Taller Heráldica con 1º
El grupo de 3º recibe a 1º para contarle en qué ha consistido su taller de Heráldica. Una vez introducido el porqué de los escudos en la Edad Media, hacen las explicaciones pertinentes sobre formas, colores, símbolos utilizados. Los compañeros más pequeños quedan embelesados, así que les proponemos un taller de creación de escudos.
Cada uno de tercero tutoriza el trabajo de uno o dos compañeros de primero, consiguiendo hacer borduras, cuarterones, símbolos de lo más realista. Ambos grupos han disfrutado de la experiencia, unos por lo que han aprendido de los mayores y otros por sentirse mayores y muy capaces de enseñar.
Famous mathematicians. Past and present
El grupo de 6º ha ido investigando sobre diferentes personajes importantes matemáticos de la historia. Se han caracterizado cada uno y una del personajes trabajado y, en inglés han ido presentándose llegando a narrar aspectos de su vida y el por qué han conseguido ser importantes.
Cada alumno de 3º y 4º, en pequeños grupos, ha pasado por cada personaje, recibiendo la información necesaria para poder ir anotando sobre una plantilla los visitados. El objetivo era realizar todo el recorrido e ir informándose sobre cada personaje.
La actividad ha sido una de las más valoradas.
Clausura de la semana cultural
Representantes de todos los grupos han expuesto una valoración de la semana cultural, aportando aquello que les ha llamado más la atención, lo que más ha gustado, lo que han aprendido, etc.
Jose ha narrado un interesante cuento en donde aparecían personajes del mundo de la geometría, desde el rey Compás, hasta el ejercito de los rombos que esperamos que os hayan contado.
Tras el cierre de la semana, el grupo de percusión nos anima a ritmo de batukada a inaugurar el carnaval con una gran konga en donde toda la escuela ha participado con su baile.
¡Ha sido una semana muy geométrica para todos! Unos días cargados de entusiasmo y, como no, de esfuerzo extra. Un placer compartir con ellos estas experiencias fabulosas que alimentan nuestra creatividad e ilusión en esta tarea.
Juanjo y Laura