Hoy ha dado comienzo nuestra esperadísima Semana Cultural que, como ya sabéis, este año está dedicada al gran artista malagueño PABLO PICASSO, ya que este año se cumplen 50 años de su muerte.
Os invitamos a pasear por el cole y así impregnaros de su arte, y del de nuestros/as niños/as.
DEL ARTE A LA PAZ
Isabel, nuestra profe de yoga, ha llevado a cabo la inauguración de nuestra Semana Cultural, mediante una actividad realizada por toda la etapa, donde hemos hecho un repaso de lo que une al yoga con Picasso.
«Hemos reflexionado sobre qué tienen en común el cubismo y el yoga y hemos llegado a la conclusión de que, así como Picasso expresó la guerra para mandar un mensaje de paz a través de su famoso cuadro «Guernica» nosotros hacemos yoga para encontrar la paz dentro de nuestro ser, ambos usamos la creatividad para llegar a la PAZ. Es curioso, así como el cubismo descompone las figuras y las plasma desde diferentes perspectivas, invitándonos a mirar las cosas desde diferentes puntos de vista para dar relevancia a la esencia más que a la superficie, es decir, se centra más en el contenido que en el contenedor, nosotros realizamos diferentes posturas que aluden a diversos seres existentes en la naturaleza. Así mismo, practicamos distintas respiraciones y sonidos para conectar con nuestra verdadera esencia. Cubismo y yoga buscan lo mismo usando diferentes caminos para lograrlo.
Centrándonos en el Guernica, vestidos y vestidas con los colores elegidos por Picasso, hemos realizado un «cuadro vivo» usando nuestros propios cuerpos para transmitir. Dos ideas fundamentales a tener en cuenta sobre el cubismo antes de salir a escena han sido la Asimetría y el Expresionismo (movimiento artístico del cual bebe el cubismo). Estos dos conceptos han sido previamente trabajados en clase de yoga.
Al ser una actividad voluntaria. sólo ha salido a escena aquel alumnado que así lo ha deseado, dando cabida a que participen todas las personas que quieran. De esta forma hemos podido hacer varios cuadros, mezclando cursos, ya que los niños y niñas han estado asombrosamente participativos.
Hemos hecho un primer cuadro facilón sobre «enamoramiento» a modo de calentamiento y para romper el hielo; un segundo cuadro sobre » paz» y acto seguido, nos hemos centrado en el Guernica para transmitir lo mismo que este cuadro. Ha dado el tiempo para varios Guernicas que salían cada vez mejor. Primero lo hemos hecho en movimiento, cada componente del cuadro siempre marcando el mismo ritmo y con las ideas de » asimetría» y «expresionismo» muy presentes. Pasados un par de minutos Isa decía » STOP» y todos los participantes del cuadro se quedaban congelados, de esta forma podíamos dejar el cuadro quieto, tal como una pintura y ver si como cuadro transmitía el horror de la guerra o no, así como el Guernica lo hace.
La actividad, de una hora de duración, ha sido realizada desde una posición en la que el alumnado dibujaba un símbolo de la paz gigante que ocupaba medio patio. Ha sido enriquecedora y animada. A pesar de ser un grupo súper numeroso y tener que mantenerse en la misma línea para no desdibujar el símbolo de la paz, han estado muy atentos y atentas y la participación , excelente. No puede más que agradecerles y felicitarles. Ha estado verdaderamente geniales. Gracias también al profesorado que ha ayudado.»
Isabel Carrión
ESCULTURAS PICASSIANAS
¿Qué nos decís de los/as artistas que han dejado sus obras de arte en el patio de Alquería para el disfrute de todo el que pase por allí?
Poco podemos añadir a las imágenes, mucho mejor en vivo, sobre el trabajo que todo el segundo ciclo ha realizado durante muchas jornadas para conseguir verdaderas obras de arte inspiradas en el movimiento artístico del cubismo de Pablo Picasso.
El conocimiento del autor, de las distintas etapas, de las características que hacen que el cubismo sea tan llamativo, la creación en boceto de su obra, la planificación y búsqueda de materiales idóneos para la misma, la organización temporal, la mejora de la obra o las pequeñas modificaciones a última hora por distintos motivos, son aspectos que han provocado en el alumnado un crecimiento y enriquecimiento personal y, a su vez, adquisición de conocimientos. ¿Se puede pedir más? Si, que disfruten en el proceso y se sientan orgullosos del resultado, y lo han conseguido.
La expectación del resto de grupos al salir al patio y ver la instalación «Esculturas Picassianas», ha sido máxima. Os dejamos algunas imágenes, pero mejor que os acerquéis a verlas vosotros mismos.
PABLO PICASSO
Leo S. ha sido el encargado de compartir con nosotros su conferencia sobre Pablo Picasso.
Ha conseguido la atención y colaboración de todo el ciclo, pues se ha dirigido a un amplio auditorio compuesto por todo el alumnado del segundo ciclo. Con gran soltura y desparpajo nos cuenta sobre su biografía, sus obras, la etapa azul-rosa -negra y algunas curiosidades más que os dejamos en su presentación.
Gracias Leo por acercarnos un poquito más a este gran artista, hasta el momento desconocido por muchos de tus compañeros/as.
MÁSCARAS DE CARNAVAL
Uniendo nuestra fiesta del próximo viernes, con una de las etapas del cubismo de Picasso, les proponemos la creación artística de unas máscaras de carnaval inspiradas en las obras del mismo.
Para ello les proporcionamos cartón y son ellos/as los/as encargados/as de diseñar desde la forma de la cara, hasta cada uno de los detalles que compondrán la máscara. A continuación deben dar color a todos y cada uno de los elementos, según la etapa elegida (etapa azul, etapa rosa o etapa negra) para, por último, pegar con silicona su diseño.
El proceso ha sido muy enriquecedor y ellos lo han pasado genial con sus propias creaciones.
Mañana podréis verlas expuestas, ya que han quedado algunos detalles por ultimar.
Como veis, la semana está cargada de arte, cultura y aprendizaje. Esperamos que ellos estén aprendiendo a la par que disfrutando con todas y cada una de las actividades planteadas, pues esos eran nuestros objetivos al pensar en todas las que componen el programa de la semana. Igualmente, esperamos que sepáis y podáis apreciar el trabajo de vuestros/as hijos/as y se lo trasmitáis, se sentirán muy orgullosos/as.
Mañana más, un saludo,
Juanjo-Laura