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NUESTRO BARCO VIENTO EN POPA Y A TODA VELA

Buenos días familias, siento no haber podido escribiros el viernes debido a «problemillas técnicos» con el wifi del cole, pero más vale tarde…..

Siguiendo esta semana con la propuesta de PIRATAS y lo motivados que hemos estado, se nos ocurre construir de cartón un gran barco donde puedan navegar todos los rojitos por los «siete mares». Pues bien, Magdalena y yo nos pusimos manos a la obra y comenzamos a dar forma a nuestro barco, con la mirada atónita de todo el grupo.

El resultado les sorprendió y ellos iban aportando ideas de cosas que le faltaban al barco: el mástil, la bandera pirata, el ancla…. Así que poco a poco lo fuimos realizando. El grupo decidió por mayoría el nombre que poner en la bandera: «CALAVERA CAIMÁN NEGRO» ( como en el cuento Daniela Pirata).

Aprovechando que Charito venía para ir a la biblioteca, decidimos que queríamos terminar de decorarlo así que nos hemos saltado la visita a la biblioteca de esta semana.

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El jueves tenemos la participación de Aurora ( mamá de Antonio y Máximo) en un taller de cocina para todo el ciclo 3-6 años, en el que elaboramos unas ricas pizzas muy saludables por los ingredientes que lleva la masa:

  • Harina integral de espelta
  • Harina de maíz precocinada
  • Aceite de oliva
  • Sal
  • Orégano
  • Levadura fresca
  • Agua

Aurora nos va explicando el proceso de elaboración de la masa y para ello utiliza la Thermomix ( somos muy tecnológicos je, je, je), para que fuera más rápido.

Una vez que la masa había reposado, nos remangamos y como buenos pinches vamos extendiéndola y echándole los ingredientes finales: tomate,pavo, champiñones y queso.

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Tenemos la suerte de poder degustar las pizzas hechas por nosotros mismos como segundo plato después del estofado de ternera.

¡¡QUÉ RICAS!!

MUCHAS GRACIAS AURORA POR TU COLABORACIÓN

Nuestra actividad previa al taller de cocina siempre está relacionada con la alfabetización ( identificación de letras, escribir utilizando la copia, trabajo lógico-matemático en el que contamos cuántas letras tiene cada palabra y cuál es la más larga o más corta…).

Y para terminar la semana, en la Tarde Cooperativa tenemos la colaboración de Mª Jesús (mamá de Mateo Alcalde, clase naranja), que viene a contarnos un cuento de dinosaurios titulado «El Gigantosaurio», es una fantástica cuenta cuentos que ha dejado embelesados tanto a pequeños como a grandes.

 

Espero que este pequeño resumen os deje una idea de todas las cosas que hacemos diariamente en nuestra clase ( sin contar con los especialistas de inglés, música y educación física). Aquí no puedo reflejar todo, todo al completo porque sería imposible.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

 

 

PROFESIÓN: SEBAS (PAPÁ DE SOFÍA)

«PILOTO»

Ayer tuvimos la suerte de tener en clase a Sebas que nos acompañó un ratito de la mañana para  explicar  en qué consiste el trabajo de un piloto. En la Asamblea inicial hacemos una rueda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los que parte el grupo sobre el tema ( ya tienen muchas ideas por el trabajo  que hemos venido realizado con la propuesta de los aviones).

Sebas comienza su exposición explicando los tipos de aviones que hay ( de pasajeros, de mercancías, los que apagan fuegos….), las partes que tiene un avión y nos cuenta que  él pilota una avioneta en la que pueden viajar cuatro pasajeros incluyendo al piloto.

A través de imágenes nos presenta cómo van vestidos los pilotos con sus uniformes y conocemos algo que nos llama mucho la atención, según las rayas amarillas que llevan en sus mangas podemos saber si son  pilotos que llevan más o menos tiempo en la profesión.

Después descubrimos cómo es una cabina de piloto por dentro ¡cuantos botones y luces! Nos explica el funcionamiento de algunas palancas y luces como por ejemplo las que nos indican cuando están fuera o dentro las ruedas a la hora del despegue y aterrizaje.

Vemos a través de un vídeo cómo es el despegue de un avión de pasajeros y un aterrizaje de él mismo con su avioneta…..¡¡QUÉ DIVERTIDO!

 

El grupo ha estado muy atento e interesado por todo lo que nos iba contando. Termina su exposición enseñándonos una mochila de piloto con todas las cosas que tiene que llevar dentro:

  • Cascos con micrófono para poder comunicarse con otros pilotos y con la torre de control
  • Su gorra de piloto
  • La insignia de piloto con las alas
  • Un walkie talkie
  • Un tubo para comprobar si ha entrado aire en la gasolina
  • Las cartas de rutas
  • Una linterna
  • Una calculadora
  • Chaleco reflectante para cuando están fuera del avión
  • Etc

Muchas gracias Sebas por tu participación

Una vez que nos quedamos en la clase con toda la información, llega el momento del juego y nos montamos unas avionetas muy particulares para reproducir todo lo aprendido.

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Tras la vivenciación en el juego, realizamos la representación gráfica a través del dibujo utilizando solo el lápiz para que se puedan apreciar mejor las líneas de expresión y las siluetas.

Para terminar la mañana, salimos al jardín de nuestro cole, para poder disfrutar del paisaje  (árboles otoñales, las hojas caídas, los caracoles, el estanque….) y poder investigar cada rincón de este espacio que les encanta.

Por la tarde disfrutan en la clase de inglés con Débora en la que están aprendiendo mucho vocabulario sobre las frutas y verduras.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez