Queridas familias. Quiero agradecer vuestra asistencia a la reunión de grupo, espero que sirviera para informar y aclarar los distintos aspectos del grupo y ciclo. No dudéis en poneos en contacto conmigo si os quedasteis con alguna cuestión.

La semana ha transcurrido con mayor confianza y a la vez responsabilidad en el trabajo diario. Los tiempos de concentración en el trabajo individual van en aumento.

Aún cuesta llegar a acuerdos para realizar un trabajo en pequeño grupo. Es en el pequeño proyecto sobre «el suelo», donde ha habido  que ponerse de acuerdo (por grupos), para organizar un trabajo informativo a la comunidad educativa (familias y colegio) sobre la investigación realizada por 3º. Organizar, decidir y actuar según acuerdos, son consignas que se plantearán a lo largo de las actividades; no hay nada mejor que la praxis para llegar al entendimiento democrático y actuar.

El trabajo individual sobre ¿Qué he aprendido? en el tema del suelo, ha resultado muy estimulante para percibir la importancia de una buena lectura, la concentración, la reflexión  y el análisis de lo que se pregunta. Una vez terminado el ejercicio y corregido individualmente, se ha analizado entre todo el grupo cómo hay que actuar para no llegar al error. Se sabe mucho y hay ganas de comunicarlo, pero por distintos motivos hay despistes que llevan a la equivocación.

Seguimos en matemáticas con el sistema de numeración decimal. Iniciamos el trabajo sobre números de cuatro, cinco y seis cifras. Se retoma el trabajo sobre el ábaco y las regletas para su mayor comprensión.  Se avanza en el cálculo rápido y se juega con el «Poder del 10» (números que se complementan para llegar al 10). Este juego se realiza de manera rápida, procurando no contar con los dedos, para automatizar la operación.

La sílaba y la palabra, han sido contenidos trabajados en la semana. Jugamos y analizamos los nombres de los compañeros y compañeras para separarlos por sílabas, oral y por escrito. Se hace referencia en la importancia de no separarlas letras de la sílaba, en especial, en el texto escrito al final de un renglón. 

Se ha iniciado la lectura compartida. Les he leído un cuento corto «El niño que siempre decía que no», y sobre ésta lectura se hareflexionado sobre lo que nos quiere transmitir el cuento. Todas las semanas se leerá una pequeña historia que nos enseñará distintos aspectos de la vida.

Os recuerdo que visitéis los blog de los especialistas. se ha habilitado el blog de artística, en él podéis apreciar las actividades que se realizan. Un saludo y que paséis un buen fin de semana.

Juanjo.