Elmer, el elefante de colores

Hemos tenido la suerte de poder contar en esta Semana de la Lectura, con la colaboración especial de Pilar Núñez, profesora de Lingüística de la Facultad de Ciencias de la Educación y madre de Miguel (alumno de 6º E.P.O). Hoy nos ha visitado para contarnos la historia de Elmer y reflexionar sobre su contenido. Después ha ofrecido una interesante charla para las familias.

Elmer, es un cuento del famoso autor David Mckee, que fue editado por primera vez en el Reino  Unido en el año 1989 y en nuestro país en el 1990. Desde entonces se ha convertido en todo un clásico de la literatura infantil y juvenil.

Aquí os dejo una breve sinopsis del cuento.

Sinopsis del cuento. Elmer es un elefante especial, diferente; no es color elefante, no es gris como el resto de los componentes de la manada. Su piel es de muchos y preciosos colores: amarillo y anaranjado y rojo y rosa y morado y azul y verde y negro y blanco.
Elmer es muy divertido. Sus compañeros se ríen con él, pero cree que se ríen de él por ser diferente. Es por esto por lo que decide irse lejos del grupo.
Cuando consigue tener el color gris, después de haberse frotado con los frutos de un árbol de este color, decide regresar. Al llegar comprueba que la manada está más seria y aburrida que nunca. Él consigue hacerlos reír de nuevo, a la vez que el agua de la lluvia hace que Elmer muestre sus antiguos y verdaderos colores.
En adelante celebrarán un día de fiesta al año dedicado a Elmer en la que todos los elefantes de la manada se disfrazarán de colores y Elmer lo hará de color elefante.
Este es un cuento reconocido en todo el mundo y que gusta mucho a los niños , porque tiene unas ilustaciones muy bonitas y por los valores que se desprenden y se pueden trabajar tras la lectura: amistad, autoestima, bondad, humor, alegría, ingenio, optimismo, y sobre todo la tolerancia y el respeto a ser diferente.
Aunque tengamos diferencias todos podemos ser iguales.

Pincha sobre el elefante para leer el cuento en la red.

Aquí os dejo una muestra de los trabajos en torno a la lectura del cuento y que nos hemos comprometido a enviar a Pilar a la Facultad.

¡Qué artistas!

Esther Justicia Justicia

Confecionamos nuestros propios «Marca-páginas»

En esta semana de la lectura, no podemos dejar pasar nuestro lado más creativo, de modo que elaboramos unos simpáticos y coloridos marca-páginas que utilizaremos muchísimo a partir de ahora y que podremos llevar a casa al finalizar la semana.

Para su elaboración utilizamos un material nuevo, goma-eva. Cada uno elige el que más le gusta y con un poco de ayuda, monta su animalito y lleva a cabo el proceso de pegado. Las diferentes formas utilizadas se ofrecen al alumnado ya recortadas para que el resultado sea un poco más «vistoso».

¡Han quedado muy originales!

Esther Justicia Justicia

Leyenda de San Jorge y el dragón

 

«La leyenda de San Jorge y el dragón»

En nuestra tarde cooperativa, compartimos con todo el ciclo, el placer de escuchar la leyenda de San Jorge y el dragón.

En esta ocasión hemos utilizado un texto adaptado a la edad infantil, de la editorial Bruño, titulado «El dragón, la princesa, San Jorge y la rosa».

Esther Justicia Justicia

Teatro: «El flautista de Hamelin»

 «El flautista de Hamelin». Inauguración de la Semana de la lectura.

Damos comienzo a nuestra semana de la lectura con la representación teatral  de este tradicional cuento, a cargo de las tutoras del ciclo 3-6, con la colaboración de las «profes» de prácticas y Silvia y con la participación especial de nuestra directora en el papel del alcalde.

Nos reunimos toda la etapa en la clase Amarilla, para compartir este momento con los más pequeñitos. Me gustaría que hubiéseis podido ver las caras del alumnado cuando han salido sus «profes» disfrazadas a escenificar el cuento.

En esta ocasión nos ha parecido oportuno modificar algunos de los aspectos que aparecían en la narración original. De tal modo que la recompensa prometida al flautista por salvar al pueblo de los ratones, se reparte entre todo el público. ¡Monedas de chocolate para todos!

¡ Ninguna recompensa mejor, que el placer de verlos disfrutar!

Esther Justicia Justicia

Semanario Clase Verde: Semana del 16 al 20 de abril de 2012

Estimadas familias del grupo verde (5-6 años):

Dado que iniciamos este nuevo canal de comunicación, a través del soporte digital,  vamos a reconvertir el diario de aula en semanario. En él os contaré lo más significativo que hayamos trabajado durante la semana. Espero os sea útil.

A lo largo de esta semana hemos trabajado concienzudamente para «montar» nuestra tienda-vivero. El trabajo realizado por el alumnado y la colaboración de todas las familias ha sido excelente. Consiguiendo una recaudación considerable que emplearemos para nutrir el fondo bibliográfico de nuestra clase.

Esta actividad, junto con nuestra tradicional sopa de letras, viene a culminar la propuesta «El vivero» que hemos estado llevando a cabo a lo largo de las dos últimas semanas. Para ellos supone una recompensa a todo el trabajo realizado y sobre todo en lo que se refiere a las actividades medioambientales (sesiones de plantación), que han tenido lugar durante los meses de febrero, marzo y abril.

Trabajamos también y de forma muy significativa, la alfabetización. Como ya sabéis, con motivo de la celebración de la Semana de la lectura, cada uno ha inventado un cuento. A lo largo de estos días se ha llevado a cabo el proceso de elaboración de cada uno de los ejemplares. Ha sido muy laborioso y largo pero ha merecido la pena, sobre todo por la riqueza del proceso y la gran satisfacción que han demostrado. ¡Ya veréis la exposición!

Como cada viernes, renovamos nuestro préstamos de ejemplares de la biblioteca del centro. Aprovecho para trasladaros que además de poner el nombre, fecha y título del libro, pueden ir incluyendo algunos vocablos referentes a lo representado. Los que se encuentran en una etapa más avanzada pueden incluir frases sencillas que «resuman» las ideas principales.

Un saludo.

Esther Justicia Justicia