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¡Otoño llegó!

Iniciamos la mañana con un ratito de de juegos de manipulación mientras que esperamos a que el grupo esté completo.

Comienza el turno de palabra en nuestra asamblea, uno a uno va contando las cosas más significativas que han hecho a lo largo del fin de semana: playa, parque, ruta, celebraciones…¡Lo han pasado genial!38+ Populer Stiker Lucu Anak Perempuan Terkini | Captionseru

Después de la puesta en común del fin de semana y las tareas del súper, nos preguntamos, ¿A qué vamos a jugar? Lo tenían clarísimo: Bebés. 

Los rojitos deciden representar situaciones reales durante el juego. Nuestro día más común, para ellos es vivir algo extraordinario y diferente. He podido observar como jugaban a bañar o dormir a los bebés, en ese momento, juegan a ser mamá  o papá del bebé y se sienten así: lo mima y lo cuida, igual que su madre o padre lo mimó anteriormente. «Tú eres la mamá, tú el papá y tú el gatito».

Llevamos a cabo la representación gráfica del momento vivido. Dibujar implica movimiento desde el inicio. En principio es el cuerpo el que se mueve, pero luego lo harán las ideas, las representaciones, los recuerdos y las emociones.

Visitar semanalmente la biblioteca del cole permitirá elegir y disfrutar  a nuestros rojitos de multitud de cuentos y libros infantiles. Otro de los beneficios será iniciarlos en el respeto a las normas que rigen algunos espacios públicos. El silencio es importante en las bibliotecas  pero también es importante en otros espacios como un museo o centro médico.

Hoy leemos: «La  idea más maravillosa»:

Un día, una niña amanece con una espléndida iniciativa en su cabeza. Con la ayuda de su perro y asistente decide dedicarse a edificarla. Sabe de qué manera será. Sabe de qué manera va a funcionar. Y considera que será muy simple crearla.

Pero cuando se pone manos a la obra, se da cuenta de que es una labor mucho más difícil de lo que ella pensaba… Trabaja, trabaja y trabaja, pero no consigue que ande!

La iniciativa mucho más maravillosa es un cuento que tiene que ver con la imaginación y los pasos del proceso creativo. Una historia que motivará a nuestros rojitos a no desanimarse, a cambiar su visión y a evaluar de nuevo.

Cerramos la tarde identificando cada una de las letras que componen nuestro nombre. Debían colocarlas en orden y escribir su nombre en una cartulina.

¡Parece que por fin el otoño ha llegado al cole!

Nuestros rojitos están encantados y, su profe más.

Feliz semana. 

S i l v i a.

¡A por el último trimestre!

Buenas familias,

CEIP SAN IGNACIO DEL VIAR INFANTIL: INF 5A Comenzamos el 3er TrimestreUna vez superados los «problemas técnicos» que me impidieron despedir el trimestre, hoy volvemos a reencontrarnos con muchísimas ganas de contarnos todo lo que hemos hecho durante estos días de Semana Santa. Han contado sus viajes, las visitas a familiares, procesiones, comidas especiales, cine….un poco de todo.

Este trimestre nuestros rojitos van a seguir experimentando una gran necesidad de desarrollar su identidad. Lo seguirán haciendo a través del juego, la toma de decisiones y sus propias preferencias.

Aprender jugando y compartiendo es divertido, así que no dejamos de proponer, compartir y aprender.

Nuestros nuevos grupos de trabajo para el tercer trimestre han quedado así:

Tras  una larga asamblea en la que todos intervienen gustosos, decidimos que las propuestas serán:

  • Coches.
  • Disfraces y familia.

Al final las dos propuestas han derivado  en un cole de bebés, una «clase azulita», en la que reparten roles entre bebés y profes. Les han dado rienda suelta a la imaginación y muchos de los compañeros que un principio se habían decantado por el taller de coches, se han ido incluyendo cuando han visto lo bien que los pasaban en el segundo grupo.

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Por otro lado, hemos hablado un poquito acerca de lo que nos depara el trimestre:

  • El próximo lunes, día 8 tendrá lugar la salida del segundo trimestre. Acudiremos al auditorio de la Caja Rural de Granada para ver el espectáculo del cuento musical «Arbolito y la Abubilla».
  • El día 16, tendrá lugar el vivero de la clase roja. Venderemos toda la variedad de plantas que hemos sembrado/plantado a lo largo del segundo trimestre. Comenzaremos con los preparativos a lo largo de la semana.
  • En la semana del 22 al 26 se celebrará nuestra tradicional y mágica Semana de la Lectura. Aquellas familias que tengáis intención y muchas ganas de participar, hacédmelo saber. El viernes cuadraremos organización espacio-temporal. 
  • También hablamos de nuestra salida a la granja-escuela, el curso de natación o de la fiesta fin de curso, pero de todo ello, os iré informando poco a poco, ¡Cuántas cosas!

