Pili nos prepara unos magnÃficos rótulos/carteles que serán los que den nombre a nuestras tiendas.
Acordamos quienes serán hoy los vendedores: Clara, Andrea, Marco, Violeta, Aline, Alex, Candela y Leo P. El resto de compañer@s serán hoy «padres y/o madres» de las criaturas 😉
Organizado el espacio fÃsico, los juguetes y los roles…. solo nos queda comenzar ¡a jugar!
NOTA DE INTERÉS: la semana del 23 al 27 celebraremos nuestra Semana de la lectura en la etapa infantil. Si estáis interesados en realizar alguna colaboración relacionada con este tema poneros en contacto conmigo en los próximos dÃas ya que estamos cerrando la organización de las actividades para esos dÃas.
Los «rojitos» han mantenido la motivación por la propuesta en todo momento y cada dÃa de la semana han llegado al aula ávidos de nuevos conocimientos. Han sido capaces de plantear nuevas ideas, y de responder ellos mismos y dar solución a las preguntas de los compañeros. Nuestros niños me sorprenden a diario con su capacidad de plantearse diferentes cuestiones sobre las propuestas que trabajamos a lo largo de las semanas en el aula.
– La patata que más ha «evolucionado» ha sido la del grupo número tres (patata verde) ya que le han salido gran número de raices y tallos (incluso ya con hojas)
– Las otras dos patatas presentan unos «puntitos» que nos hacen pensar que van a empezar a crecer, pero todavÃa no demuestran ningún signo visible de dicho crecimiento.
Tras la visita, de al menos la mitad de la clase, a la exposición de dinosaurios de Armilla, exponen en la asamblea de comienzo de semana su experiencia y añaden aspectos nuevos a los contenidos ya trabajados durante la semana pasada. La aportación de figuras de dinosaurios hace que el juego del lunes gire en torno a ellos.
Durante el juego, algunos/as deciden realizar una actividad más tranquila, dando color y montando unas maquetas de «dinos» que nos ha regalado Julia para la clase.
En nuestra tarde cooperativa, compartimos con el ciclo los cambios que se van a ir produciendo con la llegada de la Primavera, centrándonos en el clima, la vestimenta, la vida de los insectos y los colores presentes en el paisaje. Dedicamos un ratito al adelantamiento de los arriates, eliminación de malas hierbas y repoblación con los esquejes que no se han utilizado para el vivero.
El martes fue un gran dÃa, ya que realizamos nuestra salida trimestral, a la Biblioteca Pública de AndalucÃa. Allà asistimos a una actividad en torno a la generación del 27, más concretamente sobre la figura de Federico GarcÃa Lorca. Que coincidiese con el dÃa mundial de la poesÃa, imprimió aún más carácter y significatividad a la misma.
Una buena dosis de sumas y restas manipulativas en las que planteaban hipótesis sobre el resultado, de forma mental, y comprobaban con la ayuda de la máquina de sumar, objetos o los dedos. Decidimos fabricar una máquina que nos ayude a la hora de dar la vuelta, ya que barajamos la posibilidad de que nos den hasta 10 euros, para realizar los cálculos. Se nos ocurre esta sencilla idea, que enseguida aplican sin dificultad y que nos permite concretar la idea abstracta de vuelta. Asà que ¡ya tenemos la máquina de dar la vuelta!
El viernes por la tarde contamos el dinero obtenido con la venta de plantas. Para ello lo agrupamos en montoncitos de 10€, vemos este simpático video e intentamos contar de 10 en 10, con mi ayuda.
Un ratito de lectura silenciosa, que no nos dio tiempo el jueves, cierra esta semana tan intensa.