Estimadas familias, lo primero todo, os agradezco la participación y la asistencia a la reunión de la presentación del programa anual, no dudéis en preguntar cualquier cuestión, estoy a vuestra disposición.

Nacimiento e infancia  de Heracles

Nuestra primera sesión del texto creativo ha sido presentada por la investigación de Lola sobre el nacimiento e infancia del héroe. Los textos definitivos están expuestos en el tablón. No dudéis en felicitar y continuar animando en la expresión escrita.

LOS NÚMEROS ROMANOS

Un tema y actividades muy atrayentes. Se dominan con facilidad y son capaces de escribir y leer cantidades grandes, nada mejor que comprobarlo.

Continuamos con la resolución de problemas haciendo hincapié en la lectura comprensiva.

Ej:

Hoy no hemos podido ir de excursión a la vega porque está todo embarrado del tiempo que hizo ayer.

¿Qué tiempo hizo ayer?

Seguimos con la resolución de problemas en los que es necesario realizar operaciones previas para poder contestar a la pregunta.

Poco a poco van tomando conciencia de la concentración a la hora de leer, en razonar para poder plantear y resolver correctamente.

El dominio de las operaciones de sumas y restas es necesario y practicamos el cálculo mentalmente y sobre papel.

Taller de emociones

Durante la semana hemos tenido la primera sesión de educación emocional con  Laura, colaboradora en nuestro centro.

Tras recordar lo importante que es conocernos, se hace una reflexión sobre aspectos, emociones negativos que hayan ocurrido o vivido en el periodo de vacaciones.

Sobre un folio donde hay dibujadas nubes tormentosas se escribe el hecho. Se comentan los hechos acaecidos y se buscan posibles acciones que pueden ayudar a solventarlos. Se dibujan soles alrededor de las nubes donde se escriben las posibles soluciones que se van aportando.

Hay que potenciar los aspectos positivos, buscar soluciones para gestionar el enfado, la tristeza, la ira…

Continuaremos con distintas actividades que irán surgiendo con el fin de conseguir un mayor autocontrol y una mejor gestión de las emociones.

LA NUTRICIÓN

Los proyectos de trabajo van tomando forma.

La organización es muy necesaria y se gestiona adecuadamente. Ya se ha terminado la recopilación de información y se está planteando y diseñando cómo plasmar la información para darla a conocer al grupo.

Equipo de los nutrientes.

Equipos de la conservación y

 de las distintas formas de preparar los alimentos.

Equipo de la agrupación de los alimentos.

La alimentación y la salud.

Terminamos la semana con una celebración colectiva de toda primaria para conmemorar el día europeo de las lenguas.

Se han formado equipos con componentes de todos los grupos de primaria aglutinados por banderas correspondientes a países. De cada país se les ha a comunicado diversos aspectos sobre la cultura, fiestas, costumbres, monumentos, etc.

Agradecemos la colaboración familiar y en especial al padre y la madre de Maëlys que nos han acercado un poco más a Francia.

Han participado:

• Cristina – Suecia
• Thomas – Escocia
• Frank – Alemania
• Ceyrille – Francia
• Cecilia – Uruguay
• Leela – EEUU
• Michael – Englan

Terminada la actividad se les invita a una pequeña merienda degustando bizcocho y un dulce sueco que han preparado los grupos de 5º y 6º con la ayuda de Nina, profesora de inglés.

Os recuerdo que el alumnado debe visitar Classroom. Aún hay parte del grupo que no se ha unido a las clases correspondientes y no está participando de las actividades propuestas. 

Os deseo un buen fin de semana.

Juanjo