Estimadas familias,
la semana pasada fue muy cortita y tuvimos la oportunidad de vernos en la reunión de grupo, aprovecho para agradecer vuestra asistencia, donde pude contaros muchas de las actividades que estábamos llevando a cabo y otras que comenzarían en breve.
En el área de matemáticas continuamos trabajando los enigmas, diferentes estrategias para la resolución de problemas, el sistema de numeración (números de hasta cinco cifras, composición y descomposición, aproximación, comparación, números pares, impares, cardinales y ordinales). Además practicamos el cálculo mental rápido con nuestras 60 operaciones en 2 minutos.
En el área de lengua y literatura ya hemos empezado la lectura al grupo del libro «El sobrino del mago» (Crónicas de Narnia). Vamos por el cuarto capítulo, está muy, muy interesante: Polly y Digory han emprendido una gran aventura. Con la «ayuda» de la magia del tío Andrew y sus anillos de colores, han conseguido llegar a Otro Mundo. ¿Qué sucederá ahora que están allí? ¿Volverán a Londres algún día? ¿Cómo lo harán?… ¡La magia de la fantasía ha conseguido envolver cada uno de los rincones del aula!
A partir de la lectura de cada capítulo, se han realizado diferentes actividades: descripción del personaje que más ha gustado, a partir de unas orientaciones de orden y de algunos ejemplos que podían emplear; escribir la continuación del capítulo 2, para lo que algunos pidieron conocer el título del capítulo 3 y otros prefirieron inventarlo. Ambos textos se han trabajado con la elaboración previa de un borrador.
En conocimiento del medio continuamos nuestro proyecto «De flor en flor». Esta última semana hemos dedicado las sesiones de cono a realizar nuestro primer «proyecto de investigación». Empezamos hablando de las plantas que podíamos encontrar en la vega y salieron las siguientes: maíz, esparragueras, tabaco, chopos y plantas silvestres. Así, cada uno decicidió el tema que le gustaría investigar y se hicieron los grupos según el interés individual (algunos dependieron del azar). Una vez hecho esto iniciamos las sesiones del proyecto. En la primera se reparten las funciones, se habla sobre lo que quieren investigar y se organiza el tiempo de las sesiones de las que disponen para esto. Comienzan las investigaciones para hacer la ficha técnica de cada una de las plantas. Realizan las anotaciones en el cuaderno y una vez tienen el informe completo lo plasman en papel A3 a modo de cartel.
En informática continuamos practicando las presentaciones en power point, insertando títulos, nuevas diapositivas, cambiando formatos, colores, tipos de letra, insertando imágenes… En ética trabajamos la resolución de conflictos, y la actitud óptima para evitar tener que resolverlos, pues muchos de ellos podrían no darse. También hacemos un juego que nos sirve para decirle a nuestros compañeros algunas cosas que nos gustan de ellos y otras que no nos gustan tanto o que creemos que sería bueno que modificaran. Esta actividad nos permite decir y escuchar cosas que quizá hasta ahora no nos habíamos planteado.
Un saludo
Laura