Como sabéis desde este lunes comenzamos nuestrohorario de salida a las tres. Desde las 14:45h a las 15:15 h, será nuestra franja horaria de despedidas desde el jardín para seguir manteniendo la recogida escalonada con el resto de alumnado de primaria.
Ayer comenzamos la Asamblea contando nuestro fin de semana y rememorando nuestra salida a la Granja Escuela «Malpasillo» a través del vídeo que os incluí en el blog . Cada uno pudo exponer a los demás lo que más le gustó de nuestra visita a la granja y de las curiosidades que nos explicaron las monitoras sobre algunos animales como los gansos, las gallinas….
Tras el juego, que giró al rededor de los animales, hicieron un dibujo de lo que para cada uno fue lo más significativo.
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Hoy Martes, tienen sesión de inglés a primera hora de la mañana con Ángela, ya que la sesión que tenían este día por las tardes, se ha modificado al horario de mañana para que puedan seguir disfrutando de sus sesiones de inglés.
Las demás sesiones de Educación física y Música no varían puesto que se mantienen por las mañanas.
Como ya sabéis y así viene especificado en el calendario anual del curso, a partir de mañana no hay clase hasta el lunes.
Os recuerdo también que esta es la última semana para realizar la inscripción en las «Actividades de Verano», por lo que si tenéis pensado participar en ellas es importante que formalicéis ya la misma a través dehttps://www.alqueria.es/es/web/actividadesdeverano.aspx . Una vez finalizado el plazo del 6 de junio solamente se prestará este servicio en aquellas semanas que hayan conseguido alcanzar las ratios suficientes para formar grupo.»
PD: como sólo hemos tenido dos días de cole, no os vamos a entregar las botellas, el viernes próximo retomamos la rutina de que se las lleven.
Espero que disfrutéis de este puente y vengamos el lunes con las pilas recargadas para el último tramo de curso.
Nos adentramos en una nueva semana dejando atrás nuestra especial Semana de la Lectura.
En la Asamblea del lunes, además de ver fotos y contar nuestro fin de semana, recordamos las actividades que más nos gustaron de la Semana de la Lectura para realizar un bonito dibujo alusivo a ésta.
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El grupo rojo cada vez es más autónomo a la hora de realizar las actividades planteadas y el ambiente de trabajo es mucho más tranquilo. Se nota que van creciendo y al mismo tiempo madurando en su desarrollo evolutivo, y muestra de ello son las producciones que son capaces de realizar. Sus trazos son más definidos y hay una mayor intencionalidad de lo que quieren representar acercándose un poquito más a la realidad vivida.
A través de esta ventanita os dejo entrar en la clase para que podáis ver lo bien que trabajan:
https://vimeo.com/541550420
Debido a la lluvia no podemos tener nuestro momento de biblioteca en el Árbol reunión así que nos trasladamos a la clase. Para conseguir un poco de vuelta a la calma, tras el juego libre, hacemos algunos ejercicios de relajación que ya conocen ( La ranita) y una nueva canción que los relajó tanto, que dos de las compañeras se quedaran hasta dormidas je, je, je.
Una vez que teníamos el ambiente idóneo para la lectura de cuentos, les leo la última historia que nos quedaba del libro «Cosquillas para el Corazón», titulado «El duende comecosquillas». Descubrimos a través de él que hay diferentes partes del cuerpo en las que tenemos cosquillas y cada una de ellas tiene un hilo de un color distinto y que al duende comecosquillas les gustan mucho.
Después tienen un ratito de «lectura», en la que disfrutan de los nuevos ejemplares que habéis aportado para la clase por el día del libro.
Muchas gracias de nuevo.
Las propuestas de juego que han surgido estos días han ido enfocadas a los bebés, los animales del zoo y construcciones con lego.
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Os dejo la canción que escuchamos para relajarnos:
La Asamblea de los lunes es un momento muy importante en el que todos expresan lo que han hecho en el fin de semana con mucha ilusión. Es una asamblea más larga porque cada uno/a participa de manera individual, se expresan verbalmente recordando momentos significativos y vemos las fotos que me enviáis al correo. Las actividades que más destacan son las excursiones al aire libre también celebraciones de cumpleaños de familiares, momentos de cocinar en casa, barbacoas…. Os dejo algunas fotos de estos momentos que han querido compartir en clase:
La expresión gráfica la realizamos hoy sobre las actividades del fin de semana y los dibujos que han hecho se intentan acercar cada vez más a la realidad teniendo en cuenta la evolución de cada uno.
