Archivo de la etiqueta: El juego como aprendizaje

Clase Verde (5-6 años), PROPUESTAS CLASE VERDE, Sin categoría

大家好

4 comentarios

Viajar A China Icono De Dibujo Del Doodle Con La Cultura, Traje, Lugar De Interés Y El Concepto De La Cocina Turismo En Fondo De La Pizarra. El Texto Chino En LaArrancamos nueva semana en la clase Verde. Como ya os comenté en el blog del viernes, nuestra nueva propuesta de juego es CHINA. Es un tema bastante extenso para ellos, por lo que hay que ir afinando para poder darle forma.

En nuestra asamblea de hoy reflexionamos un poco sobre ello, ¿Qué cosas sabemos? ¿Qué cosas no sabemos y queremos aprender? Tras nuestra lluvia de ideas tenemos varias cosas que investigar:

  • La comida que comúnmente conocemos es el arroz, los noodles y el sushi.
  • El idioma más famoso es el chino mandarín, aunque tienen muchos dialectos. Sus letras parecen dibujos.
  • El origen del dragón. En la cultura china hay animales protectores desde tiempos inmemorables, los niños de china decidieron juntar cada cosa buena de cada uno y crearon un animal común a todos, el dragón, también conocido como el animal de la paz.
  • La ropa típica en China se llama qipao, que se parece mucho al kimono, de Japón.
  • La Gran Muralla China se construyó para defender la ciudad de los mongoles.
  • Existe la Ciudad Prohibida, lugar donde estaba el palacio del emperador.
  • El año Nuevo Chino es diferente al nuestro, el calendario oriental chino se basa en un calendario lunisolar, es decir la fecha indica tanto la fase de la luna, como de la época del año solar.
  • Su color por excelencia es el rojo, que para ellos es el color de la felicidad.
  • Su bandera es roja con cinco estrellas amarillas.

Como veis aún nos quedan muchas cosas por saber e investigar. Gracias a las dos aportaciones de hoy ya hemos empezado a crear un rinconcito donde poder poner todo aquello que vayan trayendo.

La sesión de juego de hoy ha ido en torno a la vestimenta típica, algunos han decidido ser madres o padres, con sus bebés, otros han decidido ser personas al servicio de la comunidad: policías y médicos… Juntos han querido recrear como sería en una ciudad china. ¿Qué podéis aportar de casa?

Espero que sea un tema que les guste, en el aula les he visto muy interesados, en nuestra asamblea de comunicación, mientras nos comíamos la fruta hemos buscado datos que son interesantes.

 

Espero que paséis muy buena tarde.

Un saludo,

María

Clase Roja (4-5 años), PROFESIONES CLASE ROJA, PROPUESTAS CLASE ROJA

ÚLTIMA PROFESIÓN, NICO: PROFESOR

Deja un comentario

Hola familias,

Termina la semana como os anunciaba con la celebración del último cumpleaños, las profesiones y la preparación de nuestra Fiesta Fin de Curso.

El martes, Naia quiso compartir con todos sus compañeros y compañeras este día tan significativo, que aunque es en agosto, lo hemos adelantado unos meses para celebrarlo juntos.

El miércoles, además de aprovechar la mañana jugando libremente, les propongo dar color a las letras del stand que estamos preparando. En el ciclo, cada tutora está organizando un stand ( motricidad, taller creativo y experimentación) por el que pasarán los tres grupos el día de la fiesta. Los rojitos están muy emocionados y cada uno me ha ido contando de lo que se va a disfrazar para la ocasión: superheroína, unicornio, superhéroe, princesas, animales fantásticos….

Para ambientar el tema de la fiesta, hacemos lectura de un cuento muy bonito «El gran libro de los SUPER PODERES «, para que conozcan que cada uno de nosotros posee un don o capacidad que nos caracteriza y nos hace únicos. En el libro se describen diferentes poderes humanos, al alcance de todos: el poder de la paciencia, de la curiosidad, de las matemáticas…. Y después de la historia cada rojito ha destacado un poder en él o ella misma. Preguntarle en casa a ver qué os cuentan.

Hoy jueves, disfrutamos de la última profesión del curso y con ella cerramos esta actividad de enriquecimiento en la clase roja.

Le ha tocado el turno a Nico (padre de Jaime Díez) que a través de su vídeo les ha explicado en qué consiste su trabajo diario en un Instituto como PROFESOR DE LENGUA. Les ha enseñado las instalaciones del instituto, los alumnos mayores que están en sus clases, qué suelen hacer en la clase de Lengua etc.

Muchas gracias Nico por tu participación, Jaime estaba súper feliz.

