Clausuramos nuestra semana de la lectura con una actividad basada en los colores de los alimentos y la importancia que cada uno de ellos tiene para determinadas funciones de nuestro organismo. Nos reunimos en el comedor, donde Malva (especialista en nutrición) nos tiene preparada un mesa con gran variedad de frutas y verduras. Hacemos seis equipos identificándolos con los colores rojo, naranja, amarillo, blanco, verde y morado. Los componentes de cada equipo se identifican con un número, con el objeto de ordenar las intervenciones y … comienza la función.

Por azar elegimos un número y deben salir los componentes de cada equipo que lo tengan, coger un alimento que pertenezca a su color y colocarlo en una gran mesa central y así sucesivamente. Al final completamos una bonita rueda de colores, con la que aprendemos para qué sirve cada uno de ellos. Por ejemplo el rojo lo hemos atribuido al corazón, el naranja a la vista, el amarillo a las defensas, el blanco al colesterol, el verde al cerebro y el morado a la circulación de la sangre. Y para que no se nos olvide que debemos comer de todos los colores, confeccionamos un mural en el que pegamos imágenes de los diferentes alimentos que hemos trabajado y que dejaremos expuesto en el comedor.

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«En un lugar de la vega, cuyo nombre siempre quiero recordar, existía una cooperativa llamada Zagal».

No podía faltar la mención al día mundial del libro, que se celebra mañana, en homenaje al aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes (entre otros), significando además que este año se conmemora el 400 aniversario de la misma.

Nosotros aportamos nuestro granito de arena con la exposición de nuestros trabajos de aula (cómics y poesías) y los simpáticos marca-páginas. No dejéis de pasar por los tablones expositores de cada clase, merece la pena.

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«SAN JORGE Y EL DRAGÓN»

Escuchamos también una bonita historia de caballeros, princesas y dragones, que Jordi nos cuenta, como tradición en estas fechas y que a tod@s ha encantado.  Como espacio hemos escogido el agradable rinconcito del árbol reunión, que tenemos en el parque exterior.

Por la tarde, nuestros/as compañeros/as de 1º EPO, nos invitan a la representación del cuento de Frederick.

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«El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.»

Miguel de Cervantes

Os agradecemos las colaboraciones que habéis realizado en esta semana y el apoyo incondicional al proyecto educativo que desarrollamos.

Esperamos que  el lunes aún les quede energía y entusiasmo para afrontar nuevas propuestas de trabajo de cara a nuestra salida de fin de curso.

¡Buen fin de semana!,

Mati y Esther.

Como habréis podido comprobar en las entradas anteriores, esta semana está siendo muy intensa y rica en cuanto a experiencias se refiere. Y como lo prometido es deuda, seguimos acercando el mundo de la lectura de múltiples formas, hoy celebramos las siguientes actividades:

CUENTO MUSICAL, a cargo de Elena y Jaume, titulado «EL CACAO». Con ayuda de diversos instrumentos de percusión y la voz, ensayamos unos fragmentos para participar más tarde en la historia que  nos van contando.

Aquí tenéis un fragmento de la misma, como muestra:

Luego realizamos un juego musical titulado «LA LENGUA TRAVIESA»  y para finalizar… «EL BAILE DEL BALÓN».  Antes de marcharnos a la siguiente actividad nos regalan un delicioso chocolate, que degustamos encantad@s.

CUENTOS BILINGüES:

Con los que hemos disfrutado de la sonoridad que nos ofrecen algunos idiomas diferentes al nuestro. Para ello hemos contado  con la inestimable ayuda de algunas familias del ciclo y sus hij@s, por supuesto.

• «BURUKO HURA NORKEGIN ZION JAKIN NAHI ZUEN SATORTXOA» en Euskera, a cargo de Mikel (papá de Julen).

• «GOLDILOCKS» en Inglés, a cargo de James (papá de Víctor y Claudia)

• «ENTE-HASE» en Alemán, a cargo de Rosario (mamá de Lucas K.)

• «A SPASSO COL MOSTRO» en Italiano, a cargo de Inés (mamá de Olmo).

Y turno para las lecturas familiares del grupo Rojo, que han sido las siguientes:

• «Los siete cabritillos», a cargo de Rosa, abuela de Alicia.
• «La oveja que vino a cenar», a cargo de Rosabel, mamá de Claudia.
• «El Grúfalo», a cargo de Beatriz, mamá de Lucas.
• «Las princesas también se tiran pedos», a cargo de Beatriz, mamá de Beatriz.

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Mañana nos despediremos con más actividades y anécdotas.

Mati y Esther.

Hoy turno para una narración muy especial «LA MAGIA DEL YOGA». Un cuento precioso acerca de los secretos que encierra la selva y que poco a poco Sonia, nuestra profe de yoga del cole, nos va descubriendo.

