Tenemos el gran privilegio de tener la escuela en este entorno, con tantas posibilidades de aprender y disfrutar. Así que la semana pasada salimos a visitar el entorno cercano, “salida cultural a la Vega de Granada”. Durante el recorrido hemos aprendido mucho de nuestros propios compañeros, así como de otros aspectos que descubríamos a nuestro paso.
El grupo de 4º se ha mostrado como un buen anfitrión. Son los mayores del ciclo y han cuidado, acompañado y dado a conocer algunas de sus investigaciones de diferentes productos que ofrece nuestra tierra en la vega, al mismo tiempo han atendido a las investigaciones y explicaciones ofrecidas por el grupo de 3º sobre diferentes aspectos del entorno.
Algunos grupos expusieron su investigación durante el recorrido, y entre todos contrastamos y ampliamos algunos de nuestros conocimientos.
- Árboles frutales del jardín. Nuestra salida empezó en el jardín de Alquería, donde algunos compañeros nos ofrecieron información del origen, nutrientes, etc sobre los árboles frutales: membrillo, caqui, almecino, olivo, almendro… que encontramos en este precioso espacio.
- Cultivos. En el recorrido tienen oportunidad de contarnos su trabajo sobre el maíz, el espárrago, el ajo…
- Las montañas. El horizonte. Llegados a una altura considerable y con un recorrido circular, se ha visualizado y comentado numerosos aspectos, en especial: Sierra Nevada, vislumbramos al fondo los dos picos más altos, Mulhacén y Veleta. Oliver nos cuenta la leyenda del nombre de Mulhacén. La sierra de Huetor-Santillán, sierra de Alfaguara, sierra de Alfacar, Sierra Elvira y Monte Vives.
- Los ríos que discurren por la vega: el río Genil, el río Beiro y el río Dílar , (afluentes del Genil) y el río Aguas Blancas. Se dan datos de su nacimiento y donde mueren. Interesante el apreciar a diferenciar entre un afluente y un río.
- Hablan de los acuíferos, en concreto del que hay bajo nuestra Vega. Ha sido importante resaltar los nutrientes que arrastran estos ríos para enriquecer el suelo de la vega, así como ver esos cantos rodados que arrastran los ríos.
- Los secaderos de la planta del tabaco. Son muchas las construcciones de secaderos que se pueden encontrar en nuestro entorno salpicadas entre diversas plantaciones. Especialmente se ha hablado sobre su uso y nos hemos acercado a uno fabricado de madera. Nos cuentan un poquito de la historia del tabaco y su papel en la alta sociedad.
- La agricultura. Se han visualizado diversos cultivos a lo largo del recorrido: el maíz, las esparragueras, el tabaco, las parras…
- La historia y la formación de la vega.
- Cuidemos la Vega. Los residuos y la contaminación. Se aprecia el deterioro de la vega granadina a causa de la contaminación paisajística (construcciones, poste de teléfonos y luz,…) y la diversidad de basura y escombros que el ser humano es capaz de verter en los lugares inapropiados. Ha sido muy importante concienciar sobre la necesidad del respeto al medio ambiente.
También hubo momento para el descanso, de la “merendilla”, de compartir con los demás, de las conversaciones, de continuar con las explicaciones, en especial: el agua, los principales pueblos que se ubican en la zona, algunas aves y animales que se localizan en la vega. Ha llamado mucho la atención los bandadas de patos observadas y que atraviesan la vega en busca de un clima más cálido.
Aquí dejamos algunas fotos, hicimos un recorrido largo, que lo superaron estupendamente, eso sí, desde el primer paso ya estaban deseando comerse su merendola energética de media mañana.
Gracias y felicitaciones al ciclo por su interés en investigar y querer comunicar sus aprendizajes. En los próximos días comunicarán, en el colegio aquellos grupos que no pudieron hacerlo en el recorrido.
VID-20191104-WA0005 from Juanjo Furo on Vimeo.
Juanjo, Encarna y Laura
P.D.: os recordamos que mañana celebramos nuestra Fiesta de Otoño. Disfrutaremos de un entrañable encuentro literario, con las aportaciones de todos los grupos de primaria. El segundo ciclo irá ataviado con ropa de colores otoñales. Os esperamos para disfrutar de una agradable merienda.