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«POR 4 ESQUINITAS DE NADA»

Hola familias,

¿Qué tal el fin de semana?

La Asamblea de los lunes es un momento muy importante en el que todos expresan lo que han hecho en el fin de semana con mucha ilusión. Es una asamblea más larga  porque cada uno/a participa de manera individual, se expresan verbalmente recordando momentos significativos y vemos las fotos que me enviáis al correo. Las actividades que más destacan son las excursiones al aire libre también celebraciones de cumpleaños de familiares, momentos de cocinar en casa, barbacoas…. Os dejo algunas fotos de estos momentos que han querido compartir en clase:

La expresión gráfica la realizamos hoy sobre las actividades del fin de semana y los dibujos que han hecho se intentan acercar cada vez más a la realidad teniendo en cuenta la evolución de cada uno.

Antes de llevar a cabo el juego en el aula, anotamos en la pizarra las distintas propuestas y llevamos a cabo la votación para llegar a un acuerdo de los materiales que van a utilizar. El grupo se ha decantado una parte por los legos y otra parte por el picnic y el bosque ( en el que han introducido a los bebés y algunos animales).

En el Parque, nos toca la zona de las montañas y el bosque de bambú (como lo llaman algunos). En este espacio ellos saben que podemos sacar las motos, los cubos y las palas y algunas pelotas, y ellos van eligiendo a lo que quieren jugar según los intereses que van surgiendo durante el tiempo que estamos en el exterior.

Como va haciendo más calor y el sol está apretando, estamos poniéndoles crema solar en la cara y sería conveniente traer una gorra con su nombre puesto.

BIBLIOTECA EN EL ÁRBOL REUNIÓN

Como cada lunes, por la tarde nos reunimos en el árbol reunión con dos compañeras de la clase naranja y Silvia. Siempre seguimos una misma dinámica que a ellos y ellas les gusta que es relajarnos a través del audio de «La ranita» (en este caso un nuevo audio de la técnica del espagueti). Son capaces de mantener la atención en lo que nos va contando la voz y reproducir lo que nos va pidiendo que hagamos.

Una vez que ya hemos vuelto a la calma, les planteamos primero un cuento titulado «EL DÍA DE LOS PIES», en el que nos cuenta los importantes que son nuestros pies y lo que tenemos que hacer para cuidarlos: quitarnos los zapatos para liberarlos, tocar diferentes texturas con ellos, hacerles masajes…. y eso es lo que hemos hecho. Nos hemos quitado todos las zapatillas y hemos jugado  y bailado con nuestros pies descalzos ¡¡cómo les gusta esta actividad!!

Que nos os extrañe si os piden hacer en casa «el día de los pies» que es super divertido.

Además, Silvia les tiene una sorpresa, les cuenta y representa el cuento «POR 4 ESQUINITAS DE NADA» a través de figuras geométricas de fieltro. Esta historia  nos hace entender que no todos somos iguales y que no es un problema ser diferente, que entre todos tenemos que buscar soluciones a pequeños problemas. Es un cuento sobre la aceptación, superación y autoestima.

Terminamos el día reponiendo fuerzas con una rica merienda antes de irnos a casa.

Os recuerdo que mañana tenemos nuestra reunión a las 18:00 H., despide al grupo Natalia.

Hasta mañana

Carmen

 

 

 

BIBLIOTECA ÁRBOL REUNIÓN «POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA» Y «DÍA DE LOS PIES DESCALZOS»

¡¡ROJITOS SOIS UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!

¡Buenos días familias!

¡Buenos días Clase Roja!

«Os escribo desde mi castillo» y quiero que sepáis que sois unos campeones y unos súper héroes y súper heroínas por lo bien que lo estáis haciendo cada uno desde vuestro propio castillo. Sabéis que para poder salir de él tenemos que entrenar mucho cada día y superar una serie de pruebas que seguro que vamos a conseguir todos juntos. Estas pruebas son diez y os las voy a explicar a través de un cuento que os va a gustar mucho:

Familias como adultos responsables que somos de su bienestar, lo fundamental es que seamos capaces de transmitir calma y tranquilidad y, para ello, hay que darle importancia al autocuidado.

Vamos a tener que lidiar con el miedo y el enfado, propio y ajeno. Es completamente normal sentir esas emociones, el problema viene con lo que hacemos cuando nos invaden. Reconocerlas será el primer paso; comunicarlas, pedir espacio y tiempo, el segundo. Todo esto como personas adultas que somos, pero siendo conscientes de que a los pequeños de la casa no podemos pedirles tanta regulación emocional.

Sin embargo, no nos olvidemos, somos el espejo en que se miran, y en función de como nos vean, así conseguiremos que soporten lo mejor posible la situación.

Os remito al blog de la clase verde donde Esther  ha enlazado un artículo muy interesante sobre este tema.

Bueno rojitos para que podáis practicar  la relajación en casa junto a mamá, papá y hermanos, os pongo el vídeo de la Ranita que utilizamos en clase en algunas ocasiones para volver a la calma, y os lo aconsejo para aquellos momentos en los que os encontréis más nerviosos.

Os dejo también una oca muy divertida que requiere actividad física y que podéis jugar este fin de semana en familia. La podéis imprimir o hacerla vosotros mismos y seguir las instrucciones de juego que vienen para cada número. Pinchando en la imagen.

Rojitos me despido hasta el lunes y os prometo que  tendréis una sorpresa que creo os va a hacer mucha ilusión. 

Seguimos en contacto, os quiero mucho.

Carmen

 

 

 

 

SEMANA MUY CORTITA

El lunes, tras el carnaval, todos querían contar lo que más les gustó de la fiesta y así lo expusieron en la Asamblea. Estaban muy orgullosos de sus disfraces y de lo bien que les salió la chirigota.

Para recordar este día especial para todos, hacemos un dibujo muy creativo de «nuestro disfraz»; utilizamos lápiz y tempera sólida para dar color a sus creaciones. Aprovechando esta actividad podemos observar cómo van avanzando en cuanto a la representación de la figura humana.

Por la tarde con Charito, y dando casi por terminada la propuesta de dinosaurios, recreamos las huellas  con plastilina. Primero amasamos muy bien la plastilina y después experimentamos con las diferentes huellas de los dinosaurios hasta decidir cual es la huella que más nos gusta para estampar. Al mismos tiempo para recoger los clasificamos  en distintas especies y cuantificamos en qué grupo tenemos más.

Seguimos trabajando a primera hora de la mañana con la recta numérica introduciendo nuevos contenidos a la hora de contar o identificar el número: el anterior y el posterior. También jugamos a sumar o restar dando tantos saltos como nos indique la cantidad, contamos de dos en dos y ¡¡hasta de tres en tres!!

 

Ayer celebramos el cumpleaños de nuestra compañera Vega, que nos invitó a una rica tarta y compartimos con ella la mañana recreando su fiesta a través del juego.

Le hicieron un bonito dibujo como regalo.

 

¡¡FELICIDADES VEGA!!

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Terminamos la semana hablando de las normas y de nuestro comportamiento cuando nos enfadamos y resolvemos los conflictos de maneras no muy adecuadas. Les presento un cuento que trata de una tortuguita que aprende a controlar sus impulsos a través de una técnica que les va a ayudar en su día a día (os lo enlazo a continuación) y por último  nos relajamos con la Nube.

https://youtu.be/v4HnoqiEHH0

¡Os deseo un feliz puente a todos!

Carmen