Museo José Guerrero. Exposición «Progreso contra progreso», Miquel Mont

El pasado viernes tuvo lugar nuestra salida cultural al Museo José Guerrero. Allí nos esperaba Pablo, nuestro guía desde hace muchos años, que sabe muy bien cómo sacar la visión artística de nuestros niños y niñas para hacer una visita analítica  y de gran disfrute al mismo tiempo.
En esta ocasión la exposición temporal es de Miquel Mont y se titula «Progreso contra progreso». Para esta visita eso era lo único que el alumnado conocía, pues resultaba muy interesante partir desde un folio en blanco donde todo lo que se dijera fuese fruto de su capacidad de análisis, reflexión y relación de conceptos/contenidos.
Así fue, desde el primer momento Pablo comenzó con  preguntas de las que esperaba la participación de todos y cada uno, y si no lo hacían de manera espontánea ya procuraba él lanzarles alguna pregunta directa.
El grupo, en general, estuvo muy participativo y con un comportamiento ejemplar en todo momento, lo que permitió un disfrute total por parte de todos los que íbamos.

«Esta exposición está planteada buscando un diálogo múltiple con la obra de José Guerrero, con lo que percibimos hoy de su herencia artística y con el proyecto y el espacio del Centro que lleva su nombre. He buscado puntos de contacto y de acercamiento entre nuestras obras y modos de creación, fruto de procesos ininterrumpidos y que nunca terminan, en continuo movimiento. La vitalidad e inventiva de las formas plásticas de Guerrero ha constituido un punto de partida para plantear visualmente una reflexión general acerca de los significados actuales de la noción de abstracción y de sus complejas relaciones con la imagen, con las imágenes. Relación intrincada e inseparable de la economía, que dicta sus condiciones de visibilidad, regula su circulación y establece las posibilidades de su recepción.»

Empezamos en la planta baja donde se encuentra el Autorretrato de Guerrero, hablamos entonces del sentido de «abstracto y figurativo». Uno de ellos dice «abstracto es cuando no se puede tocar», Pablo lo felicita por su conocimiento de la definición de abstracto en lengua.  En esa sala  hay también uno de los autorretratos de Miquel Mont, en el que ha usado la metáfora. ¿Seréis capaces de averiguar cuál es? Además hay otras obras, una de ellas, la que preside la sala, forma parte de la colección que nos espera más arriba «Cooperaciones». 

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En la segunda planta nos espera la serie «Teslas», que «emplea imágenes de automóviles accidentados de la marca Tesla junto con planos de color, gestos y materiales comunes al vocabulario de la pintura abstracta contemporánea. Perfiles de aluminio, hojas de vinilo, placas de metacrilato o Alubond forman con las imágenes impresas sobre papel vegetal de poliéster un dispositivo pictórico heterogéneo y deconstruido, que invita al movimiento del espectador. Los Tesla son símbolos perfectos de nuestra modernidad tecnófila encerrada en una productividad insostenible. Como sofisticados objetos industriales de nuestra era neoliberal, encarnan el funcionamiento del capitalismo extractivista que está literalmente destruyendo las condiciones de vida del planeta para el consumo de una parte de su población. Las imágenes provienen de internet y se han desechado aquellas ligadas a accidentes mortales. Las fotografías se han sometido a un tratamiento gráfico para distanciarse de su carácter espectacular y su dramatismo. El conjunto de obras se despliega más allá del espacio tradicional del cuadro, expandiendo el marco, el soporte o la materialidad de la imagen, en un universo desmontado, en construcción, como fragmentos de una percepción desparejada.»

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En la tercera planta nos encontramos con la serie Cooperaciones, donde «Lo que coopera son las distintas partes y elementos: los que componen el cuadro, los materiales que lo constituyen, la lógica interna del ensamblaje, los distintos gestos pictóricos que se inscriben en el conjunto. Pero existe también cooperación entre el contexto en el que se encuentran dichos elementos y la mirada del espectador, en un proceso complejo que no termina nunca porque está en continuo cambio, lo que implica un movimiento tanto físico como mental. Las piezas están expuestas con un dispositivo mural de cartones pintados con esmalte brillante. Los cartones crean secuencias y ritmos en el espacio interaccionando con las composiciones, gestos y materiales que componen las Cooperaciones.»

