Miguel, un libro narrativo individual sobre Heracles.
A la vez que van avanzando las sesiones, se irá trabajando diferentes aspectos del área de legua, quedando plasmados estos en los trabajos escritos. Sobre este primer trabajo «El nacimiento de Heracles», se incidido en: la presentación, (la grafía, márgenes), el uso de las mayúsculas, las concordancias, uso adecuado de vocabulario, los párrafos, la estructura del texto en el orden narrativo. Los trabajos están expuestos en el tablón exterior del aula, merece la pena echarle un vistazo y apreciar la evolución a lo largo del trabajo.
El acercamiento a la cultura juega un papel primordial en el trabajo de aula. Gracias a la ponencia de Miguel, nos hemos acercado al famoso cuadro de Rubens y conocemos el origen del nombre de nuestra galaxia, según una leyenda griega.
El origen de la Vía Lactea. Rubens (1577-1640). Museo El Prado, Madrid
El jueves, Miguel ha continuado su segunda parte de la conferencia con el título «La juventud de Heracles». Nos ha narrado cómo fue crecimiento y la educación que recibió de sus grandes maestros, que intentaron educarlo en todas las disciplinas:
– El manejo de las armas.
– La gimnasia.
– Las artes y la música.
– La astronomía y la medicina.
Ha sido de gran validez para la clase cuando contó la decisión tan importante que tuvo que tomar Heracles en una de sus reflexiones por el bosque. Fue seducido constantemente por dos bellas ninfas: – Deber, – Placer. Tras larga toma de decisión, Heracles, astutamente, eligió a Deber, ayudando ésta en sus continuas hazañas y procurando el éxito, esfuerzo y constancia.
Sobre el texto escrito, se ha trabajado el guión (-) y la raya en aclaraciones, en enumeraciones, etc.
Como todos los años, se acerca la fiesta de la primavera, algo apretado por las salidas y fin de curso, pero con muchas ganas de haceros disfrutar a pequeños y mayores. Como ya sabréis el tema va sobre Egipto.
El grupo de tercero va a iniciar el tema del transcurso del tiempo, la historia con la colaboración de las investigaciones realizadas por parte del alumnado y sus exposiciones al grupo. La salida a Orce ha servido de preámbulo, se ha aprendido mucho. Como anécdota os cuento que nos felicitaron en el museo por la cantidad de conocimientos y por el gran interés despertado, realizaban preguntas muy interesantes y con conocimiento de causa. Su comportamiento fue ejemplar. Para introducir el tema de Egipto, aquí tenéis la sensacional conferencia que realizó Enrique sobre la mitología egipcia.
Enrique, voluntariamente, y gracias a su gran interés por numerosos temas, realizó otra investigación sobre «La esfinge». Este es su trabajo. Disfrutadlo.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
