Nueva conferencia de expert@, esta vez a cargo de Cayetana en estrellas de mar.
Han permanecido muy atentos durante la exposición, ya que han sido varias las curiosidades que hemos conocido acerca de esta especie animal.
- Son animales marinos, equinodermos, pero no son peces.
- Hay de tamaños muy diferentes y también colores.
- Pueden tener de 4 a 40 brazos, aunque las más comunes tienen 5.
- Pueden medir desde 1 centímetro hasta 1 metro.
- Se mueven muy lentamente y durante la noche, durante el día no les gusta.
PARTES DE UNA ESTRELLA DE MAR:
- Tienen una boca y un estómago. En el mismo sitio, por detrás, tienen el ano.
- Tienen muchos brazos , que se llaman brazos radiales.
- En cada brazo tienen un ojo de color rojo, pero apenas ven.
- Su piel está cubierta de espinas (para defenderse) y de ventosas (para atrapar sus presas).
- NO TIENEN: cabeza, cerebro, corazón, sangre ni huesos (son animales invertebrados). En lugar de sangre tienen agua, que es bombeada por su aparato digestivo.
CURIOSIDADES:
- Viven en océanos y mares de todo el planeta.
- Comen peces (los que nadan más lento), caracoles, mejillones, almejas y plantas.
- Atrapan al molusco con las ventosas y luego se come la parte carnosa.
- Pueden nacer de distintas formas: 1. De un macho y una hembra (el macho expulsa al agua un líquido, la hembra expulsa unos huevecitos que se mezclan con ese líquido; después, la hembra se lleva los huevos a incubarlos hasta que nacen). 2. De una estrella de mar hermafrodita (que es macho y hembra a la vez). 3. De un brazo roto de una estrella de mar, pero sólo si se ha desprendido con él un trocito de estómago.
En el turno de preguntas, han sido muchas las intervenciones, ya que el tema era bastante desconocido y curioso para todos. Entre otras, ¿porqué no ven mucho?, ¿porqué les nace el brazo otra vez?, ¿porqué no tienen huesos? … Ella ha ido respondiendo apoyándose en el contenido expuesto con anterioridad y ha salido airosa de todas.
Como propuesta de juego, ha traído unas estrellas de mar dibujadas en goma-eva, para que las recortemos y añadamos un palito (que nos permita cogerlas). Oscurecemos la clase, utilizamos una gran tela de color azul y… ¡a jugar!
En la expresión gráfica, nos sugiere que pongamos una música ambiental que simule el sonido del mar. Os he hecho una pequeña grabación, podéis ver el ambiente de trabajo, aunque la calidad del sonido ha resultado … ¡ponedlo bajito!, je. Más bien parece una tormenta que un suave oleaje (cosas de la tecnología)
Cayetana, ¡FELICIDADES POR TU EXPOSICIÓN!
Esther Justicia.