Por la tarde, acudimos a la Biblioteca del centro para realizar el intercambio de libros. La biblioteca representa un universo mágico lleno de historias creativas. El intercambio ofrece la oportunidad de acceder a material nuevo cada semana, además de potenciar los vínculos afectivos por medio del mantenimiento de una afición compartida: la lectura y el interés por ella.

¿Por qué limitarnos a fomentar la lectura dentro del aula? 

Escuchamos «Pollosaurio» en el porche del jardín, excusa perfecta  para descubrir más rincones de lectura al aire libre durante la primavera.

Feliz semana.

Silvia.

 

 

 

 

Primavera en Enero

Taller Creativo 

Esta semana el taller creativo ha estado relacionado con nuestra propuesta, los animales, y también nos ha servido para empezar a pensar en la fiesta que se acerca….¡Carnaval!

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Así quedaron todas:

Biblioteca y alfabetización

Este jueves, como cada jueves, hicimos nuestro intercambio de libros. Felicitamos a todos y todas los que se acuerdan de traerlo puntualmente, y animamos a los y las que no a que traten de acordarse…¡Tener responsabilidades ayuda a nuestros verdecitos y verdecitas a crecer!

Después del intercambio estuvimos disfrutando de todos lo libros que han sido aportados a la propuesta… Nos ayudan a mantener la motivación con nuestra propuesta y por supuesto a aprender más sobre el reino animal que tanto les gusta a estos y estas verdecitas.

Tarde cooperativa 

En nuestra tarde cooperativa, aprovechamos la atípica tarde primaveral de enero para trabajar en el vivero a la sombra en nuestro parque…

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Y terminamos la tarde tomando nuestra rica merienda casera en nuestro jardín.

Un abrazo

Esther Justicia y Natalia Molina

¡Una tarde de cine! Clase verde

Esta semana, nuevamente llevamos a casa un ejemplar de la biblioteca en préstamo. Recordad la importancia de ser rutinarios para crear hábitos, de modo que intentad respetar que cada jueves por la mañana traemos al colegio el libro para devolver y cada jueves por la tarde volvemos a llevar uno para casa. De esta forma estamos significando un día a la semana y facilitando la tarea de recordar esa responsabilidad, que debe ser compartida (adulto-niño).

Aprovechamos el enclave mágico de la biblioteca para realizar un ratito de «lectura silenciosa y compartida» 

En nuestro taller de alfabetización hemos realizado una sopa de letras relacionada con la temática de los restaurantes, en ellas tenían que encontrar palabras, todas ellas en horizontal. Además de los beneficios relacionados con la lecto-escritura, trabajamos otros como son: 

  • Entrenamiento de los movimientos oculares.
  • Atención visual y concentración.
  • Mejora la figura a fondo.
  • Memoria visual y de trabajo.
  • Agilidad mental.

Esta semana hemos tenido nueva sesión con nuestro especialista de educación física de base Alberto. Alberto nos cuenta que a lo largo de estas primeras semanas del curso ha podido observar como los alumnos y alumnas de la clase verde han empezado con gran entusiasmo las sesiones de educación física de base. En estas primeras semanas se ha priorizado crear lazos afectivos, conocer las normas de clase tanto a nivel individual y colectivo, así como profundizar y continuar el trabajo de las funciones ejecutivas tan importantes en estas edades (Planificación, Organización, Inhibición de respuestas impulsivas, Control emocional, Resolución de problemas y Atención y Concentración) siempre a través del juego o actividades lúdicas motrices. En este curso seguimos trabajando el desarrollo de habilidades básicas motrices como son: Desplazamientos, saltos, lanzamientos y recepción a través de juegos y circuitos, donde el alumnado realiza diferentes actividades por equipos y otros juegos donde participan de forma grupal.

