Estimadas familias.

Iniciamos un mes intenso lleno de actividades muy atractivas que están atrayendo la atención y que requieren la motivación y la constancia.

Conmemoración del día del libro

Durante cierto tiempo hemos estado conociendo ciertos autores y autoras de la literatura con el fin de animar a leer.

Compañeros y compañeras del grupo han investigado y dado a conocer sus libros o escritores favoritos. Han animado a leer y conocer los siguientes:

Andrea y Diego son unos apasionados de la literatura fantástica.

Lola está descubriendo a Agatha Cristie. Le apasiona el misterio.

Candela, animada por las lecturas de su hermana mayor, nos presenta y nos anima a leer a Sarah J. Maas.

Eloise nos muestra a Dr. Seuss.

¿Quién no ha disfrutado con las aventuras de los 5? Aline anima a tener aventuras con esta pandilla.

Los cómics. Marcelo es un gran apasionado de Ibañez. Los cómics nos hacen disfrutar.

Clara muestra mucho interés por Mafalda y su mundo.

Sofía nos da a conocer a Shakesperare. Un autor contemporáneo de Cervantes y motivo de la elección del 23 de abril como celebración del día del libro.

María nos ha hecho disfrutar mucho con las increíbles poesías de Gloria Fuertes. Poesías que nos han acompañado a lo largo de la vida escolar.

Rolad Dahl es otro autor a descubrir y leer. Paula nos lo ha mostrado con sus obras más interesantes.

Todas las conferencias están subidas en classroom para disfrutar de las investigaciones.

Candela nos profundiza entre el mito, la leyenda, la fábula…

Nuestra actividad sobre la fantasía y el texto creativo sigue su cauce. En este tiempo la comunicación y la expresión oral ha evolucionado de manera muy positiva en todos y todas aquellos que están participando, se está consiguiendo una gran puesta en escena.

¡Felicidades!

Han expuesto sus seres mitológicos Alex y Luna. Maëlys  nos narra la leyenda de «Apolo y Dafne», y con ellos continuamos los textos escritos.

El verbo.

Jugamos a identificar el verbo en las oraciones en su tiempo, persona y número. Ampliamos con los verbos en forma personal e impersonal.

El uso de la tilde.

Nos centramos en el repaso de las sílabas, la silba tónica y la sílaba átona. Dependiendo del lugar que ocupa la sílaba tónica así será la palabra: aguda, llana o esdrújula.

Tras el repaso y el juego de las distintas palabras, se continúa con las reglas de acentuación y se buscan distintas palabras analizando el por qué llevan o no la tilde.

¡Es muy fácil!

El paisaje

Aline ha sido la encargada de dar a conocer los aspectos más importantes sobre el paisaje y el relieve. Tras su exposición, se toma contacto con las diferentes formas de relieve, en especial sobre las del relieve montañoso o de interior. Juegan a crear ciertas formas del relieve para su interiorización y aprendizaje.

El cambio climático

Violeta nos ha mostrado las consecuencias del cambio climático y cómo puede influir en la modificación de los paisajes.

Nos anima a tener conciencia y a continuar respetando y cuidando el medio ambiente.

La división

Diariamente se está trabajando para una mayor comprensión del concepto matemático y la aplicación de la lógicamatemática.

Se va dominando más la operación, pero aún hace falta tener mayor fluidez, dominar las tablas de multiplicar, la suma, la resta y en especial ser más constantes.

¡Todo no sale a la primera!

Hay que continuar profundizando la constancia, la concentración, la atención, el esfuerzo… , todo esto ayuda a obtener buenos resultados, en especial a ir consiguiendo pequeños logros.

La lectura y la comprensión lectora se está practicando mucho en la resolución de los problemas. Los enunciados ayuda a la concentración para poder entender lo que se nos pide. Avanzamos en la resolución de problemas de dos operaciones en los que previamente hay que realizar una operación (sin pregunta) para poder responder y resolver adecuadamente el problema.

Continuaremos con el trabajo.

La soledad

Es un tema muy apropiado para aprender a responder a esos momentos en los que nos sentimos solos o solas. Esta soledad puede ser impuesta o elegida y es muy necesario saber gestionarla.

Aliene nos ha dado algunas claves y en asamblea, han expuesto sus sentimientos y necesidades para una mejor comprensión por parte del grupo hacia los demás.

Todas las temática de los sentimientos y las emociones nos están sirviendo para prepararnos para nuestra gran salida de convivencia.

No olvidéis revisar la agenda.

Os deseo un buen fin de semana (algo nerviosos y nerviosas por el viaje).

Un abrazo.

Juanjo