A lo largo de esta semana, el grupo verde ha seguido poniendo en práctica sus habilidades en torno a los juegos de mesa, especialmente con aquellos que han venido de casa, que claro está son más significativos para todos.
De forma paralela a esos juegos, en el aula han desarrollado la propuesta de «piratas y dragones», maquillándose para la ocasión (como habéis comprobado cada dÃa al recogerlos con cicatrices, parches o escamas…) y recreando escenarios de lo más creativos. Han utilizado todo el material disponible en clase, telas, peluches, mobiliario, colchoneta, juguetes… creo que no les ha quedado nada sin sacar, ja, ja, ja. Lo han pasado en grande y han ido variando la trama en función de si decidÃan que los piratas fueses amigos o enemigos de los dragones. Cómo se nota que es final de curso, dicen «¿De este tema no vamos a investigar?»… tras hablar un poquito de los tiempos que nos quedan, decidimos al menos dar lectura a un libro que trajo Máximo para regalar a la clase, con motivo de la semana de la lectura » Flick y Flack, aventura pirata»
Narra las aventuras de dos personajes que se trasladan mediante un deseo concedido por un reloj mágico, hasta un barco pirata. Y a partir de ahà han dejado volar su imaginación.
Hemos aprovechado algunos tiempos de clase para poner orden en sus trabajos trimestrales y decorar las portadas que enmarcan algunos de ellos ¡os recuerdo que la entrega de carpetas es el próximo lunes!
Como es habitual siempre que hay un dÃa de significación especial o una fiesta, colaboramos en la confección de carteles, decoración… ¡este curso no iba a ser menos! Asà que me han ayudado a dar color a uno de los carteles de los stands que habrá en nuestro ciclo y también a unas cajas que formarán parte del mismo y que encerrarán alguna que otra sorpresa…
Para ir entrando en ambiente, y dado que la temática de la fiesta es bastante amplia, hemos decidido enfocarnos en los súper-héroes. Dejamos un poco de lado a los tradicionales que ya conocemos, para descubrir que cada uno de nosotros tenemos un súper poder y tan sólo tenemos que identificarlo.
A través de este libro, que como veis ya está bastante utilizado de las veces que hemos trabajado con él, conocemos diez simpáticas historias que nos hacen reÃr a carcajadas y con las cuales cada componente del grupo se ha ido identificando. Nos quedan las últimas por leer, pero antes del martes lo hemos acabado.
También a través de él hemos podido trabajar el tema de los miedos y la gestión emocional en torno a ellos. Totalmente recomendable, no dejéis de leerlo si tenéis oportunidad.
Algunos han querido contar al resto, de qué iban a venir disfrazados a la fiesta y yo les he puesto un reto y a la vez un incentivo que les ha encantado ¡vendré disfrazada de lo que elijan! No podÃan haber estado más graciosos, desde aconsejarme no comprar nada y reciclar todo aquello que encuentre por casa, hasta aclararme que podÃa faltar en mi atuendo una capa (pudiendo utilizar una sábana para ello) pasando con que mi súper poder tenÃa que ser…. ¡ADIVINAR LA MENTE! todas sus ocurrencias nos han hecho pasar muy buenos ratos.
Lo de adivinar la mente tiene su explicación, que ya sabéis que vidente no soy, ja, ja, ja. Pero han sido tantas las ocasiones en que tan sólo con mirarlos a los ojos he descubierto y verbalizado lo que sentÃan o pensaban… qué inocentes, creo que lo piensan de verdad ¡cómo los quiero!
Bueno, cierro esta entrada adelantándoos que además de la entrega de carpetas, el lunes tendremos la sesión trimestral de yoga (a cargo de Isabel nuestra especialista del centro) y que para la fiesta es imprescindible traer una maleta cargada de ¡ILUSIÓN Y GANAS DE PASARLO BIEN!
Voy a ver qué encuentro para disfrazarme, ja, ja, ja.
¡Hasta mañana!
Esther Justicia.