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Ya en la última planta, frente al enorme ventanal que nos permite disfrutar de unas maravillosas vistas de la Capilla Real de Granada, nos encontramos con obras de ambos autores, José Guerrero y Miquel Mont. En este espacio podemos comparar sus obras, ambos artistas con obras abstractas que nos permiten analizar y reflexionar sobre aquellos puntos en común de ambos.

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Al finalizar la salida Pablo felicita al grupo, por su impecable saber estar y por su asombrosa acertadísima participación fruto de la escucha activa, la reflexión y análisis. Un broche de oro a esta magnífica visita.

Os animo que vayáis a verla con ellos y que os cuenten todo lo que saben. ¡Merecerá la pena!

En los últimos días hemos tenido la oportunidad de disfrutar un poquito más de cerca de varios deportes, gracias a las conferencias de Isaura y de Alba.

En el caso de Isaura nos habló sobre «Gimnasia acrobática». Ella se ha interesado por este tema pues es un deporte que practica y por el que siente gran pasión. En la exposición nos habla de qué es, la historia de este deporte, los diferentes «papeles» de los deportistas según sea tu complexión y edad, datos técnicos, diferencias entre figuras y pirámides, normas, competiciones… y nos ameniza la exposición con algunos vídeos ilustrativos sobre aquello que nos ha contado. 

Muchas gracias por tu trabajo, por saber trasmitirlo y por la pasión que le has puesto al tema. Enhorabuena. 

https://es.slideshare.net/slideshow/exposicin-gimnasia-acrobtica-conferencia-isaura/267261274

Alba nos habla de dos artes marciales, éste es un mundo muy amplio y decidió centrarse en estas dos que eran de su interés por diferentes motivos. En esta ocasión Alba nos cuenta su investigación sobre qué son, en qué consisten, sus reglas principales, el origen de estos deportes, datos sobre la indumentaria y categorías… Igualmente, compartió con nosotros unos vídeos que apoyaban sus explicaciones. 

Enhorabuena por tu trabajo y autonomía, un pasito más en este desarrollo integral que demuestra la constancia y el esfuerzo. Gracias por compartirlo con nosotros. 

https://es.slideshare.net/slideshow/exposicin-de-judo-y-karate-conferencia-de-alba/267261202

Esto son las actividades especiales de esta semana, pues en paralelo se ha continuado trabajando en todas las áreas. Matemáticas continuamos con la practica de las fracciones, así como la elaboración de un cuaderno de actividades de repaso de todo lo trabajado hasta el momento. En lengua continua la exposición y posterior escrito de los trabajos de Heracles, en esta ocasión le ha tocado el turno a Antonio, que nos cuenta muy bien la apasionante historia del héroe con las Aves del Estínfalo. Se lleva a cabo también actividades relacionadas con la comprensión oral y lectora. En ciencias se concluyen los trabajos sobre Andalucía, de modo que nos queda un tiempo para estudiar el contenido del mismo para la exposición oral que tendrá lugar esta semana.

Además se inicia una actividad de escritura creativa para el día del libro, es una actividad que llevará a cabo toda la etapa primaria sobre un mismo «objeto» de nuestro cole. ¡Qué interesante!

El viernes por la tarde dedicamos un ratito a juegos de malabares, el diabolo y las cariocas son los materiales a utilizar. La practica de los mismos desarrolla la coordinación motriz y otras habilidades genéricas en relación al desarrollo integral.

Como véis ¡el ritmo no para!, y eso que ha sido una semana algo irregular en cuanto a ausencias… Esperemos que ya pronto estemos el grupo al completo, nos esperan más cositas!

Laura Justicia

Tutora 4º EPO