El pasado martes nos visitó la segunda mitad del grupo de 6º EPO, para seguir intercambiando información acerca de la Alhambra.
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Tanto en nuestro taller de biblioteca, como en los distintos momentos de lectura individual en el aula hemos tenido oportunidad de consultar ejemplares bibliográficos relacionados con la ciudad de Granada, la Alhambra y las leyendas que giran en torno a ella (en varios idiomas además).
Para el taller creativo escogemos una recreación pictórica, basada en una postal de nuestra ciudad, que incluye como elementos principales la Alhambra y Sierra Nevada.
Tomamos como modelo e inspiración la postal de referencia. Incluimos el diseño de la Alhambra, intentado respetar los colores que muestra y las proporciones.
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2. Mediante estampación con esponjas, añadimos los cipreses y concluimos con el toque final del paisaje nevado de Sierra Nevada y el cielo azul. Firmamos nuestra creación y ¡listo!
El clima que reinaba en el aula producÃa una atmósfera de sensaciones placenteras y emotivas, que tanto Charito como yo decidimos eran dignas de compartir con vosotros.
¡Uno de los placeres de esta profesión, es ver cómo disfruta tu alumnado con lo que hace!
Seguimos investigando, comentando, leyendo y conociendo aspectos relacionados con la formación/creación de la ciudad de Granada.
De momento han sido poquitas las aportaciones que hemos recibido en el aula por parte del alumnado, pero suficientes para motivar al resto hacia el conocimiento de este tema tan interesante y a la par tan complejo, sobre todo en estas edades.
Como veis la influencia de las civilizaciones romana y árabe que nos preceden, está muy presente en gran parte de los monumentos, edificios, plazas, callejuelas y museos de nuestra ciudad. Es una magnÃfica oportunidad para conocer y enriquecerse culturalmente del patrimonio histórico de nuestro entorno más cercano.
La Alhambra es uno de los monumentos más importantes de nuestra ciudad y la construyeron los árabes.
Se llama asà porque sus muros son de color rojizo y su nombre significa «la roja».
La mayorÃa de las palabras que actualmente conocemos que empiezan por al- provienen del árabe, como alcachofa, almohada o AlquerÃa ¡que es como se llama nuestro cole!
El grupo de 6º EPO nos ha ido matizando y complementando algunas de nuestras apreciaciones, ya que ellos están centrados en el trabajo y conocimiento de la Alhambra, que es su próxima salida el dÃa 30. Hemos acordado que cuando hayan profundizado algo más vendrán a contarnos datos curiosos y alguna que otra leyenda, que nos encantará escuchar.
Una vez que se han marchado, hemos jugado a la Alhambra, con su torre del Homenaje, el paseo de guardia y hasta la fuente central.
Aprovechando este trabajo de colaboración inter-etapas, vamos a incluir el trabajo acerca de las TICS que tenÃamos pendiente con ellos y que está incluido en nuestra programación de aula, como enriquecimiento para el alumnado. Intentaremos realizar una actividad alrededor del conocimiento y uso de los códigos QR y para ello nosotros realizaremos grabaciones de voz de aquellas aportaciones que estamos trayendo al aula ¡Asà que a ponerse las pilas, que se nos echa el tiempo encima, je!.
Nos fuimos de excursión a la vega con el último ciclo de Primaria, como actividad para fomentar la convivencia entre el alumnado y enriquecernos bidireccionalmente a nivel cognitivo y socio-emocional.
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En nuestras tardes cooperativas seguimos recogiendo esquejes del jardÃn, recortando tetrabricks, recogiendo tierra del huerto, sembrando, plantando… ¡estamos a tope con el vivero!.
Para el taller creativo escogemos una recreación pictórica, basada en una postal de nuestra ciudad, que incluye como elementos principales la Alhambra y Sierra Nevada.
