Comenzamos nueva semana, y con ella nueva propuesta de trabajo: «La granja».

En nuestra asamblea de inicio realizamos una lluvia de ideas previas acerca de todo lo que ya hemos aprendido en cursos anteriores, acerca de la granja en general.

Tratamos contenidos relacionados tanto con el mundo animal como  con el vegetal:

• Clasificación de animales según dónde vivan (salvajes, domésticos, del desierto …)
• Clasificación de animales según su alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros).
• Clasificación de animales según su nacimiento (vivíparos y ovíparos).
• Denominación de los distintos componentes de una familia, hembra, macho y cría.
• Onomatopeyas realizadas y su nomenclatura.
• Cómo se llama la «casa» de cada uno de ellos (pocilga, establo, cuadra, redil…)
• Materias primas  y derivados.
• Clasificación de los alimentos según su origen sea animal o vegetal.
• Diferenciación entre frutas y hortalizas/verduras.
• Tareas de un/a granjero/a.

La cantidad de intervenciones y el alto conocimiento que poseen del tema nos ha hecho alargar la asamblea casi una hora. Y porque les he cortado, si no estamos aún charlando sobre el tema, ja.

Junto a las tareas diarias del súper ayudante, hemos incluido la contabilización de cuántos días nos quedan, hoy 16.

Les he presentado los distintos talleres que haremos, de forma previa a la salida: lista para el equipaje, menú que tomaremos, trabajos en grupo para presentar un mini-experto realizado en clase, distribución de las habitaciones… Aclarar, por si hay dudas aún al respecto, que dormimos en dos habitaciones y que un adulto duerme en la misma con ellos.

Este año nos acompaña Débora a la salida. En sus clases también está trabajando con ell@s el tema de los animales de granja y próximamente lo hará con la vestimenta (en relación al equipaje). Qué mejor forma de acercamiento a otro idioma, que hacerlo a través de una experiencia tan significativa y que todos están deseando que llegue (hasta los más «miedosillos» por dormir fuera).

NOTA: Necesitamos imágenes de animales reales y materias primas y derivadas (en color) para poder realizar los carteles de las exposiciones de mini-experto en grupo, que vamos a realizar. ¡Empezamos el jueves, tenéis tiempo de buscar algo en casa!

DÍA DE LA CIRCULACIÓN

Este viernes, todos los grupos de Primaria estarán fuera del centro, debido a sus salidas de final de curso, así que tenemos el patio para nosotr@s sol@s. Como ya viene siendo habitual, aprovechamos esa situación para celebrar nuestro «Día de la circulación». Invitamos a los peques a traer al cole sus monopatines, bicicletas, triciclos, patines … para disfrutar en el «patio de los mayores». Así que dedicaremos nuestra tarde cooperativa a ello. A la hora de escoger «medio de transporte» es importante que vuestr@ peque lo maneje con cierta soltura, para evitar accidentes, si no os aconsejamos decantaos por otro.

¡Qué poquito nos queda de curso!, esto empieza a oler a vacaciones.

Esther Justicia