Archivo de la categoría: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º

Las «Quintillas». Las «Carocas»

Quintilla

Se acerca la feria del Corpus. El grupo ha investigado sobre las “Quintillas” y en su modalidad sobre las “Carocas”. Se realiza un breve recordatorio sobre la poesía, el verso, la rima y la estrofa.

«La quintilla es una estrofa  de la métrica castellana que consiste en cinco versos de ocho sílabas (octosílabos) o menores con dos rimas consonantes distribuidas según el principio de que no pueden tener la misma rima tres versos seguidos, ni acabar en pareado ni quedar alguno suelto o sin rima».
Caroca.
f. Decoración de lienzos y bastidores con que, en determinadas solemnidades, se adornan calles o plazas, la cual ofrece pintadas escenas graciosas, picarescas o epigramáticas.Composición bufa, a semejanza de los mimos antiguos.
fig. y fam.Palabra o acción afectadamente cariñosa y lisonjera.
Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.
Las carocas en Granada. Se trata de un concurso tradicional de estas fiestas en el que los ciudadanos proponen versos, normalmente octosílabos y en tono humorístico, sobre temas de actualidad en Granada a lo largo del año y que acompañan a escenas pintadas de forma graciosa.
TEXTO DE LA QUINTILLA GANADORA
`Afición unida, pero no tanto´ (de Francisco José Domingo González)Viendo en `Los Cármenes Nuevo´
Al Graná frente al Bilbao,
Estaba tan “repretao”
Que empezó a picarme un huevo
Y se lo rasqué al de al “lao”

Cada componente ha aportado la idea sobre el tema y juegan a crear sus propias quintillas relacionando la temática con el grupo, las actividades que se realizan y la escuela. Se queda claro que una caroca es una quintilla-estrofa de cinco versos con rima, que aporta una idea graciosa y acompañada de una ilustración. El resultado es impresionante, algunos han colaborado a compañeros y compañeras para culminar su trabajo.

Estas son nuestras carocas, esperamos que os agraden.

Juanjo.

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La fiesta de la primavera.

Como todos los años, se acerca la fiesta de la primavera, algo apretado por las salidas y fin de curso, pero con muchas ganas de haceros disfrutar a pequeños y mayores. Como ya sabréis el tema va sobre Egipto.

El grupo de tercero va a iniciar el tema del transcurso del tiempo, la historia con la colaboración de las investigaciones realizadas por parte del alumnado y sus exposiciones al grupo. La salida a Orce ha servido de preámbulo, se ha aprendido mucho. Como anécdota os cuento que nos felicitaron en el museo por la cantidad de conocimientos y por el gran interés despertado, realizaban preguntas muy interesantes y con conocimiento de causa. Su comportamiento fue ejemplar. Para introducir el tema de Egipto, aquí tenéis la sensacional conferencia que realizó Enrique sobre la mitología egipcia.

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13122434

Enrique, voluntariamente, y gracias a su gran interés por numerosos temas, realizó otra investigación sobre «La esfinge». Este es su trabajo. Disfrutadlo.

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Os recomiendo también que visitéis el blog del tercer ciclo de infantil, y disfrutéis con el power point que muestra sobre la civilización egipcia.

Espero con impaciencia vuestra colaboración y esos fantásticos disfraces que estáis preparando.

Saludos.

Juanjo

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA. 3º

A lo largo del curso se han trabajado estos contenidos del área de lengua. Podéis pinchar el los enlaces para practicar lo estudiado y así afianzar el aprendizaje. ¡Ánimo con los juegos!

 •  Sustantivos comunes y propios [pincha aquí ]
 •  Palabras polisémicas [ pincha aquí ]
 •  Palabras antónimas [ pincha aquí ]  
•  Palabras sinónimas [ pincha aquí ]
 •  Interrogación y exclamación [ pincha aquí ]
 •  Sílaba tónica [ pincha aquí ]   
• Palabras derivadas [ pincha aquí ] 

 • Palabras derivadas II [ pincha aquí ] 

Juanjo

LOS DRAGONES

Paula ha realizado durante esta semana su conferencia anual sobre «Los dragones». Ha atraído  el interés del alumnado durante su exposición oral, así como la motivación en el momento de las dudas y preguntas. Sobre el tema, se ha realizado el trabajo escrito, haciendo incidencia en todos aquellos contenidos abordados, en especial la reflexión sobre el acento prosódico.

Esta es su conferencia, le podéis echar una ojeada

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