Antes de llevar a cabo el juego en el aula, anotamos en la pizarra las distintas propuestas y llevamos a cabo la votación para llegar a un acuerdo de los materiales que van a utilizar. El grupo se ha decantado una parte por los legos y otra parte por el picnic y el bosque ( en el que han introducido a los bebés y algunos animales).
En el Parque, nos toca la zona de las montañas y el bosque de bambú (como lo llaman algunos). En este espacio ellos saben que podemos sacar las motos, los cubos y las palas y algunas pelotas, y ellos van eligiendo a lo que quieren jugar según los intereses que van surgiendo durante el tiempo que estamos en el exterior.
Como va haciendo más calor y el sol está apretando, estamos poniéndoles crema solar en la cara y sería conveniente traer una gorra con su nombre puesto.
BIBLIOTECA EN EL ÁRBOL REUNIÓN
Como cada lunes, por la tarde nos reunimos en el árbol reunión con dos compañeras de la clase naranja y Silvia. Siempre seguimos una misma dinámica que a ellos y ellas les gusta que es relajarnos a través del audio de «La ranita» (en este caso un nuevo audio de la técnica del espagueti). Son capaces de mantener la atención en lo que nos va contando la voz y reproducir lo que nos va pidiendo que hagamos.
Una vez que ya hemos vuelto a la calma, les planteamos primero un cuento titulado «EL DÍA DE LOS PIES», en el que nos cuenta los importantes que son nuestros pies y lo que tenemos que hacer para cuidarlos: quitarnos los zapatos para liberarlos, tocar diferentes texturas con ellos, hacerles masajes…. y eso es lo que hemos hecho. Nos hemos quitado todos las zapatillas y hemos jugado y bailado con nuestros pies descalzos ¡¡cómo les gusta esta actividad!!
Que nos os extrañe si os piden hacer en casa «el día de los pies» que es super divertido.
Además, Silvia les tiene una sorpresa, les cuenta y representa el cuento «POR 4 ESQUINITAS DE NADA» a través de figuras geométricas de fieltro. Esta historia nos hace entender que no todos somos iguales y que no es un problema ser diferente, que entre todos tenemos que buscar soluciones a pequeños problemas. Es un cuento sobre la aceptación, superación y autoestima.
Terminamos el día reponiendo fuerzas con una rica merienda antes de irnos a casa.
Os recuerdo que mañana tenemos nuestra reunión a las 18:00 H., despide al grupo Natalia.
Hasta mañana
Carmen
BIBLIOTECA ÁRBOL REUNIÓN «POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA» Y «DÍA DE LOS PIES DESCALZOS»
Como cada lunes, la Asamblea matinal se hace un poco más larga porque todos quieren contar muchas cosas del fin de semana. Lo que más ha destacado es el montaje de los árboles de navidad ya que se acercan estas fechas que ellos viven con tanta ilusión. Sus verbalizaciones son cada vez más ricas en cuanto a vocabulario y utilización de formas verbales adecuadas a la hora de expresarse.
Aquí os transcribo literalmente lo que me han contado cada uno desde su mapa y su vivenciación de estos dos días sin cole, tras la pregunta ¿QUÉ HAS HECHO EL FIN DE SEMANA? Y os adjunto debajo de cada uno la representación a través del dibujo donde aparecen detalles de lo que han contado así como la copia de la fecha ( algunos han puesto el nombre y la fecha, pero al ser tan grandes, el dibujo lo han tenido que hacer por detrás).
LEO: he montado el árbol de navidad con muchos adornos de muchos colores. Hemos puesto dos, el grande en el salón y el pequeño en mi cuarto. También hemos puesto luces al árbol.
PAOLA: estar en casa jugando a los bebes yo solita. También he sacado a Richi, mi perro y tiene una correa roja y es marrón y blanco.
ALEJANDRO: he hecho un árbol de navidad en mi habitación, le hemos puesto luces y adornos de navidad e incluso le hemos puesto una tableta de chocolate y leche para Papá Noel. ( me dice que se lo ha inventado después de decir yo que no hay que mentir, que nos podemos inventar cosas cuando estamos jugando a imaginar je, je, je), entonces me ha contado que ha estado en el parque jugando a los perros con un primo Luis y Álvaro.
