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COMENZAMOS LA CUENTA ATRÁS…..

Buenas tardes familias,

La clase roja está ilusionadísima con su salida a la Granja Malpasillo y todos los días contamos los días que nos faltan, ¡¡ya solo una semana!!

Estos días hemos continuado ampliando todo lo que conocemos de la Granja y sus animales, y también hemos llevado a cabo otras actividades dentro de la programación relacionadas con las distintas áreas del aprendizaje.

MIÉRCOLES

En estas semanas hemos iniciado en clase una nueva actividad con mTiny Discover Kit, un regalo que nos hicieron los padres de Leah antes de marcharse a Alemania.  Se trata de un robot con múltiples funcionalidades a través del cual nuestros niños aprenden jugando sobre matemáticas, lengua, expresión oral, música y programación. En la clase roja hemos comenzado con una primera toma de contacto  para saber manejar el mando y dirigir al robot por diferentes mapas interactivos: uno de mtiny y sus amigos y otro de la ciudad donde reside. Es un material para el enriquecimiento de nuestros niños y niñas

Les ha encantado la actividad que seguiremos ampliando en siguientes sesiones.

Por la tarde, preparamos los plátanos para el taller de cocina cortándolos en pequeños trozos que cada uno tenía que contar para obtener diez trozos (trabajamos la decena y la motricidad fina). Se nota cómo van creciendo en la utilización de los utensilios, en este caso el cuchillo.

Después los llevamos al congelador hasta el día siguiente.

JUEVES

A primera hora, en la asamblea vemos gusanos de seda que nos ha traído Sergio y que ya están haciendo su capullo para llevar a cabo su metamorfosis y convertirse en crisálida o mariposa. Explicamos el ciclo vital de estos animales que les llaman tanto la atención y seguiremos su proceso para que les sea significativo.

Nos aseamos y nos bajamos al comedor donde realizamos nuestra actividad de cocina. Estaban expectantes para ver cómo estaban los plátanos después de congelarlos.

Antes de pasar a la elaboración del helado, les doy a probar la leche condensada y el coco. Seguidamente vamos echando los diferentes ingredientes en la Thermomix: plátanos, un poco de leche condensada y coco rallado.

Batimos durante unos minutos hasta alcanzar la consistencia que deseábamos y servimos para degustar. ¡¡QUÉ RICO!! decían y ¡¡PODEMOS REPETIR!!

Después salimos al patio centrar y disfrutamos toda la Etapa de Infantil de un espectáculo de Danza Oriental a cargo de Harika  Nur y Aïsha, bailarinas profesionales del  «Dúo Khalida».

Harika y Aïsha nos hablan de los orígenes de este tipo de danzas. La danza del vientre, danza egipcia o danza oriental, es la evolución de diversas danzas antiguas tradicionales de Oriente Próximo. La danza  se caracteriza por sus movimientos de cadera y vientre. Además de ser un ejercicio alegre y desenfadado, libera energía y tonifica los músculos.

Los trajes, son muy vistosos, faldas con varias capas y adornos de gran tamaño. El dúo ha utilizado elementos como el velo, bastón y alas de Isis en las diferentes piezas musicales interpretadas.

Os dejo dos pequeños vídeos de este momento:

https://vimeo.com/552954370

https://vimeo.com/552953903

Y por la tarde, en nuestro Taller Creativo utilizamos una técnica nueva para ellos: el calcado usando papel para hornear. Calcamos las siluetas de diferentes animales de la granja. Qué atentos y concentradas para seguir los trazos. Una vez copiados les damos color con lápices y han quedado muy bonitos ( ya los veréis en sus carpetas).

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VIERNES

Mañana de especialistas con Música e Inglés y Tarde Cooperativa en la que recolectamos las nísperos del árbol del Parque, todas las clases por grupos colaboran en recoger y también las prueban ( algunos han devorado más de una je, je,je).

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Con todo esto me despido hasta el lunes.

Buen fin de semana a todos.

Carmen

 

«EL CIRCO, SALIDA A LA VEGA Y MUCHAS COSAS MÁS!!

Hola familias,

Durante toda la semana EL CIRCO ha estado presente en la propuesta de juego. Para motivarlos y que conozcan más cosas sobre el circo leemos un cuento que tenemos en clase. Hablamos de los tipos de circos que había desde los romanos hasta la actualidad. Les llama mucho la atención que en los circos romanos se hicieran luchas de gladiadores,  luchas contra animales y carreras de cuadrigas. También aprendemos que había circos por las calles, cómo viajan las personas que trabajan en el circo de unos lugares a otros y cómo es su vida. Descubrimos muchos artistas dentro de un circo, música y luces muy variadas para cada espectáculo.

Todo ello lo representamos en la clase haciendo yo de presentadora para organizar los diferentes espectáculos, aquí os dejo algunas fotos del momento:

SALIDA A LA VEGA

Qué privilegio poder disfrutar de nuestro entorno en plena Vega de Granada. Aunque el sol no nos acompañó en esta ocasión, tuvimos la gran suerte de encontrarnos con un gran rebaño de ovejas que custodiaban el pastor y «Moro» (su perro pastor), al que ellos le preguntaron cómo se llamaba; y algunos tractores que por allí pasaban. Llegamos hasta el Río Genil y vimos su afluente el Río Beiro que algunos ya conocían. También teníamos la duda de qué tipo de árboles están plantados en uno de los campos y nos sacaron de dudas dos agricultores que estaban trabajando: Encinas y Olivos.

Seguimos trabajando la lógica-matemática a través de las fichas de estimación y los pequeños problemas de cálculo mental  con cantidades fáciles que planteamos en las asambleas.

Les presento las tarjetas del nombre propio con el primer apellido que empezaremos a utilizarlo la próxima semana.

TALLER CREATIVO

Siguiendo la propuesta del circo y la cercanía de nuestra fiesta de Carnaval, les propongo hacer la cara de un payaso con un plato de cartón. Los materiales que utilizamos son: rotuladores, goma-eva (nariz), papeles de colores (que previamente recortaron el día anterior) y pegamento.

Cada cual lo fue haciendo a su manera y de ahí la variedad de caritas graciosas que resultaron:

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ACTIVIDAD CULTURAL: CUENTA CUENTOS

Hoy después de las sesiones de Inglés y Música, desde el  Museo de Bellas Artes de Sevilla  plantean a los centros  para la etapa de Infantil y primer ciclo de Primaria, una actividad de cuenta cuentos con animación y juegos visuales  en directo a través de  la aplicación zoom, con la colaboración de Marina García Gurevich, autora del álbum ilustrado «Revuelo en el Museo», basado en el Museo de Bellas Artes de Sevilla.

«Un angelito sin nombre aterriza por casualidad en el Museo de Bellas Artes de Sevilla. Allí, entre tantos personajes de lienzo, busca su sitio. Así comienza la historia de Revuelo en el Museo, el primer libro infantil con el Museo Bellas Artes de fondo, que ofrece a padres y educadores una nueva forma de acercar a los más pequeños al museo sevillano. 

El ciclo 3-6 años ( cada uno en su clase)  ha tenido la oportunidad de disfrutar de este cuento que nos acerca al arte de una manera atractiva.

Y terminamos la semana disfrutando de nuestros espacios exteriores, quitamos algunas malas hierbas de las jardineras y se las echamos a los conejos, observamos  nuestras matas de habas que han echado  flores y vemos a la coneja que está a punto de tener conejitos ( según Juanjo la próxima semana). Así que esperaremos con mucha ilusión poder verlos.

Espero que paséis un buen fin de semana.

Carmen