La propuesta de juego que ha derivado de la explicación les ha gustado mucho y no han tardado en organizar y distribuir las mesas como en el instituto. El profe en esta ocasión ha sido Jaime que en todo momento iba diciendo lo que tenían que hacer: «leer, matemáticas, dibujar….» je, je, je (lo lleva en la sangre). Se lo han pasado muy bien y han sabido seguir las normas que Jaime les iba diciendo.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y para terminar con la actividad, realizan el dibujo de la profesión:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después de todo esto, disfrutan de la última sesión de Educación Física con Alberto en la pista.

Y mañana tendrán también las últimas sesiones de Inglés y Música.

Os adelanto que para el lunes tenemos Sesión de Yoga con Isabel, como actividades de enriquecimiento curricular para todo el centro. El martes  Fiesta fin de curso y el miércoles comenzamos las actividades de verano (  de las cuales recibiréis información en estos días).

Os deseo una buena tarde.

Carmen Jiménez

Clase Roja (4-5 años)

«EL MIEDO»

Deja un comentario

Hola familias,

Estamos de vuelta del fin de semana, que por lo que hemos visto en las fotos que me habéis mandado y lo que ellos me han contado ha sido muy aprovechado por la mayoría.

Aquí os dejo algunas fotos muy divertidas que me han mandado Alejandro, Blanca y Vega:

Les encanta poder compartir con los compañeros experiencias y contar con detalles  donde han ido, que han hecho, con quien han estado….

Las propuestas de juego han sido variadas desde familias de perritos, médicos y construcciones con el material que aportó Lindley a la clase que les da muchas posibilidades de crear.

A través del dibujo, intentan reproducir algún momento del juego y la gran mayoría  suele incluir a uno o varios compañeros con los que ha llevado a cabo la propuesta.

Antes y después de comer disfrutamos de nuestro Parque al aire libre y llevamos a cabo otro tipo de actividades más motóricas con las pelotas, el tobogán , las montañas….y donde el juego simbólico también tiene cabida.

Aprendemos a compartir el material y a respetar las normas de cada una de las zonas de recreo.

Por la tarde, tenemos Cuenta cuentos en el Árbol reunión, compartimos espacio con la clase naranja y ha sido Silvia la que nos cuenta «YO MATARÉ MONSTRUOS POR TÍ», una historia muy divertida que trata el tema de los miedos nocturnos como una de las emociones que están presentes en estas edades. Este cuento nos da pie a tratar el tema con naturalidad y les damos la posibilidad a ellos para que expresen a qué suelen tener miedo y cómo podemos gestionarlo con la ayuda de mamá y papá.

Aprovechamos este espacio tan agradable para relajarnos y poner atención a nuestro cuerpo y nuestra respiración. Esta técnica la solemos utilizar en clase cuando están nerviosos o quiero que vuelvan a la calma tras una actividad más motórica. Aquí os la enlazo para que podáis utilizarla en casa en momentos puntuales que vosotros consideréis necesario ( solo la escuchan, no ven las imágenes para no distraerse):

Os sigo informando el viernes.

Buena semana para todos.

Un saludo

Carmen.

Clase Roja (4-5 años), PROPUESTAS CLASE ROJA

EL CINE LLEGA A LA CLASE ROJA

Deja un comentario

 

Hola familias,

En la clase roja pasamos un lunes muy divertido. Desde primera hora de la mañana han tenido la oportunidad de contar lo vivenciado en el fin de semana. A partir de que la compañera Blanca contara que estuvo en el cine, ha surgido la propuesta de transformar la clase en un auténtico cine ( eso sí sin peli, la imaginación al poder). Hemos movido el mobiliario de la clase para hacer la sala de cine, la venta de entradas y hasta el puesto de las palomitas. Se han puesto de acuerdo en los roles que cada uno/a quería asumir durante el juego ( acomodadora, vendedor de entradas, vendedora de palomitas….) y en el transcurso del mismo, se han ido intercambiando los papeles.

La sala de cine se ha ido convirtiendo más tarde en un teatro donde se han dado paso actores y algún que otro concierto je, je, je.

Después de la recogida, momento muy importante dentro de las fases del Método de Propuestas, nos disponemos a recrear gráficamente el momento del juego. Os dejo un reportaje de cada uno de los dibujos realizados por ellos:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El tiempo en el aula pasa muy deprisa y tenemos que asearnos antes de tomar la fruta que nos recarga las pilas para el momento de juego en el Parque ( hoy nos toca la zona de las montañas).

Tras la deliciosa comida, disfrutamos de una agradable temperatura que nos acompaña en los diferentes juegos al aire libre.

Por la tarde, tenemos una primera parte de relajación en el árbol reunión, con masajes por parejas, una segunda parte lectura del cuento titulado: «TODO LO QUE SÉ DE LA CACA» que les ha encantado y les ha hecho mucha gracia, y terminamos jugando al patio de mi casa y al corro de la patata antes de merendar.

PD: EL MIÉRCOLES TENEMOS NUESTRA PRIMERA SALIDA A LA VEGA para conocer el entorno que nos rodea.

Volvemos el viernes.

Un saludo

Carmen Jiménez