VEGA: he puesto mi árbol de navidad en el salón de mi casa. He sacado a Lana y Charito porque están muy nerviosas de estar en casa. Charito se hace caca y pipí por todos sitios y tiene un empapador.
JAIME CASTILLO: he construido con mi padre una pista de «hot wells» que tiene un looping y esta tarde la vamos a terminar. Son coches que van muy rápido.
PAULA: hacer un árbol de navidad con rollos de papel que ya se han gastado y mi madre ha puesto papelitos dentro que tenemos que abrir y hacer la tarea que nos diga como «ver una peli», «jugar»…
ARTURO: ver dibujos en la tele y bajé abajo y cené con mi hermano. Tengo un patín y una tabla de surf. También con mi guau guau que no está vivo ja, ja,ja.
NAIA: fui a comprar las cosa de mi perra que se llama «Menta». La correa es rosa y una cosa que es para meter las patitas y también su cama.
LEAH: he ido a casa de Leo y no ha jugado nada conmigo y me ha dicho que mi camiseta no es chula. Jugué con otros amigos que había que se llamaban Iván y Lucas.
MIGUEL: he visto vídeos interesantes y dos días al tenis.
ANDRÉS: montar el árbol de navidad en el salón con chuches colgadas con color rojo y muchas luces. Hemos ido al río a jugar al pilla pilla con papá.
JAIME D.: quedarme en casa jugando con mi hermana Marina a los Legos, construimos una casita.
BLANCA: he montado el árbol de navidad en el salón muy grande, le he puesto una cinta roja y una estrella en la punta. Yo tuve la idea de poner globos de colores un poco hinchados como adornos flotantes en el árbol. También fui con mamá por la noche a comprar membrillos.
EINAR:
Disfrutamos de las propuestas de juego de LAS MASCOTAS EN NAVIDAD, LOS BEBES Y LOS ANIMALES. Poco a poco vamos trabajando de manera individualizada la construcción de los juguetes que algunos necesitan una preparación previa por mi parte pegando partes con silicona.
Por la tarde aprovechamos el día soleado para continuar nuestras actividades en el exterior. En este caso nos tocan lectura de cuentos en el árbol reunión. Los títulos leídos son los siguientes: «LA FAMILIA VIDRIETE» ( siguiendo con el tema del reciclaje), «EL LOBO HA VUELTO» Y «UN LIBRO».
Mañana tenemos Profesión de Pablo (padre de Vega) y cumpleaños de Paola. Y el miércoles nuestra salida mensual a la VEGA.
En la clase roja pasamos un lunes muy divertido. Desde primera hora de la mañana han tenido la oportunidad de contar lo vivenciado en el fin de semana. A partir de que la compañera Blanca contara que estuvo en el cine, ha surgido la propuesta de transformar la clase en un auténtico cine ( eso sí sin peli, la imaginación al poder). Hemos movido el mobiliario de la clase para hacer la sala de cine, la venta de entradas y hasta el puesto de las palomitas. Se han puesto de acuerdo en los roles que cada uno/a quería asumir durante el juego ( acomodadora, vendedor de entradas, vendedora de palomitas….) y en el transcurso del mismo, se han ido intercambiando los papeles.
La sala de cine se ha ido convirtiendo más tarde en un teatro donde se han dado paso actores y algún que otro concierto je, je, je.
Después de la recogida, momento muy importante dentro de las fases del Método de Propuestas, nos disponemos a recrear gráficamente el momento del juego. Os dejo un reportaje de cada uno de los dibujos realizados por ellos:
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El tiempo en el aula pasa muy deprisa y tenemos que asearnos antes de tomar la fruta que nos recarga las pilas para el momento de juego en el Parque ( hoy nos toca la zona de las montañas).
Tras la deliciosa comida, disfrutamos de una agradable temperatura que nos acompaña en los diferentes juegos al aire libre.
Por la tarde, tenemos una primera parte de relajación en el árbol reunión, con masajes por parejas, una segunda parte lectura del cuento titulado: «TODO LO QUE SÉ DE LA CACA» que les ha encantado y les ha hecho mucha gracia, y terminamos jugando al patio de mi casa y al corro de la patata antes de merendar.
PD: EL MIÉRCOLES TENEMOS NUESTRA PRIMERA SALIDA A LA VEGA para conocer el entorno que nos rodea.
