Área de ciencias
Poco a poco se ha ido viendo y conociendo las distintas partes del cuerpo humano a través de las conferencias ofrecidas por parte del alumnado, de videos educativos, de distintos libros, láminas y torsos articulados. Las distintas actividades están valiendo para interiorizar la gran cantidad de nombres y conceptos que se están trabajando.
En el transcurso y el recorrido del aprendizaje se realizan distintas actividades orales y escritas en donde cada uno y cada una expresan lo que han aprendido.
Continuamos con temas muy interesantes que atraen la curiosidad.
Sofía ha sido la encargada de documentarnos extraordinariamente sobre la función de la reproducción humana en donde ha expuesto «El aparato reproductor».
Ha continuado Candela con una gran conferencia, La fecundación, el embarazo y el parto.
Como podréis comprender, el interés ha sido constante y han inundado de numerosas preguntas sobre los temas, así cómodo de comentarios sobre lo que saben de su nacimiento.
Violeta ha ofrecido su gran investigación sobre los sentidos. Nos ha ofrecido unos interesantes experimentos con los que apreciar mejor los distintos sentidos:
El olfato y el gusto
,
El tacto
El oido
La vista.
Continuamos trabajando sobre la temática.
Un interesante problema matemático
Leo P. ha traído aceitunas a nuestra clase.
Necesitamos saber cuantas son y las hemos pesado.
Hemos usado dos balanzas, una con la medida de 200 g y otra con la medida de 600 g.
Trece veces hemos obtenido el peso de 200 g , 11 veces el peso de 600 g y una vez 450 g.
¿Cuántos gramos de aceitunas ha traído Leo?
¿Cuántos Kilogramos son?
Si en 4º hay 26 niños y niñas, ¿Cuántos gramos de aceitunas le corresponderá a cada uno y cada una?
El problema nos ha traído una sesión muy interesante de matemáticas en donde ha aparecido en reparto entre un número de dos cifras.
Con la descomposición numérica y el reparto se ha conseguido llegar a un buen resultado.
Recordamos la división e iniciamos la división por dos cifras.
No hay que olvidar el repaso de las tablas y la necesidad de la agilidad mental. En el cálculo rápido de la multiplicación ya se sienten más seguros y seguras y se va pasando de nivel de dificultad.
El aliño de las aceitunas.
Paralelamente continuamos trabajando sobre la nutrición y los distintos alimentos. Nos hemos centrado en la conservación, cura, preparación y aliño de del fruto del olivo.
Todo lleva su tiempo y el esperar tiene su recompensa.
Las aceitunas ya están «curadas». Se les ha quitado el amargos y nos preparamos con nuestros aliños a darle el sabor familiar.
Invitamos y colaboramos con el grupo Verde que, al igual que nuestro grupo están trabajando los alimentos.
Las yeguas salvajes de Diómedes
Luna ha sido la encargada de narrar el trabajo de Heracles cuando fue a buscar y a atrapar a las yeguas salvajes de rey Diómedes.
Continuamos con nuestros relatos orales y el texto creativo. Poco a poco la actividad se va haciendo con mayor seguridad y soltura; la riqueza lingüistica aumenta a la vez que el conocimiento que nos van aportando semana tras semana con los trabajos de Heracles.
Con distintas técnicas continuamos trabajando sobre el otoño y lo que se ve en la vega de Granada.
Una bonita exposición que no podéis de dejar de visitar.
Un abrazo.
Juanjo