Salida de convivencia a Orce.

Queridas familias. Esta semana ha sido decisiva en el trabajo de investigación sobre la salida a Orce. Hugo ha expuesto su conferencia sobre el paisaje de interior que hará comprender mejor la comarca de Orce y su relieve. Todo el grupo ha participado en la investigación sobre algunos aspectos relevantes de la Villa de Orce. El trabajo se ha realizado sobre la página web de la localidad realizando lecturas, extracción de ideas principales y plasmándolas en sus escritos con unas ilustraciones sobre el tema.

Se realiza el tratamiento del texto en:

El texto informativo. Cada equipo ha culminado su trabajo con un texto en el que se recoge la información necesaria para la visita y creando unas ilustraciones.

El cartel informativo. Se investiga sobre «el cartel» como idea de informar y anunciar, se analiza los elementos necesarios: el título, acontecimiento o actividad que se quiere anunciar (texto explicativo de la actividad), la ilustración… Después de realizar ciertas actividades orales sobre las ideas que se tiene sobre un cartel (para qué sirve, la información que hay que poner, lugar de colocación, etc) y actividades  escritas,  realizan un pequeño borrador o boceto de un cartel para anunciar la salida a Orce a las familias. En él hay que dejar plasmado los elementos principales de un cartel, según lo trabajado. En pequeños grupos, deciden qué es más apropiado poner en el cartel con las aportaciones individuales, creando entre los componentes un cartel.

Os doy las gracias por participar tan activamente en el blog y os continúo animando a participar y sugerir.

Buen fin de semana.

Juanjo

Semana del 7 al 11 de mayo.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Se ha iniciado el tema del relieve y el paisaje con las ideas previas que se tiene sobre él. Una vez analizado el vocabulario, inician un «bombardeo» de ideas de los diferentes tipos de paisaje ,partiendo de la conclusión «el paisaje es todo aquello que se ve». Se continuó con la lectura grupal de los diferentes aspectos del paisaje que proporcionan los libros de textos.

Orce es un tema muy atractivo. El grupo no para de preguntar sobre la salida. Cada alumno y alumna va a realizar, en pequeño grupo, una investigación sobre diferentes aspectos: el emplazamiento de la localidad, la alcazaba, las atalayas, el palacio Belmonte y Segura, el palacio de Segura, la ermita de S. Sebastián y S. Antón, los yacimientos, la fauna, las casas cuevas, la iglesia de S. María, etc. En clase ya se ha comenzado la investigación. Este trabajo se realizará poco a poco, y les he informado que desde casa se puede trabajar en la entrada en el blog de la página web de «La villa de Orce».

En ética se ha abordado el tema «compartir habitación en Orce» con un pequeño sociograma;  hay habitaciones de dos y de tres camas, tienen que decidir con quién quieren compartir en cada caso. Se tratan aspectos diferentes de convivencia de gran grupo.

Los pequeños conflictos se van resolviendo poco a poco sin la intervención del adulto. Se anima a buscar soluciones creativas, a ser reflexivos, para ir perdiendo el pensamiento egocéntrico, desarrollar la capacidad  de ponerse en el lugar de la otra persona para una mayor comprensión de los hechos.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

El tema de la medida de la longitud ha sido muy bien acogido, el grupo está animado por la gynkana anunciada. Se dominan perfectamente las distintas medidas, así como sus transformaciones.

ÁREA DE LENGUA

Se continúa trabajando sobre la sílaba tónica y las reglas de acentuación. Con la práctica van tomando mayor conciencia del tipo de palabra según la posición de la sílaba tónica y si lleva o no el acento prosódico.

Se trabaja el texto escrito en la estructura de la carta trabajado la semana pasada escribiendo una a las persona deseada. El texto informativo se realiza sobre la conferencia de Paula sobre «los dragones», ambos expuestos en el tablón de clase.

Un saludo.

Juanjo