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SEMANARIO DE LA CLASE VERDE. Semana del 2 al 6 de junio de 2014

IMG_0955Comenzamos la semana con un taller alfabético, que nos ayudará a recordar todo lo que debemos llevar, para asistir a la actividad de natación.

Para aquellos que aún no lo sepan y como recordatorio a los que sí, os informo que la semana próxima tendrá lugar la actividad de natación programada en el Plan de Centro.

Se celebrará durante toda la semana, en el recinto de la Piscina de Churriana. Nosotros iremos en compañía del grupo Rojo y saldremos a las 9,50 h, del centro. La hora de llegada de nuevo al centro será las 11,45 h.

En la imagen adjunta está reflejado el contenido de la mochila que deben llevar (las gafas no son obligatorias), sabiendo que el bañador debe venir puesto de caso, debajo de la ropa.

Por la tarde asistimos a una representación teatral, a cargo del grupo de 1º EPO, acerca del Circo.

La jornada del martes, desarrollamos el juego en el aula, votando previamente que tres propuestas prefiere la mayoría. Realizamos su expresión gráfica.

El taller creativo, lo dedicamos a terminar las figuras del circo, que comenzamos la semana pasada y que como han quedado tan bonitas, hemos utilizado para decorar el cartel anunciador de nuestra fiesta de Fin de Curso.

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 El miércoles nos ponemos manos a la obra, ayudando con la decoración para la fiesta y comentamos el disfraz que cada un@ ha elegido. Convertimos nuestra clase en un gran circo, y como no podía ser de otra forma, nos lo pasamos genial. Por la tarde montamos una «fiesta marchosa», para descargar energía.

El jueves, disfrutamos con el experto de César en Castillos, dibujamos todo lo que hemos aprendido y nos fabricamos unas preciosas coronas, cascos y espadas (entrada específica en el blog)

Dedicamos un ratito al ensayo general de la coreografía que vuestros hij@s  harán en la Fiesta.

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El viernes, el horario es más reducido, debido a la preparación de la fiesta y tenemos dos clases de especialistas, así que disponemos de muy poco tiempo.

Aprovechamos para devolver los ejemplares de la biblioteca que teníamos en préstamo (si alguien tiene aún en casa, debe traerlo el próximo lunes) y recordar algunas normas para la Fiesta.

Os espero a tod@s en la Gran Fiesta del Circo, a las 18.30 h , este sábado.

Esther.

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO

En esta semana hemos ido alternando las dos propuestas importantes de este mes » LA GRANJA Y  EL CIRCO «

Sobre la granja terminamos el mural de los animales de la granja.

Hicimos los preparativos para la salida. Cosas que teníamos que llevar, la mochila, las tarjetas identificativas de cada alumno-a y la crema. Hablamos de las normas.

Sobre el circo estamos aprendiendo muchas cosas: personajes profesiones y animales que trabajan en este recinto. Los chicos y chicas se están haciendo expertos en equilibristas, trapecistas, malabaristas, payasos y presentadores, también en algunos animales.

Estamos utilizando materiales como; Aros, cuerdas, pelotas de varios tamaños, colchonetas y bloques de goma espuma. Hemos jugado y aprendido a guardar el equilibrio por diferentes superficies, dar volteretas, a bailar los aros, manejar las pelotas como malabaristas.

También estamos colaborando  en la decoración para la fiesta. Cada uno dibujo a su manera algún personaje o animal del circo a gran tamaño. A lápiz y después coloreamos con acuarelas y finalmente repasamos con rotulador negro.

Sobre la salida del viernes a la granja la veréis en una próxima entrada de blog.

NOTA: Este sábado 7 de junio, celebraremos nuestra fiesta fin de curso. Como sabéis el tema es EL CIRCO. Os animo a disfrazaros con vuestros hijos-as. 

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Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 24 al 27 de febrero de 2014

Comenzamos nuestra semana recordando la Fiesta de Carnaval y realizando un dibujo alusivo a la misma, que en esta ocasión realizamos con acuarelas. La consigna para su realización era representar, lo más real posible, nuestro disfraz.

Debido al mal tiempo, no podemos celebrar la tarde cooperativa y por tanto nuestra sesión de plantación para el vivero. Nos divertimos con nuestros juegos de mesa (puzzles, oca, tangram, construcciones, etc.)

En nuestro taller creativo, aprendemos a construir un «pica-pica» o «come cocos». Con esta actividad, ponemos en práctica conceptos matemáticos relacionados con la geometría y conceptos alfabéticos, necesarios para incluir los vocablos en cada uno de los triángulos correspondientes. Ni que decir del trabajo de motricidad fina y la precisión y coordinación óculo-manual.

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Nuestra representación gráfica de la semana, gira en torno a la propuesta de juego que cada uno/a realiza esa jornada. Como novedad, podemos incluir la división de nuestro papel en dos mitades iguales, para representar en cada uno de los lados, el juego desarrollado en el aula y en el patio, respectivamente.

Jugamos al bingo, con cartones hasta el 99, para trabajar la serie numérica. Para ello disponemos de un póster que la representa y la escritura en la pizarra, del número que va saliendo.

Disfrutamos del experto de Ignacio en fútbol y aprendemos muchas cosas (entrada específica).

Comenzamos la próxima semana la propuesta «El vivero».

Un saludo,

Esther.

EXPERTO EN FÚTBOL

Tfutbolerminamos nuestro mes de febrero, con el experto en fútbol de Ignacio.

Comienza su exposición contándonos, que practicar deporte nos ayuda a mantener nuestro cuerpo sano y fuerte, que el fútbol es el deporte más practicado en la tierra y que lo inventaron los ingleses.

También aprendemos la indumentaria necesaria que debe llevar un jugador: botas de tacos ( para no resbalarse), espinilleras (para evitar lesiones), medias y pantalón corto.

¿Cómo jugar un partido de fútbol?

Se juega en un campo de césped, que tiene dos porterías. Se necesita un balón y dos equipos, cada uno con 11 jugadores (10 futbolistas y 1 portero, que es el único que puede tocar el balón con las manos y por eso lleva guantes).

Las normas de un partido las hace que se cumplan, un árbitro. Algunas de ellas son:

– Se juega con los pies.

– No se dan patadas. Se respeta al rival.

– Si consigues meter la pelota en la portería, consigues un gol.

– El equipo que más goles mete, gana el partido.

Por último nos enseña algunos de los premios más importantes de este deporte, como son la copa del mundo, la copa de Europa o el balón de oro.

Descubrimos que sus equipos favoritos son el Real Madrid, el Granada y la selección española. Y sus futbolistas favoritos Ronaldo, su abuelo (antiguo jugador del Sevilla y el Granada), Sergio Ramos, Casillas y Xavi Alonso.

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Para apoyar su exposición ha traído algunos objetos representativos de este deporte, que hemos expuesto fuera del aula y también unas lecturas muy interesantes acerca de un equipo de fútbol infantil. Si tenéis oportunidad leedlas, nosotros las hemos disfrutado en clase.

Para el juego del experto nos hemos ido hasta la pista deportiva a jugar un partido, en el que Alberto ha hecho de árbitro. Y como viene siendo habitual, aporta una sopa de letras para nuestro taller de alfabetización.

En la rueda de preguntas, ha respondido a las cuestiones de sus compañer@s con total  desparpajo, solucionando todas las dudas que han ido surgiendo. La más curiosa «¿Porqué hace falta una pelota para jugar al fútbol?». «Pues porque si no, sería muy aburrido el juego y daríamos patadas al aire».

Enhorabuena por tu exposición,

Esther.