Comenzamos montados/as en una canoa y poco a poco nos introducimos en el ambiente, descubriendo diferentes animales que habitan allí y sus secretos para ser ágiles como la mariposa, flexibles como el cocodrilo, observadores como el águila, etc… Una bonita forma de introducir en estas edades ciertas posturas de esta disciplina, a través de semejanzas que les sean significativas y motivadoras a la misma vez. Aprendemos también como realizar de forma correcta la respiración (con un ejemplo muy gráfico de un globo), a despejar nuestra mente  y a mantener la relajación en ciertos momentos de actividad incesante. Os parecería increíble lo bien que han desarrollado la actividad y el control postural y de la respiración que han mantenido a lo largo de toda la sesión.

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Por la tarde asistimos a una representación teatral a cargo de algunas familias de Infantil y primer ciclo de Primaria, titulada «LA ABUELA PIRATA».  Una historia basada en la temática de los miedos y con un toque de humor que nos ha encantado. En ella aparecían algunos/as piratas con miedos a la oscuridad, la soledad,  etc. y una abuelita siempre dispuesta a ayudarlos. Como siempre agradecer a las familias colaboradoras su entusiasmo y tiempo en la realización de estas actividades, que cada año nos sorprenden más y que siguen siendo un regalo para el alumnado y profesorado ¡GRACIAS UNA VEZ MÁS!. Y también por la grabación, je!.

¡Hasta mañana!

Mati y Esther (y un saludito de Charito a tod@s)

Comenzamos la jornada asistiendo, junto al resto del ciclo, a un Teatro con marionetas, «EL JUGUETE», a cargo de Estela (mamá de Vega) y Antonio (papá de Cayetana), del grupo Naranja.  Una historia protagonizada por un príncipe llamado llamado Pedro, al que su hermano Juan le ha perdido un juguete y una princesa llamada Clara. En el transcurso de la misma Clara solicita ayuda al león y al mono  para ir en busca del juguete, Pedro sigue muy preocupado y un poco enfadado, por no encontrar su juguete y finalmente solicitan ayuda a  la jirafa que les dice que «Las personas son más importantes que los juguetes», así que todos los animales, junto con Clara y Pedro jugaron juntos y felices. Colorado, colorín esta historia llegó a su fin.

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Nos hemos divertido un montón con las distintas voces que han puesto a los animales intervinientes, sobre todo con la del mono, que tenía un tonillo muy guasón.

¡Gracias a Antonio y Estela por esta colaboración!

En torno a las 10.30 horas, el grupo Verde, pone en escena la obra teatral «Brown Bear», que ha estado preparando estas dos últimas semanas en sus sesiones de inglés. Realizan un último ensayo general, para acordar posiciones y momentos de salir a escena, así como coordinar todo para que salga a la perfección.

Aunque no tiene mucha calidad, debido a la escasa iluminación, aquí os dejamos un vídeo de la actuación, para que disfrutéis de vuestros peques.

Creemos que se merecen un fuerte aplauso y una gran felicitación por su implicación y motivación en esta pequeña obra en inglés, que les abre las puertas para sucesivas interpretaciones, a lo largo de la etapa de Primaria.

¡FELICIDADES CLASE VERDE!

Por la tarde, mientras el grupo Rojo sigue elaborando sus cómics, el grupo Verde asiste a una sesión muy entrañable de lecturas familiares, en la biblioteca. No hay nada como el gusto de escuchar bonitas historias contadas por personas cercanas a nosotros. Éstas han sido las narraciones de las que hemos disfrutado:

• «Poemas de Gloria Fuertes» «Pinsiete», a cargo de Manuel, papá de Carmen.
• «La oveja que vino a cenar», a cargo de Rosabel, mamá de Víctor.
• «Una rica merienda», a cargo de Mª José, mamá de Candela P.
• «Cosiquiando», a cargo de Erica, mamá de Vera.

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Esperamos que estéis disfrutando con las cosillas que por aquí os vamos contando, tanto como vuestr@s hij@s con su vivencia.

Hasta mañana,

Mati y Esther.

Damos comienzo a una semana muy especial, cargada de actividades interesantes y variadas, que fomentan un mayor acercamiento y gusto por la lectura. Con estas experiencias pretendemos crear un ambiente generador de actitudes lectoras, que invite al desarrollo de un pensamiento creativo, que aumente la imaginación y sobre todo, que haga disfrutar al alumnado.

Como inauguración de ésta, asistimos a la representación teatral «El pez arcoíris», a cargo de las alumnas en prácticas de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Una historia muy bonita acerca de un pez que poseía unas escamas brillantes y coloridas y que era la envidia de todos los demás peces, pero que se sentía muy solo por no querer compartir sus escamas. En el desarrollo de la misma, aparecen diversos peces de colores, estrellas de mar y hasta un pulpo, que poco a poco van incidiendo en la actitud del pececito de colores, hasta que él decide compartir sus escamas, y consigue ser feliz.

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Un tema sin duda muy adecuado en estas edades, en las que el yo prima por encima de todas las cosas. Una demostración de valores muy necesarios para una buena convivencia y que se ha trasladado con el reparto de las escamas al alumnado, que las va a dejar en clase para compartir.

El resto de la jornada lo dedicamos a la confección de los proyectos de aula (cómics y libro de poesías).

Mañana volveremos con más actividades.

Mati y Esther.