Otras capacidades que trabajamos para un desarrollo correcto en estas edades es la coordinación dinámica general y segmentaria (óculo-pie y óculo-mano). La actitud de todo el alumnado es muy satisfactoria y su participación muy activa. Siempre se muestran muy motivados y expresivos en todas las sesiones. A continuación os dejo algunas fotos realizadas en las sesiones de Educación física:

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En esta ocasión para nuestra tarde cooperativa aprovechamos que, de nuevo, hemos recibido la invitación como centro escolar de «La ventana cinéfila», para participar en la propuesta de llevar el cine a las aulas a través de diferentes largometrajes y/o cortometrajes con temáticas bastante atractivas. Este curso para Infantil se han focalizado en la temática hábitos saludables.  

A fish for a friend

A FISH FOR A FRIEND

  • DIRECCIÓN: Javon Chan
  • ANIMACIÓN
  • PRODUCCIÓN: Louis Kai Cheuan Leow, Nicholas Jia Ying Poon, Nicholas Weng Wah Oen, Muhammad Khairuinizam Kader, Clemens Yu Chen Tan 
  • DURACIÓN: 9 min.
  • Cortometraje
  • 2021
  • Sin diálogos
      • Todos los públicos
                        • Singapur

Un niño quiere compartir el pez que él y su padre pescaron con un osezno que no puede pescar nada solo. El padre le había dicho a su hijo que no desperdiciara la comida que tanto le costó ganar, pero el niño continúa dándole pescado al pequeño oso.

Por aquí os dejamos el enlace al Instagram de los creadores en el que podéis ver el proceso de creación de la película: https://www.instagram.com/afishforafriend/?hl=es

BELLY FLOP/PLANCHAZO

  • DIRECCIÓN: Jeremy Collins
  • ANIMACIÓN
  • PRODUCCIÓN: Anthony Silverston, Kelly Dillon
  • DURACIÓN: 5 min.
  • Cortometraje
  • 2018
  • Sin diálogos
  • Todos los públicos
  • Sudáfrica

La persistencia vale la pena cuando una joven desvergonzada que aprende a saltar de un trampolín no se ve perturbada por una saltadora talentosa que roba el centro de atención.

Aquí os dejamos el enlace del corto por si queréis verlo con ellos: 

Con esto nos despedimos hasta la semana que viene en la que continuaremos y daremos cierre a nuestro proyecto de los alimentos. Os animamos a hacer las aportaciones que quedan pendientes. 

Un abrazo

Esther Justicia y Natalia Molina. 

¡Lunes, lunero…!

Comienza el turno de palabra  en nuestra asamblea, todos van contando las cosas más significativas que han hecho estos días: viaje a Elche, baños en la playa, tardes de parque, paseos por el campo, celebración de cumpleaños….concluimos que lo han pasado genial.

Después de la puesta en común del fin de semana nos preguntamos: ¿a qué vamos a jugar hoy?…..la verdad, lo tenían clarísimo: HERRAMIENTAS Y COCHES.HERRAMIENTAS AUTOMOTRICES | OHMI

La propuesta se han enriquecido significativamente con la construcción de garajes, castillos mágicos y alguna que otra cueva, gracias a un material que aún no habíamos usado:  MADERAS.

Mañana tendremos otra sesión de los talleres que este curso nos ofrece el departamento de orientación y disfrutaremos de nuestra primera salida a la vega, pero de cara al miércoles volveremos a retomar esta propuesta para comprobar si sigue aglutinando la atención del grupo.

Promoción de la Maratón de Lectura | Frases de lectura, Carteles de ...Es importante inculcar el interés de nuestros peques en visitar una biblioteca, los beneficios son innumerables. La experiencia que se vive al investigar o leer un cuento en este espacio cargado de conocimiento no tiene comparación.

Visitar semanalmente la biblioteca del cole permitirá elegir y disfrutar  a nuestros rojitos de multitud de cuentos y libros infantiles.

Otro de los beneficios será iniciarlos en el respeto a las normas que rigen algunos espacios públicos. El silencio es importante en las bibliotecas  pero también es importante en otros espacios como un museo o centro médico.

Hoy leemos¡Eeeeeh!

Un niño se embarca, junto a su padre, en un fantástico viaje para recuperar el beso que le ha lanzado su madre y que ¡ha salido volando! ¡Nos ha encantado!

 

 

Cerramos la tarde con un material que nunca falta en clase: plastilina. Es un material que estimula la creatividad, es bastante relajante y muuuuy libre. La plastilina es maravillosa para trabajar la psicomotricidad fina. Hoy les ofrezco  un palo y los invito a realizar diferentes formas que se usan al formar las letras: líneas verticales, horizontales, círculos, etc.

Creo que como adelanto de la semana no está nada mal. Nuestros rojitos están encantados, y yo más.

Feliz semana.

S i l v i a.