Aunque hemos tenido unos días opcionales en que nos hemos ido saludando y jugando, esta semana damos la bienvenida ofical, y a toda la primaria nos presentaron las novedades generales. Saludamos al nuevo grupo de primero y a algunas caritas nuevas que se han incorporado en la etapa.
Ya tenían ganas de comenzar en su clase y eso hemos hecho.
Personalizamos los materiales individuales y de grupo
Conocemos el horario de las clases.
Los mayores nos proponen una organización del uso de la pista.
Comenzamos el préstamo de libros de la biblioteca.
Estrenamos los cuadernos de lengua, matemáticas, ciencias y el diario.
Hacemos un texto sobre el verano y como tienen esas ganas de ser mayores, el texto pasa a ser un borrador y después de leerlo al grupo pasan a su corrección y a escribirlo con menos faltas de ortográfia, con márgenes, título y la letra mas bonita que saben hacer, así quedan orgullos del trabajo, para presentarlo en el corcho de la clase.
Hemos comenzado a pensar en las conferencias y en parejas a buscar información, pero hay algo que tenemos como lema básico y es que…
El lunes se tuvo una agradable bienvenida a todo el alumnado, en especial al nuevo alumnado que se incorpora a nuestra escuela y al grupo de primero que pasa de etapa escolar.
Ya en clase se vuelve a dar la bienvenida a Leo con la presentación de todos y todas, arropándolo y ofreciendo nuestra ayuda y todo nuestro cariño.
Se reconoce el aula, los espacios, algunas normas y reparto de parte de material.
EL DIARIO
Se presenta el diario y se recuerda qué es lo que se espera con el trabajo en él. Se leen las indicaciones y las endosamos al dorso de la portada para su recordatorio y ayuda.
Tienen ganas de relatar y les demando que elijan algún episodio de las vacaciones para contarlo por escrito.
El inicio de curso ha estado lleno de relatos orales. En asamblea en el jardín, cada uno y una ha contado sobre sus vacaciones, las actividades especiales realizadas, lugares visitados, ubicación, aspectos que hayan llamado la atención, los alimentos, etc. Ha llamado mucho la atención la diversa geografía visitada durante el verano.
El horario
Se ha repartido el horario. No paraban de preguntar:
¿Y ahora qué toca?
Se ha ido leyendo y aclarando las dudas ante las novedades.
Se inicia el área ciencias retomando las conferencias, analizando aquellos temas que se van a estudiar. Parte del grupo ha mostrado interés por algunos temas para prepararlos para sus conferencias anuales y han ido eligiendo temáticas a investigar. Los temas pueden ir variando según intereses y les he pedido que vayan pensando aquellos temas que les interesan para poder organizar las exposiciones a lo largo del curso.
La nutrición.
Primer proyecto de trabajo cooperativo. Se han formado diversos equipos de trabajo, se explica el funcionamiento y el papel que cada miembro debe desempeñar y se inicia el trabajo de investigación a través de los diferentes libros de texto y otros materiales de investigación. Se han organizado muy ordenadamente con debate incluido y tomas de decisiones. ¡Qué mayores y responsables!
Las investigaciones y los grupos formados son los siguientes:
Grupos de alimentos: Pedro, Maya, Dario y Marina.
– La pirámide de los alimentos: Ania, Daniel, Daniela y Ari.
La rueda de los alimentos: Vega, Abril, Ignacio y Marta.
– Elaboración y conservación de los alimentos: Martina, Simón, Xenia y Rafa.
Los nutrientes: Ana, Jacobo, Esperanza y Francis.
La alimentación y la salud: Esther, Pepe, Irene y Leo.
Poco a poco se irá relatando las distintas actividades que se van iniciando en 4º, pues han sido varias y serán muchas más.
Os doy la bienvenida al blog en este nuevo curso y os deseo un buen fin de semana.
