Archivo de la categoría: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y SOCIAL 3º

SEMANARIO DE 3º DEL 9 AL 14 DE OCTUBRE

El curso sigue rodando y la próxima semana ya empiezan las conferencias el lunes. ¡Animo Aitor que eres el primero!

Seguimos con el proyecto de la Vega y en el corcho de la clase hemos expuesto sus investigaciones, que hemos juntado como un pequeño libro con sus capitulos, la información no es muy extensa pero nos viene muy bien para que la memoricen y se la expongan al resto de los grupos el martes, así antes de salir el miércoles por la Vega tendremos las ideas frescas. Saldremos junto al grupo de cuarto e intercambiaremos información.

Como ya dije algunos grupos ya han terminado su power point, que han elaborado con entusiamo, la semana proxima intentaré subir los demás.



Si entráis en el semanario de 4º, tenéis muchos juegos para prácticar contenidos de matemáticas que algunos de ellos se están trabajando en tercero como el redondeo de la centena o los números ordinales.

Buen finde, Mati.

 

EL HUERTO

Maya nos ha ofrecido una interesante conferencia sobre su huerto-invernadero.

Ha aportado diversas plantas que ella cultiva, enseñando a diferenciarlas, en especial las aromáticas y sus aceites de esencia,

Nos ha dado ha conocer las distintas herramientas que utiliza, sus nombres y para qué se usan.

Ha regalado un precioso marcapáginas realizado por ella, simulando una flor. Ha repartido semillas de calabaza esponja, (después de haber explicado como cultivarla, secarla y prepararla para su uso), y una cabeza de ajos cultivada en el huerto del colegio.

El grupo ha quedado impresionado por el vídeo del hotel de insectos y se han emocionado el saber que el año que viene podemos iniciar un pequeño proyecto de construcción de uno para nuestro huerto, ya que la naturaleza es muy sabia y no hace falta echar productos peligrosos que dañen el medio ambiente.

Después de su conferencia hemos visitado nuestro huerto, y ella ha ido identificando y mostrando todas aquellas hortalizas y plantas que tenemos: calabacines, fresas, coles, acelgas, lechugas, las habas secas, los garbanzos de Xenia, las tomateras, el maíz,  las abichuelas, las zanahorias, etc.

Vemos las aromáticas y cortamos algunas flores de lavanda para perfumar o ahuyentar a algunos insectos.

Se han arrancado unas cuantas remolachas y se han animado a probarla. Está riquísima.

El compost de lombriz ha atraído mucho el interés y a raíz de él, han comentado lo aprendido en el tema «EL suelo». No hace falta deciros que recuerdan muchos contenidos trabajados en el tema de las plantas.

Gracias Maya por tu trabajo, ha sido muy ilustrativo y ha atraído la atención e interés de todo el grupo.

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EL TRANSCURSO DEL TIEMPO

Una de las actividades de preparación a la salida cultural de Almería fue la colaboración de Olga, mamá de Esther, donde nos acercó al inicio del ser humano en la península ibérica, en especial la civilización de Los Millares, en la edad de los metales, pueblo que desarrolló su actividad en la provincia de Almería.

Desde aquí agradecemos su trabajo y participación en el proceso de aprendizaje del grupo de 3º sobre la prehistoria.

Continuamos con el paso del tiempo.

Trabajamos sobre la cronología de los hechos históricos del ser humano y se visualizan documentales.

Es un tema que está atrayendo mucho y actualmente nos encontramos en la Edad Clásica.

Estos documentales son dignos de ver, algunos ya se han visto en clase.

 

LA MUERTE A TRAVÉS DE LA HISTORIA

 

LA MUERTE

Nos encontramos trabajando sobre el transcurso del tiempo y el ser humano.

Esther ha mostrado mucho interés por cómo a lo largo de la historia, los distintos pueblos realizaban diferentes rituales a la hora de enfrentarse a la muerte. Ha narrado, con mucha delicadeza, el esfuerzo de las familias por dar un funeral a sus allegados contando desde los hombres primitivos hasta la cultura musulmana en la Edad Media.

Su conferencia ha dado que hablar y comentar sobre: el ajuar, por qué algunos los incineraban, los mausoleos, los columbarios, la arqueología, los panteones, etc. El tema atrae y no han parado de preguntar.

Gracias Esther por tu trabajo tan interesante y por ese vocabulario que nos has ofrecido para aprender más.

 

LOS GUSANOS DE SEDA

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Marina nos ha presentado una bonita investigación después de haber trabajado la observación con sus gusanos de seda desde que nacieron, su cuidado, hasta convertirse en mariposa, comenzar a aparearse y poner los huevos.

Ha gustado mucho la leyenda contada sobre el origen de la domesticación de estas interesantes orugas, así con los vídeos sobre algunos aspectos sobre su cuidado.

El cuidado, la observación en el aula ha sido diaria.

No hay nada más bonito que observar, manipular y preguntarse sobre el por qué de las cosas.

Se ha conseguido atraer la curiosidad a través de ese apreciado tesoro que es nuestro pequeño rincón de observación. Continuaremos favoreciendo, en la medida de las posibilidades, todos aquellos aspectos que favorezcan el interés por cualquier aprendizaje.

Gracias Marina por tu trabajo, cada día aprendemos algo nuevo.