Ayer se celebró el día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia, así que esta mañana en la asamblea cambiamos nuestra tradicional «charla» a cerca de lo que hemos hecho el fin de semana, por un recordatorio de aquellas experiencias que a lo largo de nuestra andadura en Infantil, hemos llevado a cabo en torno a la Ciencia. Os sorprendería la cantidad de actividades que han recordado y el detalle con que las han narrado. Tenemos oportunidad de ver el vídeo que la UGR ha lanzado, en relación a este tema, en el que somos parte protagonista, y que hemos compartido a través de nuestro facebook.
Os animo a extender vuestra colaboración, formando parte de nuestra comunidad en facebook. El que compartáis nuestras publicaciones contribuye a una mayor difusión de nuestro proyecto, llegando a un sector de la población que aún no lo conoce. Este año 2018, celebramos nuestro 40 aniversario como proyecto educativo referente en la ciudad de Granada, y vosotros formáis parte de él. ¡Gracias por elegirnos!
A lo largo de la mañana hemos combinado el juego libre, en el que las propuestas que han prevalecido han sido coches y disfraces, con un taller creativo carnavalesco.
Por pequeños grupos han ido pasando al taller, en el que han plasmado las siluetas de sus manos (trabajando la simetría) y punteando su contorno, para obtener unos sencillos antifaces. En sesiones posteriores les incluiremos la decoración.
Los ensayos de la chirigota ya nos salen genial, incluso una pequeñísima coreografía han incluido. ¡A ver el día en cuestión! que ya sabéis que el miedo escénico….
NOTAS:
El miércoles tendremos clase de Educación Física, ya que el viernes no hay especialistas debido a la fiesta del Carnaval.
El jueves tendremos un taller de cocina, cuyo resultado degustaremos el día de la fiesta. Si alguien se anima a deleitarnos con alguna delicatessen…, en el Otoño os quedaron buenísimas.
La comunicación que habéis recibido por mail, en torno a la celebración de la Semana Cultural, compete tan sólo a la etapa de Primaria. Es una forma de que conozcáis las experiencias que se realizan en el centro. El viernes sí, nos incluiremos en la celebración de la fiesta de Carnaval, cuya invitación os llegará próximamente por e-mail.
El significado de amistad, a estas edades, es muy particular de cada individuo y por supuesto algo cambiante, que se mueve principalmente por intereses.
Las relaciones sociales que se establecen fluctúan, en tanto en cuanto lo hace su estado de ánimo de ese momento, su autoestima/autoconcepto, su percepción ajustada o no a la realidad y como no, la presencia de determinados estímulos (positivos o negativos) o agentes externos que hacen cambiar de opinión con frecuencia.
Por tanto se debe considerar dentro de la normalidad, que los niños y niñas de estas edades entren en permanente «conflicto de intereses» y tengan que aprender a gestionar de forma correcta esas situaciones que les alejan un poco de su «zona de confort». Sin embargo, no debemos olvidar que aún carecen de herramientas suficientes para hacerlo y que el adulto debe acompañarlos siempre en ese proceso. Nuestro papel (familia y educadores)es hacer que se sientan escuchados y comprendidos, sin sobreproteger en exceso.
¿Y toda esta parrafada? diréis algunos. Pues es un tema que algunas familias me habéis consultado estos últimos días y que además ha sido tratado en distintas asambleas con el alumnado. Sólo quedaba ofrecer una visión escueta y general del tema, para que nos hagamos conscientes del mismo. De forma paralela se ha trabajado la coeducación, que surgió con el trabajo acerca de los colegios y diversas lecturas en nuestros momentos de asamblea y merienda. Esta semana cerramos con otra, muy divertida, que nos trae Vega.
El juego es nuestra más valiosa herramienta de aprendizaje, a través de ella conocemos un poquito mejor el mundo que nos rodea y nos permite interaccionar con él, como si de un laboratorio se tratara. Dejemos que el juego invada sus vidas y permanezcamos a su lado durante el viaje.
Como no todo va a ser «asambleas de ética y convivencia», a continuación os dejo las actividades más significativas que hemos llevado a cabo, a lo largo de la semana:
Taller de biblioteca: El préstamo de ejemplares lo realizan ya con mucha agilidad, así que disfrutamos de un ratito de lectura silenciosa y damos lectura a este libro. A través de él conocemos diversas palabras y personajes relacionados con la Ciencia y repasamos el abecedario.
Taller creativo: Este año hemos decidido que en lugar de confeccionar antifaces o caretas, íbamos a fabricar gorros. Como alusión a nuestra chirigota, nos inventamos estos «sombreros locos». Finalmente seremos «PEPI Y LOS 019».
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A través de este taller trabajamos el volumen, la creatividad, la motricidad fina y numerosos conceptos espaciales y de longitud.
Experimento:Debido a la proximidad de la celebración del Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia, hemos colaborado con la UGR en la elaboración de un vídeo, para la difusión de actividades relacionadas, siendo Alquería un proyecto referente en ese sentido. Así que por sorteo, han participado en la grabación tres alumnas de los grupos Naranja, Rojo y Verde. El experimento elegido por nuestro grupo ha sido «¿Cómo inflar un globo sin utilizar la boca?». Marina nos mostró en clase cómo hacerlo, utilizando para ello tan sólo tres elementos.
En primer lugar llenó la botella, aproximadamente hasta la mitad, con vinagre. Luego introdujo en el globo, con ayuda de un embudo, tres cucharadas de bicarbonato. Al entrar en contacto ambas sustancias, se produjo una reacción química que liberó un gas, causante de que el globo se inflase.
Excursión a la vega: Aunque las temperaturas siguen muy bajas, el sol hace que la estancia en el exterior sea más agradable. Así que decidimos realizar nuestra excursión a la vega, para visitar la «Casa de la Bruja». Durante el trayecto observamos que el paisaje ya no tiene esos colores tan característicos de la estación del Otoño y que en los campos han sido recolectados los espárragos. El olor que percibimos, nos hace pensar que ya están abonados y dispuestos para la siembra. Justo al lado de la casa de la Bruja encontramos un espacio donde jugar un ratito y disfrutar del sol. En un par de ocasiones realizamos «¡barrera!» para evitar que nuestros compañeros y compañeras de los otros grupos se mojen con los charcos.
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Cuaderno de campo: Hoy llevamos a cabo una representación gráfica de nuestra excursión de ayer. ¡Ay que ver, qué artistas!. No dejan de sorprenderme cada día. Merece la pena que los veáis con ellos/as.
Tarde cooperativa:Alrededor del árbol reunión ensayamos nuestras chirigotas. Después realizamos una sesión de plantación con Aloe Vera, que destinaremos a nuestro vivero y como detalle de agradecimiento para las familias colaboradoras en la Semana Cultural de Primaria.
Antes de merendar, montamos, con ayuda de Charito, el cartel que anuncia nuestra próxima fiesta de Carnaval. Nosotros hemos contribuido con las letras y los «sombreros locos», la clase naranjita, con unas simpáticas máscaras africanas y la clase rojita, próximamente incluirá unos divertidos antifaces.
A lo largo de la mañana hemos combinado el juego libre, en el que las propuestas que han prevalecido han sido coches y disfraces, con un taller creativo carnavalesco.
